【摘要】第三節(jié)摩擦力峨山一中孫偉第三章相互作用兩個相互接觸的物體,當它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時,就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運動或相對運動趨勢的力.這種力叫摩擦力。摩擦力分類:1靜
2025-08-04 23:33
【摘要】§摩擦力第三章相互作用你知道皮帶運輸機靠什么把糧食運送到高處嗎?人能在地上行走而不是一步一滑,是因為人與地面存在摩擦;行駛的自行車要停下來,需要剎車,也是因為閘皮與輪圈之間有摩擦;琴弓在琴弦上拉動,奏出美妙的音樂,也是因為摩擦……在自然界,摩擦無處不在。摩擦力——當相互接觸
2025-05-04 23:21
【摘要】摩擦力【【【教教教學學學目目目標標標】】】1、知道滑動摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷滑動摩擦力的方向。2、會運用公式F=μFN進行計算,知道動摩擦因數(shù)與什么有關(guān)。3、知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷靜摩擦力的方向,掌握求靜摩擦力大小的方法。4、知道最大靜摩擦力的概念?!尽尽局刂刂攸c點點難難難點點點】】】1、重
2024-12-08 12:52
【摘要】第三章相互作用河北師大附中河北師大附中李喜昌李喜昌第三課時第三課時摩擦力習題課摩擦力習題課問題問題1.如何判定摩擦力是否存在?.如何判定摩擦力是否存在?1.根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件來判斷.根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件來判斷⑴⑴?先看接觸面是否光滑;先看接觸面是否光滑;光滑則不存在摩擦力。⑵⑵?然后兩物體在接觸面間是否存在著彈力然后
2025-04-30 18:20
【摘要】第一篇:摩擦力教案 摩擦力教案 講課內(nèi)容:《摩擦力》 一、教學目標 1、知識與技能 1)知道摩擦力產(chǎn)生的條件。 2)能在簡單問題中,根據(jù)物體的運動狀態(tài),判斷靜摩擦力的有無、大小和方向;知道...
2024-10-10 18:25
【摘要】精品資源《摩擦力》說課稿作者:景德鎮(zhèn)市第五中學羅英課題:人教版初中物理第一冊第九章第四節(jié)《摩擦力》本節(jié)課我從下面三個方面談一談教學的構(gòu)思。一、教材分析1、本節(jié)教材的地位和作用:本節(jié)教材中摩擦力的測量涉及到二力平衡知識的具體應用,“增大和減小摩擦的方法”是摩擦力在日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中知識的具體應用,通過學習本節(jié)教材的知識,提高了學生利用知識解決實際問題的能力
2025-04-17 00:09
【摘要】1摩擦力物體在另一個物體表面滑動或有滑動趨勢時,接觸面上產(chǎn)生阻礙物體作相對滑動的力即摩擦力。當物體有滑動趨勢但尚未滑動時,作用在物體上的摩擦力稱為靜摩擦力。1.靜摩擦力?0是靜摩擦系數(shù),由兩個物體表面狀況和材料性質(zhì)等因素所決定,通常由實驗測得。靜摩擦力的大小是可變的,靜摩
2025-01-14 19:22
【摘要】第2課時摩擦力考點自清一、滑動摩擦力:當一個物體在另一個物體表面滑動的時候,會受到另一個物體阻礙它滑動的力,這種力叫做.:總是起著阻礙物體間的作用.:①相互接觸且;②有;③.:滑動摩擦力大小與成正比,即:Ff
2025-04-30 18:08
【摘要】第3節(jié)摩擦力第2課時摩擦力與生活第八章運動和力優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練八年級物理(RJ)教學課件舉重運動員為什么要涂防滑粉?自行車輪滾動軸承有什么用?導入新課學習目標。。
2025-03-12 13:32
【摘要】湖北省鄖西上津鎮(zhèn)中心教研組長兼省級科學課題負責人周家文老師主講運動與摩擦力?用橡皮擦一下紙,觀察一下擦過以后,紙面和橡皮擦有什么變化?【紙面變薄,橡皮變少。兩方都有磨損】這些現(xiàn)象說明什么呢?【摩擦會使物體磨損,運動的物體要與其他物體接觸,避免不了要產(chǎn)生摩擦,也就產(chǎn)生了摩擦力
2025-05-04 13:35
【摘要】13某同學用彈簧秤稱一木塊重5N,把木塊水平桌面上,彈簧秤水平地向右拉木塊.(1)當彈簧秤讀數(shù)為1N時,木塊未被拉動,這時木塊受到的是______摩擦力,大小是____,方向向______.(2)當彈簧秤的讀數(shù)是,木塊剛好開始移動,此時木塊受的是______摩擦力,大小是______,方向向______.(3)開始運動后,使木塊保持勻速直線運動
2025-01-12 08:01
【摘要】第三章研究物體間的相互作用第二節(jié)研究摩擦力課前自主預習1.滑動摩擦力(1)定義:兩個的物體有時,物體之間存在的摩擦叫滑動摩擦,在滑動摩擦中,物體間產(chǎn)生的阻礙物體的作用力叫滑動摩擦力。(2)大小:滑動摩擦力f的大小跟成正比,即f=N?,
2024-12-09 01:53