20xx粵教語文必修一第8課我的回顧1(完整版)
【正文】 討論、研討、對話、講授綜合運(yùn)用。 發(fā)現(xiàn)宗教的欺騙性，信仰科學(xué)。 所謂連貫，包含這幾個要求： 一是意義上要前后聯(lián)系，二是語氣上要前后呼應(yīng)，三是句式上要前后照應(yīng) …… 當(dāng)然并不是一定要數(shù)者兼?zhèn)洳拍軌蜻B貫，具備上述任何一個條件都能夠連貫了。愛，特別是母愛，對他來說，就是這樣一份沉甸甸的卵石。 C ① 或神采飛揚(yáng)，透著現(xiàn)代的氣息 ② 或莊重沉穩(wěn)，帶著歲月的滄桑 ③ 壓迫著人們的心靈 ④ 改變著人生的軌跡 A、 ①②③④ B、 ①②④③ C、 ②①③④ D、 ②①④③ 作業(yè)：語言運(yùn)用 （ 5分） ? 為使下面語段連貫流暢，在需要修改的句子下面畫上橫線，將修改結(jié)果填寫在空白處。 ? 當(dāng)然，傳記以歷史紀(jì)實(shí)見長，但也不能偏廢文學(xué)的藝術(shù)水準(zhǔn)。 注意 : 傳記敘述一個人的生平，并不在于也不可能把一個人的一生的全部經(jīng)歷，事無巨細(xì)都寫下來，只能記一生中的主要事件，同時顯示他的品格特點(diǎn)。 (2)不鋪陳細(xì)節(jié) 。 ? 而偉人、名人的經(jīng)歷就是波瀾壯闊的歷史，我們用傳記、紀(jì)實(shí)的手法， 再現(xiàn)、傳承 英雄人物為祖國為人民死而后已的高尚情操和光輝業(yè)績，就是為了潛移默化地培植廣大青少年樹立高遠(yuǎn)的理想與虔誠的信仰，以收到寓教于樂的功效。估計(jì)當(dāng)時全國軍隊(duì)的數(shù)量在百萬人以上。 例如我們把 2進(jìn)行比較，就發(fā)現(xiàn)它們的不同不在形式方面，而是內(nèi)容上的不同， ① 或神采飛揚(yáng)，透著現(xiàn)代的氣息 ② 或莊重沉穩(wěn)，帶著歲月的滄桑 ③ 壓迫著人們的心靈 ④ 改變著人生的軌跡 A、 ①
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