高中語(yǔ)文聲聲慢課件語(yǔ)文版必修3(完整版)
【正文】 來(lái)表達(dá)呢？ 白描手法鮮明生動(dòng)人稱(chēng) 易安體 本詞的特色之處？ “尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚” 詞一開(kāi)頭，便連用七對(duì)疊字，這在宋詞 中是絕無(wú)僅有的，是李清照的獨(dú)創(chuàng)，是 用女 性特有的審美眼光表現(xiàn)女性豐富、細(xì)膩的情 感世界的婉約詞。又繼之以『 凄凄 』 ，冷清漸蹙而凝于心。簡(jiǎn)單直白，反而更覺(jué)神妙，更有韻味，更堪咀嚼。這是李清照南渡之后的作品，她的作品以南渡為界分為前后兩個(gè)時(shí)期 南渡前 內(nèi)容：閨怨離愁詞風(fēng)：清麗柔媚 南渡后 內(nèi)容：懷舊悼亡 詞風(fēng)：凄婉哀怨 ? 知識(shí)目標(biāo)： 體會(huì)詞人的愁情，不是閑愁，那又來(lái)自何處？（ 了解作者了解歷史和寫(xiě)作背景） ? 技能目標(biāo)： 如何營(yíng)造的這種愁情，也就是說(shuō)我們是如何感知到詞人的情愁，學(xué)會(huì)如何將自己的感情傳達(dá)出去。 總結(jié)全詞 《 聲聲慢 》 詞，就是李清照身經(jīng)上述國(guó)破、家亡、夫死、遇人不淑等不幸遭遇，以及顛沛流離、孤苦無(wú)告的反映。故覓覓不可改在尋尋之上，冷冷不可移植清清之下，而戚戚又必居最末也。 —— 柳永 《 雨霖鈴 》 無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 ? “晚風(fēng)” —— 秋風(fēng)蕭瑟 ? “過(guò)雁” —— 北雁南飛，思鄉(xiāng)。憔翠損?如今有誰(shuí)堪折？ 守著窗兒?獨(dú)自怎生得黑〃 梧桐更兼細(xì)雨?到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 三杯兩盞淡酒?怎敵他、曉來(lái)風(fēng)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1