【正文】 取寵之嫌。誠摯的祝賀和贊頌本身就充滿了情感的力量，最容易撥響聽眾的感情之弦，產(chǎn)生和諧的共鳴。抒情式? 決心式? 號召式? 人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。顯然，我們所有的決定都掌握在我們自己的手中。以一個(gè)故事來結(jié)束演講）? 舉例：? 演講快要結(jié)束了，最后跟大家分享一個(gè)故事結(jié)束今天的演講。并且聽眾尤其喜歡聽演講者述說自己親身經(jīng)歷的故事，福樓拜曾把他的那篇 “遍地黃金 ”演說了 6000多次，獲得了好幾百萬元的收益，其開頭就是以自己 1870年沿土耳其底格里斯河而下的一個(gè)游記，聽眾都非常想知道后面發(fā)生了什么事，聚精會神地認(rèn)真聽。故事式如果我們?yōu)檫@樣一個(gè)預(yù)言而陶醉，就好比陶醉于 “人家說我們祖上也曾闊過 ”一樣，真是脆弱而又可憐。 ”知之愈深，才能愛之愈切，今天，帶著這種愛，我要講一講我的祖國，講一講生我的這片土地。有事實(shí)拿出來說啊 !為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大地來打來殺，而偷偷摸摸地來暗?!這成什么話 ?卡耐基指出，任何形式的演講，開頭總是關(guān)鍵。 ? 【 “為什么 ”和 “舉例 ”這兩部分如同餡餅里餡，味道全在這里面。談交通安全問題，可這樣講： “ 不講交通安全，那訂購的 450具棺材也許在等 待著我，等待著你，等待著我們的親人。結(jié)尾結(jié)尾 這是演講詞的自然收束。 演講詞的結(jié)構(gòu)演講詞的結(jié)構(gòu)開頭開頭 演講詞的開頭通常是 對聽眾的呼語和開場白 。 要通過充實(shí)的內(nèi)容，曉之以理，讓聽眾心悅誠服地接受演講詞需要闡明的意見和觀點(diǎn)，明確努力的方向和行動的目標(biāo)。? ，教師用的有開場白、收束語、介紹作家作品以及進(jìn)行思想教育的講稿；學(xué)生用的有讀書報(bào)告、問題辯論、專題演講、論文答辯等。議論式：擺事實(shí)、講道理，既有事實(shí)材料，又有邏輯推斷，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明。（按表達(dá)方式分類）1。怎樣寫演講稿怎樣寫演講稿? 教學(xué)目標(biāo)： 敘述式：向聽眾陳述自己的思想、經(jīng)歷、事跡，轉(zhuǎn)述自己看到、聽到的他人的事跡或事件時(shí)使用的。如 ? ，律師常用。必要的設(shè)問、反問，深入淺出的比喻、引用，是增強(qiáng)演講詞啟發(fā)性常用的方法。 稱呼語要得體。應(yīng)當(dāng)言簡意賅，余音繞梁，促使聽者不斷地思考和回味。 ” 理查德所講述的 “為什么 ” 既聯(lián)系著 “ 我 ”( 演講者 )，又聯(lián)系著 “ 你 ”( 聽講者 )，還聯(lián)系著場外你我有關(guān)系的千千萬萬的 “ 親人 ” ，這就使所有的與會者不知不覺地成了他的 “ 俘虜 ” ，在心理上與他產(chǎn)生了共鳴。但是，這兩部分要與引人注意的 “喂，喂 ”和結(jié)尾的 “怎么辦 ”相呼應(yīng)。在演講開始后的幾分鐘或者幾秒鐘內(nèi)，聽眾通常就可能決定是否接受演講，是否聽下去。懸念式? 我們不要偉大的預(yù)言，我們只要強(qiáng)大的實(shí)力，我們不要做睡獅，只要我們覺醒著、前進(jìn)著，就比做睡著的什么都強(qiáng) !但講故事，只是實(shí)現(xiàn)演講目的的手段，而不是目的本身，通過故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽眾引入一種忘我的境界中，并將自己的思想觀點(diǎn)不動聲色地溶入到故事中，展開演講的內(nèi)容，起到 “隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲 ”的作用，才真正達(dá)到講故事的目的。? 一個(gè)生活平庸的人帶著對命運(yùn)的疑問去拜訪禪師，他問禪師： “您說真的有命運(yùn)嗎？ ”? “有的。詩詞式? 以一段詩詞來結(jié)束演講。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨；也不會因?yàn)樯畹挠顾锥呃?；臨死的時(shí)候，他能夠說，我把我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了全中國最輝煌的事業(yè)，為中國在 21世紀(jì)成為世界第一強(qiáng)國而奮斗和努力！? 讓我們用這段光彩奪目的話來鞭策和激勵自己！? 讓自己成為一個(gè)無愧于時(shí)代的高尚的人！? 謝謝你們！引用名言? 舉例一：各位，請你們記住這幾天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回去以后反復(fù)地練習(xí)，你一定會成為一名精英演說家。用提希望或發(fā)號的方式結(jié)尾。以留余味、泛余波的方式結(jié)尾。以抒情懷、發(fā)感慨的方式結(jié)尾。所以，用祝賀或贊頌的言詞結(jié)尾，能造成歡樂愉快、熱情洋溢的氣氛，使人在愉快中增加自豪感和榮譽(yù)感，激勵人們滿懷信心去創(chuàng)造未來。點(diǎn)題式? 演講稿的主體（一）確定結(jié)構(gòu)形式。（二）認(rèn)真組織好材料。要體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：一思想深刻、態(tài)度明確，最集中體現(xiàn)演講者的思想觀點(diǎn)。? 比如談交通安全問題，你若用活生生的事例來說明那些會使人們送命的潛在因素，遠(yuǎn)比只講那些干巴巴的條文要好得多。? 演講者注意的是，這一步一定要告訴聽眾你談了老半天是想讓人家做些什么，最好能講得生動一點(diǎn)、具體一點(diǎn)、實(shí)際一點(diǎn)。的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿要寫得有波瀾，靠內(nèi)容 去。怎樣做到生動感人？? 　第一、巧于設(shè)喻，以生動感人。以氣勢憾人。　　 評 ：巧妙地綴合多層語義，從時(shí)間到空間，從靜態(tài)到動態(tài)，從景物到抒懷，從對比到印證，描繪出一幅爭奇斗艷、恢宏奇?zhèn)サ臍v史巨卷。　　寫演講稿時(shí)，引用、仿用名言警句、詩詞歌賦和順口溜等，不僅能增加文化底蘊(yùn)，而且能使語言生動活潑，激發(fā)聽眾的熱情，能讓人們在輕松愉悅中受到感染、啟迪，領(lǐng)悟演講的精華?！　懷葜v稿時(shí)，靈活地運(yùn)用設(shè)問、反問既能吸引聽眾注意力，啟發(fā)聽眾思維，又能增強(qiáng)語勢，強(qiáng)化感情。例：《都是 “紅包 ”惹的禍》中三個(gè)段落分別用三個(gè)設(shè)問句開頭： “‘紅包 ’真的能帶來快樂嗎 ?”“‘紅包 ’真的能帶來幸福嗎 ?”“‘紅包 ’真的能帶來友誼嗎?”這樣自然地引導(dǎo)聽眾沿著演講者的思路去思索，極大地吸引了聽眾的注意力。其實(shí)愛迪生是因?yàn)閼械南胨晒Φ恼嬲?，所以就編了這句話來誤導(dǎo)我們。 必勝客的老板，懶的把餡餅的餡裝進(jìn)去，直接撒在發(fā)面餅上邊就賣，結(jié)果大家管那叫 PIZZA，比 10張餡餅還貴。像我從小就懶，連長肉都懶的長，這就是境界。2023年度十大經(jīng)濟(jì)人物之一。采用什么風(fēng)格要根據(jù)演講的內(nèi)容、演講者的身份、演講的場合和聽講的對象來確定。當(dāng)每個(gè)人都把自己的單位當(dāng)成自己的家去經(jīng)營、去愛護(hù)的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都顯出了不同尋常的意義。 愛崗敬業(yè)更是一種境界。? 　　 1有些 壓 力 總 是得自己扛 過 去， 說 出來就成了充 滿負(fù) 能量的抱怨。勤 奮 也不會 讓 你一夜成功，但會在不知不 覺 中 積 累你的成果。可以平凡，但不能平庸 。? 　　 每一個(gè)成就和 長進(jìn) ，都 蘊(yùn) 含著曾 經(jīng) 受 過 的寂寞、灑 過 的汗水、流 過 的眼淚。? 　　 世上最美好的事是：我已 經(jīng)長 大，父母 還 未老 。? 　　 別 再去抱怨身 邊 人善 變 ，多懂一些道理，明白一些事理， 畢 竟每個(gè)人都是越活越 現(xiàn)實(shí) 。所以，管 別 人怎么看， 堅(jiān) 持自己的 堅(jiān) 持，直到 堅(jiān) 持不下去 為 止。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜 負(fù) 了所受的苦 難 。但如果靠 這 段 時(shí)間 跟自己獨(dú) 處 ，多看一本 書 ，去做可以做的事，放下 過 去的人，等你度 過 低潮，那些獨(dú) 處 的 時(shí) 光必定能照亮你的路，也是 這 些不堪陪你成熟。? 　　 1所有的 輝 煌和 偉 大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的 風(fēng) 光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。? 　　 1失 敗 不可怕，可怕的是從來沒有努力 過 ， 還 怡然自得地安慰自己， 連 一點(diǎn)點(diǎn)的懊悔都被麻木所掩蓋下去。? 　　 沒什么可怕的，大家都一 樣 ，在 試 探中不斷前行。? 　 有 時(shí) 候，我 們 活得累，并非生活 過 于刻薄，而是我 們 太容易被外界的氛 圍 所感染，被他人的情 緒 所左右?？梢陨鷼?，但不能生事?？梢允а?，但不能失信