新課標(biāo)人教版3-5選修三162動(dòng)量守恒定律(一)同步試題1-資料下載頁

【摘要】同步試題;1．關(guān)于動(dòng)量的概念，以下說法中正確的是()．A．速度大的物體動(dòng)量一定大B．質(zhì)量大的物體動(dòng)量一定大C．兩個(gè)物體的質(zhì)量相等，速度大小也相等，則它們的動(dòng)量一定相等D．兩個(gè)物體的速度相等，那么質(zhì)量大的物體動(dòng)量一定大2．下列運(yùn)動(dòng)中，在任何相等的時(shí)間內(nèi)物體的動(dòng)量變化完全相同的是()．

2024-11-30 07:24

新課標(biāo)粵教版3-1選修三11認(rèn)識(shí)電場(chǎng)1-資料下載頁

【摘要】1了解靜電現(xiàn)象及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究起電的方法及特點(diǎn)3知道電荷量及其單位4理解電荷守恒定律重點(diǎn)重點(diǎn)靜電根據(jù)廣東省防雷辦不完全統(tǒng)計(jì),從1995年至2020年,廣東一共有雷災(zāi)實(shí)例近。雷擊傷亡人數(shù)1500人，經(jīng)濟(jì)損失12億多元，事故包括了雷擊導(dǎo)至信息系統(tǒng)癱瘓，證券

2024-11-19 16:27

新課標(biāo)人教版1-1選修一11電荷庫侖定律02-資料下載頁

【摘要】電荷庫侖定律新課標(biāo)高中物理選修1－1第一章電場(chǎng)電流回顧：1、初中學(xué)過自然界有幾種電荷，如何使物體帶電？2、如何檢測(cè)物體是否帶電？3、帶電體之間的相互作用如何表現(xiàn)？4、電荷的多少用什么表示？1、自然界中的兩種電荷（富蘭克林命名）①把用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷

2024-11-18 00:19

新課標(biāo)人教版1-1選修一11電荷庫侖定律03-資料下載頁

【摘要】庫倫定律如圖所示,A、B是被絕緣支架分別架起的金屬球,并相隔一定距離,其中A帶正電,B不帶電,則以下說法中正確的是:（）BAaa`B帶負(fù)電;B左端出現(xiàn)負(fù)電荷,右端出現(xiàn)正電荷,并且電荷量大小相等;A不動(dòng),將B沿圖中aa`分開,則兩邊的電荷量大小可能不等,與如何分有關(guān);

2024-11-18 00:19

新課標(biāo)人教版3-5選修三162動(dòng)量守恒定律(一)3-資料下載頁

【摘要】第十四章動(dòng)量守恒定律第一單元?jiǎng)恿渴睾愣杉捌鋺?yīng)用（1）系統(tǒng)：相互作用的幾個(gè)物體構(gòu)成系統(tǒng).系統(tǒng)中各物體之間的相互作用力稱為內(nèi)力，外部其他物體對(duì)系統(tǒng)的作用力叫做外力.（2）定律內(nèi)容：如果一個(gè)系統(tǒng)不受外力作用，或者所受的外力矢量和為零，這個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變.（3）定律的表達(dá)式m1v1+m2v2=m

2024-11-18 10:53

新課標(biāo)人教版3-1選修三35磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力1-資料下載頁

【摘要】磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力復(fù)習(xí)1、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力的大小和方向？2、電流是如何形成的？3、由上述的兩個(gè)問題你可以想到什么？磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的安培力可能是作用在大量運(yùn)動(dòng)電荷的作用力的宏觀表現(xiàn)，也就是說磁場(chǎng)可能對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有力的作用。電荷的定向移動(dòng)形成的大?。篎＝BILsinθ方向：左手定則

2024-11-18 11:03

11靜電現(xiàn)象與電荷守恒課件滬科版選修3-1-資料下載頁

【摘要】第1課時(shí)靜電現(xiàn)象與電荷守恒學(xué)習(xí)目標(biāo)思維啟迪用．知道電量的概念．，知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的正負(fù)電荷分開．，知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的電荷分開．．.如

2024-11-24 22:54

20xx人教版高中物理選修3-111電荷及電荷守恒word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】電荷及守恒定律學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)電荷，知道電荷守恒定律，了解點(diǎn)電荷、元電荷二、預(yù)習(xí)內(nèi)容【問題1】自然界存在幾種電荷，它們之間的相互作用如何？【問題2】摩擦可以產(chǎn)生靜電，你能找出一兩件通過摩擦帶上電的物體嗎？說說它們分別帶的是正電還是負(fù)電？【問題3】電荷的多少叫做電荷量，用

2024-11-28 14:34

滬科版3-1選修三11靜電現(xiàn)象與電荷守恒2-資料下載頁

【摘要】物理：第一章第一節(jié)《靜電現(xiàn)象與電荷守恒》課件PPT（滬科版選修３－１）靜電現(xiàn)象與電荷守恒1、正電荷：把用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷。2、負(fù)電荷：把用毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷稱為負(fù)電荷。3、帶電體的基本性質(zhì)：吸引輕小物體。4、電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

2024-11-18 10:21

20xx人教版高中物理選修3-111電荷及電荷守恒word教案-資料下載頁

【摘要】電荷及其守恒定律一、教材分析本節(jié)從物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的角度認(rèn)識(shí)物體帶電的本質(zhì)，使物體帶電的方法。給學(xué)生滲透看問題要透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思想。摩擦起電、兩種電荷的相互作用、電荷量的概念初中已接觸，電荷守恒定律對(duì)學(xué)生而言不難接受，在此從原子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上做本質(zhì)上分析，使學(xué)生體會(huì)對(duì)物理螺旋式學(xué)習(xí)的過程二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1．知道兩種電荷及其相

2024-11-28 05:45

新課標(biāo)教科版3-1選修三22電阻定律1-資料下載頁

【摘要】電阻定律回顧初中知識(shí):影響電阻大小的因素有哪些?猜測(cè):這些因素怎么影響電阻大小的？如何驗(yàn)證？實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法實(shí)驗(yàn)方案：同種材料，S一定，改變L，測(cè)R同種材料，L一定，改變S，測(cè)R不同材料，L一定，S一定，測(cè)R測(cè)電阻R

2024-11-17 12:11

機(jī)械能及其守恒定律練習(xí)5(機(jī)械能守恒定律1)-資料下載頁

【摘要】機(jī)械能及其守恒定律練習(xí)5（機(jī)械能守恒定律1）1．下列關(guān)于物體機(jī)械能守恒的說法中，正確的是A．做勻速運(yùn)動(dòng)的物體，其機(jī)械能一定守恒B．做勻加速運(yùn)動(dòng)的物體，其機(jī)械能可能守恒C．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，其機(jī)械能一定不守恒D．除重力做功外，其他力做功之和為零，物體的機(jī)械能一定守恒2．一個(gè)人站在陽臺(tái)上，以相同的速率v0分別把三個(gè)球豎直向上拋出、豎直向下拋出、水平拋出，不計(jì)空氣阻力，則三

2025-03-25 04:23

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