【摘要】第二章圓1、切線的判定定理:2、切線的性質(zhì)定理:經(jīng)過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑O。ABP過圓外一點可以引圓的幾條切線?尺規(guī)作圖:過⊙O外一點作⊙O的切線O·PABO在經(jīng)過
2024-11-24 21:15
【摘要】第9節(jié)弧長及扇形的面積一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課:同學(xué)們,還記得唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》這首詩嗎?白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。你能求出這幢樓至少該有多高嗎?生活中有沒有這樣的樓?二、自主先學(xué),合作探究:【自主先學(xué)一】:問題:(1)圓的圓心角(圓周角)是多少度?
2024-11-17 08:34
【摘要】第二章二次函數(shù)義務(wù)教育教科書(北師大版)九年級數(shù)學(xué)下冊二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(3)問題1:二次函數(shù)的圖象是一條.拋物線問題2:二次函數(shù)y=2x2,y=2x2+1,y=2x2-5的圖象有什么關(guān)系,它們是如何通過平移得到的?y=2x2+1的圖象可以由y=2x2向上平
2024-11-17 08:35
【摘要】確定圓的條件小明不慎把家里的圓形玻璃打碎了,其中四塊碎片如圖所示,為配到與原來大小一樣的圓形玻璃,小明帶到商店去的一塊玻璃碎片應(yīng)該是()A、第①塊B、第②塊C、第③塊D、第④塊一、創(chuàng)境感知二、探究新知同學(xué)們,我們知道“過一點
【摘要】問題:平面內(nèi)點與圓的位置關(guān)系有:____、___、_____..A.B.C(1)C點在圓內(nèi)(2)B點在圓上(3)A點在圓外2.設(shè)⊙O的半徑為r,點到圓心O的距離為d,那么:Ord__rd__rd__r=一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入提出問題思考
2024-11-17 13:33
【摘要】如果用小圓代表你們學(xué)到的知識,用大圓代表我學(xué)到的知識,那么大圓的面積是多一點,但兩圓之外的空白都是我們的無知面.圓越大其圓周接觸的無知面就多.——古希臘芝諾直線與圓的位置關(guān)系:0dr1d=r切點切線
【摘要】2.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象是一條,它的對稱軸是,頂點坐標是.當(dāng)a0時,拋物線開口向,有最點,函數(shù)有最值,是;當(dāng)a0時,拋物線開口向
2024-11-17 22:41
【摘要】?情境問題,點A在⊙O上,P是⊙O外一點,∠OAP是直角,PA是⊙O的切線嗎?為什么??探索活動OP.⊙O外一點P作⊙O的切線?這樣的切線能作幾條?觀察剛才作圖得到的圖形,你有何猜想?如何驗證你的猜想?POBA?探索、猜想POBA連接OA、OB∵P
2024-11-06 20:10
【摘要】第三章圓垂徑定理廣東省佛山華英學(xué)校羅建輝?等腰三角形是軸對稱圖形嗎??如果將一等腰三角形沿底邊上的高對折,可以發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論??如果以這個等腰三角形的頂角頂點為圓心,腰長為半徑畫圓,得到的圖形是否是軸對稱圖形呢?類比引入③AM=BM,●OABCDM└①CD是直徑
2024-11-17 00:01
【摘要】*3垂徑定理,充分掌握圓的軸對稱性.、推理,充分把握圓中的垂徑定理及其逆定理.,與實踐相結(jié)合,運用垂徑定理及其逆定理進行有關(guān)的計算和證明.點在圓外,這個點到圓心的距離大于半徑點在圓上,點在圓內(nèi),這個點到圓心的距離等于半徑這個點到圓心的距離小于半徑ABCO點與圓的位置關(guān)系
2025-06-15 02:50
【摘要】﹡3垂徑定理【基礎(chǔ)梳理】文字敘述幾何語言垂徑定理垂直于弦的直徑_____這條弦,并且_____弦所對的弧∵CD⊥AB,∴AE__BE,平分平分=ADBD?文字敘述幾何語言垂徑定理的推論平分弦(不是直徑)的直徑
2025-06-21 02:47
2025-06-12 12:39