教學(xué)媒體的選擇設(shè)計(jì)及運(yùn)用的基礎(chǔ)知識(shí)(完整版)
【正文】 字片 1：作者簡(jiǎn)介 錄音 聽(tīng)錄音：課文朗讀 投影 文字片 2：字、詞 投影 圖片 投影 文字片 3：環(huán)境描寫(xiě)的作用 學(xué)生讀課文分析 判斷 分段讀課文并分析 小結(jié) 總結(jié) 學(xué)生反應(yīng) 邊聽(tīng)邊批注 說(shuō)、寫(xiě)、練 第一課時(shí)結(jié)束 ? 教學(xué)媒體選擇表格式 知識(shí)點(diǎn)編碼 學(xué)習(xí)目標(biāo) 媒體類型 媒體內(nèi)容要點(diǎn) 教學(xué)作用 使用方式 所得結(jié)論 占用時(shí)間 ? 范例 中國(guó)教育簡(jiǎn)史 ? 中國(guó)教育簡(jiǎn)史 ? “中國(guó)教育簡(jiǎn)史” 是教育學(xué)科的一門(mén)基礎(chǔ)課程。 （ 2）學(xué)習(xí)旅游 可以看到真實(shí)事物的各種景象。塔的最低層的內(nèi)容提供的經(jīng)驗(yàn)最直觀、具體，逐層上升直接感覺(jué)的程度越來(lái)越低，趨向抽象的程度越來(lái)越高。學(xué)習(xí)資源包括學(xué)習(xí)材料（即信息）、幫助學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具（獲取、加工、保存信息的工具）、學(xué)習(xí)空間（如：教師或虛擬網(wǎng)上學(xué)校）等等。教學(xué)中使用的媒體通常有兩種含義：一種是指用以存儲(chǔ)信息的物理實(shí)體如磁帶、磁盤(pán)、光盤(pán)和半導(dǎo)體存儲(chǔ)器等；另一種是指信息的載體如文字、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)和活動(dòng)影像等。隨著教育技術(shù)不斷整合于教學(xué)，技術(shù)和媒體資源成為學(xué)習(xí)環(huán)境的重要設(shè)計(jì)領(lǐng)域。 流媒體傳輸方式具有以下突出的優(yōu)點(diǎn)： （ 功效高 ）啟動(dòng)延時(shí)大幅度地縮短 用戶不用等待所有內(nèi)容下載到本地才開(kāi)始瀏覽，而是采取一邊下載一邊播放的策略，所以大幅度縮短了等待時(shí)間。參加演戲與看戲不同，演戲可以使人們參加重復(fù)的經(jīng)驗(yàn)，而看戲是獲得觀察的經(jīng)驗(yàn)。 ? ? 由“經(jīng)驗(yàn)之塔”得到啟示，在教學(xué)過(guò)程中，越是直接具體的經(jīng)驗(yàn)，就是易于學(xué)習(xí)，所以，教育應(yīng)從具體經(jīng)驗(yàn)人手，逐步進(jìn)到抽象。本課程的教學(xué)對(duì)象是全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)及布分教育行政干部，多數(shù)學(xué)員在中小城市和農(nóng)村。 2. 錄音教材由 8個(gè)專題組成（ 40分鐘 /專題）構(gòu)成，這是本課程的重要助學(xué)教材，它制作周期短，成本低，可給學(xué)員提供新的教學(xué)信息，大體上可完成輔導(dǎo)的任務(wù)。 ? 斯霞：好的板書(shū)對(duì)于提綱挈領(lǐng)的了解課文內(nèi)容，對(duì)于把握住課文的關(guān)鍵問(wèn)題，起著很大的作用。 :09:5717:09:57March 22, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 :09:5717:09Mar2322Mar23 ? 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。 , March 22, 2023 ? 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。 2023年 3月 22日星期三 5時(shí) 9分 57秒 17:09:5722 March 2023 ? 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 :09:5717:09Mar2322Mar23 ? 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 :09:5717:09:57March 22, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 。板書(shū)的原則是簡(jiǎn)明扼要、眉目清楚，切忌隨心所欲，雜亂無(wú)章。主要利用實(shí)物、實(shí)景及圖示等，加深學(xué)員的感性認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)員更好的理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊學(xué)員的視野。 ? 策略： 教學(xué)內(nèi)容要少而精，文字深入淺出，通俗易懂，要點(diǎn)明確；教學(xué)媒體要少而精，文字教材教學(xué)、輔導(dǎo)合二為一，錄音、錄象教材質(zhì)優(yōu)、量少；方便自學(xué)，有利于提高自學(xué)能力。 ? 這同樣符合了人們認(rèn)識(shí)事物由具體到抽象、由個(gè)別到一般的規(guī)律。以后，他可以自己動(dòng)手去做 。 所以，它符合媒體 最優(yōu)選擇原則 ! ? 矩陣 1： 教學(xué)媒體特性對(duì)照表 媒體種類 教學(xué)特性 教科書(shū) 板書(shū) 模型 廣播 錄音 幻燈 電影 電視 錄像 計(jì)算機(jī) 空間特性 — — + — — + + + + + 時(shí)間特性 + + — + ++ — + + + + 表現(xiàn)性 運(yùn)動(dòng)特性 — — — — — — + + + + 即時(shí)重現(xiàn) — + — — + — — — + + 重現(xiàn)性 事后重現(xiàn) + — + — + + + — + + 無(wú)限接觸 + — — + — — — + — Δ 接觸性 有限接觸 — + + — + + + — + + 感情參與 —
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