【摘要】第三節(jié)第三節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全吃好喝好未必長得好,某地學(xué)生營養(yǎng)不良率達24%健康報:營養(yǎng)知識欠缺飲食行為有誤四成青春少年營養(yǎng)不良某地中學(xué)生營養(yǎng)狀況調(diào)查表性別人數(shù)營養(yǎng)不良肥胖超重男78352916%198%155%女51752466%150
2025-01-22 01:39
【摘要】成功目標1、舉例說出什么是合理營養(yǎng)?2、理解“平衡膳食寶塔”中包括哪五類食物?3、每日早、中、晚餐的能量應(yīng)當分別占百分之多少左右?4、了解p36《資料分析》中的問題?5、描述綠色食品的概念及標志徽。什么叫合理營養(yǎng)?由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡,既不缺乏,也不過多。想一
2025-01-22 01:45
【摘要】第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全相關(guān)報道一、合理營養(yǎng)測一測自己的營養(yǎng)狀況計算方法評價指標體重/身高的平方(kg/m2)營養(yǎng)不良<正?!?5營養(yǎng)過剩>25什么叫合理營養(yǎng)?合理營養(yǎng)是指全面而平
2025-03-08 10:21
【摘要】關(guān)注食品安全共享健康生活每天放學(xué)都會有一種奇怪的現(xiàn)象:部分同學(xué)不是往回家的方向走去,而是直接走向社區(qū)的小店,校外的小攤買了一些色彩鮮艷、包裝簡易的小食品。同學(xué)們只是覺得味道好,可大家知不知道你們的身體正被傷害著。
2025-02-27 01:08
【摘要】關(guān)注校園食品安全共創(chuàng)成長健康生活在課程開始之前,首先讓同學(xué)們“參觀”一下你們平時愛吃的偽劣零食是怎么生產(chǎn)出來的這些橙色的東西是丌是很恐怖,辣條制作原料乊一。你吃的辣條就是這樣搓出來的。注意右邊第一個大媽在干嗎?(鼻涕)帶“肉”的零食的“肉”來自這里-病死豬肉
2025-02-27 15:22
【摘要】第一篇:創(chuàng)建平安醫(yī)院(平安醫(yī)院創(chuàng)建)匯報材料 渭源縣五竹衛(wèi)生院創(chuàng)建“平安醫(yī)院” 匯報材料 根據(jù)渭衛(wèi)黨發(fā)【2009】15號文件精神——關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)渭源縣“平安醫(yī)院”創(chuàng)建標準及考核實施辦法的通知,我院積...
2024-10-24 21:05
【摘要】松溉初中:曾維榮?一、導(dǎo)入新課?二、熱點回放?三、角色換位?四、專題訓(xùn)練?五、回歸教材?六、中考預(yù)測一、導(dǎo)入新課早起,買兩根地溝油油條,切個蘇丹紅咸蛋,沖杯三聚氰氨和黃曲酶素奶。中午,瘦肉精豬肉炒農(nóng)藥韭菜,再來一份人造雞蛋和注膠牛肉,加一碗石蠟翻新陳米飯,泡壺香精茶葉
2025-05-28 01:56
2025-10-05 00:55
【摘要】課前提問:1、消化系統(tǒng)是由和兩個部分組成。2、消化道包括、、、、、、等七個器官。消化腺包括、、、、等五大消化腺。3、人體內(nèi)最大的消化腺是,它位于人的,其作用是。4、請分別指出下列器官的作用:口腔
2025-05-26 03:22
【摘要】元貝駕考元貝駕考2022科目一科目四駕考寶典網(wǎng)駕考寶典2022科目一科目四1、你認為插圖中的這些做法是否正確?2、如果不正確,會有什么后果?3、你認為應(yīng)該怎樣做?議一議(小組討論)議一議(小組討論)每頓早餐的能量分配比例大概為12%來自蛋白
【摘要】第三節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全自主預(yù)習(xí)請同學(xué)們自學(xué)課本P32—36頁內(nèi)容,嘗試完成以下思考題:1、結(jié)合課本圖討論每幅插圖中的做法是否正確,并說出科學(xué)道理。2、如何合理膳食?一日三餐的合理能量比例?3、處在生長發(fā)育期的青少年的日常飲食應(yīng)注意些什么?4、什么樣的飲食才是合理的飲食?5、應(yīng)當注意哪些食品安全問題?
2025-01-06 00:13
【摘要】第一篇:《關(guān)注食品安全保障身體健康》 老師們、同學(xué)們:大家好! 今天我國旗下講話的題目是《關(guān)注食品安全保障身體健康》 我們知道:燕子去了,有再來的時候;桃花謝了,有再開的時候??墒?,我們一旦失去...
2025-10-04 04:00