【摘要】你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？2、還剩下多少桶？1、天空中一共有多少只？天空中一共有多少只？12＋3＝（只）接著數(shù)12313、14、1515天空中一共有多少只？2＋3＝510＋5＝1512＋3＝（只）15天空中一共有
2024-12-11 05:45
【摘要】一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比一比練習(xí)題（一）班級(jí)_______ 座號(hào)______ 姓名__________ 成績(jī)________一、把同樣多的用線連起來(lái)。??二、按要求完成下面各題。1、在最短的后面畫(huà)“√”，在最長(zhǎng)的后面畫(huà)“○”。???????????&#
2025-07-24 07:33
【摘要】比一比比一比一、教學(xué)目標(biāo)二、情景導(dǎo)入三、新課探究四、課堂練習(xí)五、課后作業(yè)1.學(xué)會(huì)在形如a+()b的()里填數(shù)。2.能通過(guò)口算，使用符號(hào)“、=、”對(duì)數(shù)與加減算式進(jìn)行比較。3.運(yùn)用數(shù)卡探究
2025-07-25 23:03
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?、比一比、擺一擺的活動(dòng)中，體驗(yàn)一些比較的方法。?。?，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。?，培養(yǎng)同學(xué)們初步的觀察能力，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。長(zhǎng)短大小多少高矮請(qǐng)同學(xué)們想想，生活中哪些東西可以比一比？，比一比，誰(shuí)最高，誰(shuí)最矮？想一想怎樣比才能又快又好
2024-12-04 22:11
【摘要】7、6加幾回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小運(yùn)動(dòng)會(huì)——20以內(nèi)的進(jìn)位加法QD一年級(jí)上冊(cè)３號(hào)運(yùn)動(dòng)員一共投了多少個(gè)？一、情境導(dǎo)入問(wèn)題：從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？1號(hào)運(yùn)動(dòng)員一共投了多少個(gè)？２號(hào)運(yùn)動(dòng)員一共投了多少個(gè)？你能提出什么問(wèn)題？我投中６個(gè)。
【摘要】10的加、減法回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入問(wèn)題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？10個(gè)桃子分成兩堆問(wèn)題：根據(jù)這兩條數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？怎么分？二、你說(shuō)我講活動(dòng)要求：。
2024-12-13 20:25
【摘要】第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)比一比教學(xué)反思 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《比一比》教學(xué)反思楊希 通過(guò)《比一比》這一節(jié)課，我對(duì)這節(jié)課進(jìn)行課后反思，對(duì)該課進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí)，人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)比一比...
2024-10-13 01:00
【摘要】第一篇：一年級(jí)《比一比》教學(xué)反思 《比一比》一課是第三單元“生活中的大數(shù)”中的內(nèi)容。主要是學(xué)習(xí)探索比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)大小的方法。為了更加吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)主觀能動(dòng)性，我采取了游戲比賽形式，讓孩子們?cè)?..
2024-11-05 07:08
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)高、矮高矮看測(cè)量長(zhǎng)短長(zhǎng)、短長(zhǎng)、短長(zhǎng)短一般要把比的幾個(gè)物體的一端對(duì)齊。在最長(zhǎng)的文具后面畫(huà)√?！淘诙痰膭?dòng)物后面畫(huà)“○”○√，短的下面畫(huà)○?！稹斑h(yuǎn)近”、“厚薄”你會(huì)比嗎？
2024-11-29 13:28
【摘要】天平你還能在圖片中找一找、比一比嗎？比一比：高矮√O(píng)√O(píng)√
【摘要】“比一比”的整理與復(fù)習(xí)1、比較小能手。2、請(qǐng)安從長(zhǎng)到短進(jìn)行排列。①②③3、在高的下面畫(huà)△?！酢酢酢?、我能給蜻蜓排隊(duì)。①②③④⑤⑥一、地上小雞與水里鴨子誰(shuí)多呢？
2024-11-11 01:29
【摘要】6-10的認(rèn)識(shí)信息窗3——老鷹捉小雞教學(xué)目標(biāo)：1、借助“排第幾？”了解10以內(nèi)數(shù)的順序，體會(huì)序數(shù)的意義。2、會(huì)寫(xiě)6-10各數(shù)，掌握6-10的數(shù)的組成。3、能正確區(qū)分幾個(gè)和第幾。4、滲透簡(jiǎn)單的找規(guī)律，在教師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)與同伴交流，初步形成合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解10以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)寫(xiě)6-10各數(shù)。
2024-12-09 02:00
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