高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題成語(yǔ)的復(fù)習(xí)(完整版)
【正文】 做卻使天下大治 。 李明見別人在下棋，不免倍增心喜， 蠢蠢欲動(dòng) 。 我班班長(zhǎng)李玲同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)突出，而且樂(lè)于助人，她做的好事真是 擢發(fā)難數(shù) 。 向農(nóng)民打白條，這種現(xiàn)象 方興未艾 ，對(duì)此國(guó)務(wù)院及時(shí)發(fā)出通知，在極短的時(shí)間內(nèi)就收到預(yù)期的效果。 為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂 處心積慮 。 大詞小用 。 同流合污：指同壞人共同干壞事 。 看好了那件款式新穎的運(yùn)動(dòng)服，可惜帶的錢不夠，只好 忍痛割愛 。 讓梨推棗 是廣為傳頌的謙讓美德的表現(xiàn)；假如只有一個(gè)梨子的時(shí)候，孩子們難道不應(yīng)該讓給媽媽嗎？ 讓梨推棗：用于指兄弟關(guān)系友愛，不用于母子關(guān)系。 敬謝不敏 ： 恭敬地表示能力不夠或不能接受。 高抬貴手： 敬詞 ,客套話，多用于請(qǐng)求對(duì)方饒恕或通融?？勺髦^語(yǔ)，一般不能帶賓語(yǔ)。如果我們對(duì)熟語(yǔ)意義不仔細(xì)辨析，粗枝大葉，一瞥而過(guò)，就極易造成望文生義的錯(cuò)誤。 入夏以來(lái)，長(zhǎng)江、黑龍江流域， 五風(fēng)十雨 ，洪峰連連，水患不斷，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。 三城同創(chuàng)是當(dāng)前 首當(dāng)其沖 的大事，是一切工作的重中之重。使用正確。 使用錯(cuò)誤， 他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想， 屢試不爽 ，心情糟透了。 狼狽為奸 :一般用于兩個(gè)或兩群人，不用于一大批壞人。 相形見絀： 和同類的事物相比較 ， 顯出不足 。 當(dāng)時(shí)那激動(dòng)人心的畫面至今還 記憶猶新 。 最近到沿海地區(qū)，雖只是 浮光掠影 地看看，但那里的變化，卻給我留下極深刻的印象。 短小精悍 ：①形容人個(gè)兒矮小卻精明強(qiáng)悍；②形容文章或發(fā)言簡(jiǎn)短而有力。 平易近人 ：①態(tài)度和藹可親，容易接近； ②文章容易被人接受。 7：漢奸李某，抗戰(zhàn)開始不久就向日寇 暗送秋波 ，后來(lái)干脆賣身投降，公開作了日寇的走狗。 斑駁陸離 ：斑駁陸離：陸離，指色彩繁雜；斑駁，顏色雜亂。 使用正確。 暗送秋波 ：①暗中眉目傳情； ②獻(xiàn)媚取寵，暗中勾結(jié)。 5：每天早晨，他都要一個(gè)人跑到花園里， 指手畫腳 地練動(dòng)作，抑揚(yáng)頓挫地背臺(tái)詞。 左右逢源 ：①比喻做事得心應(yīng)手，順利無(wú)阻； ②處事圓滑（貶） 。 浮光掠影：比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。 記憶猶新：指過(guò)去的事 ， 至今還記得清楚 ， 就像新近發(fā)生的一樣 。 只有密切接觸社會(huì)，聯(lián)系群眾，才能對(duì)國(guó)家安定和人民憂樂(lè)提出具有真知灼見 的意見。 “
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