【摘要】媽媽的小幫手——分類教學內容：青島版實驗教材一年級上冊第24頁，第一課時“幫媽媽整理衣服”——分類。教學目標：1、結合實際生活體驗分類的意義，通過動手操作學會分類的方法。2、通過實踐活動感知不同的標準下，分類的結果也不同。3、在操作中提高學生對比、分析的能力。4、滲透思想教育，教育學生平時應多幫爸爸媽媽做一些力所能及的
2025-11-29 19:19
【摘要】認識位置回顧反思自主練習你說我講情境導入一、游戲導入請大家跟我們一起做你能提出什么問題？二、你說我講寫字時右手握筆左手按紙右左左手、右手是一對好朋友，團結起來力量大！哪邊是左？哪邊是右呢？左右手是好朋友。兩只小手可以做什么？
2025-12-03 17:13
【摘要】認識位置回顧反思自主練習你說我講游戲導入課后作業(yè)4有趣的游戲——認識位置QD一年級上冊一、游戲導入請大家跟我們一起做你能提出什么問題？二、你說我講寫字時右手握筆左手按紙右左左手、右手是一對好朋友，團結起來
2025-11-08 10:30
【摘要】上下在的上面。在的下面。紅旗的下面是黑板。前后在的前面。在的后面。小明小剛小剛小明小剛的前面是小明。前后在的前面。在的后面。小紅小芳小芳小紅小紅的后面是小芳。左右在的左面。在的右
【摘要】《比一比》基礎練習1．小朋友，你能用“＞”、“＜”或“＝”來比一比各隊運動員的人數嗎？2．比一比，填一填。3．請把大數圈起來。4．填一填。（1）（2）3＜54○73○35○91○49○82○101○36○3
2025-11-06 15:36
【摘要】誰的手兒巧認識圖形教學內容：教科書第87頁的信息窗。教學目標：，對長方體.正方體.圓柱和球體有初步的認識，能分辨它們的形狀。，初步形成立體圖形的表象，培養(yǎng)初步空間觀念。。教學準備：學生自己準備各種各樣的紙盒.易拉罐.球，鼓勵學生收集的這樣的生活物品越多越好。教師為每組學生準備一袋裝有正方體.長方體.圓
2025-11-30 01:59
【摘要】6～10的認識和加減法10的加減法綠色圃中學資源網http://.一、復習舊知填一填。110351097101028510641＋9＝9＋1＝10－1＝10－9＝你們是怎樣計算的？二、探究新知看圖你能列出哪些算式？
2025-12-02 04:28
【摘要】北京教育學院宣武分院李昕6和7第五單元:6～10的認識和加減法綠色圃中學資源網http://.給數朋友找家(1)和3相鄰的數是（）和（）。(2)0和2中間的數是（）。(3)比4多1的數是（）。2415241501234
【摘要】綜合練習課我學會了嗎？教學內容：教科書第22頁的內容。教學目標：回顧整理“快樂的校園”這一單元所學的全部知識，并加以鞏固。教學過程：一、回顧整理：同學們請想一想，在“快樂的校園”這一單元中，我們都學會了哪些知識？，不完整或遺漏的地方教師補充。二、鞏固練習結合教科書第22頁的情境圖，說說自己在快樂的校園
2025-11-30 13:41
【摘要】一、說教材●說課內容一、說教材●教材簡析一、說教材教學目標●１、認知目標：讓學生在具體的情境與合作交流中學會１０的數數、認數、讀數、寫數、大小比較；理解１０以內數的順序，掌握１０的分與合。
2025-11-10 12:31
【摘要】被減數是6、7的減法回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法QD一年級上冊一、情境導入一、情境導入從圖中，你發(fā)現了哪些信息？有6個同學樹上有6個樹上有7只你能提出什么數學問題？走了2個同學還
2025-11-08 02:29
【摘要】9加幾信息窗120以內數的進位加法——運動會報名教學目標1．通過對問題情境地探索，使學生在已有經驗的基礎上自己得出9加幾的各種方法；通過比較，使學生體驗比較簡便的計算方法；使學生初步理解“湊十法”，初步掌握9加幾的進位加法的思維過程，并能正確、合理、靈活地進行9加幾的計算。2．讓學生在觀察、操作、推理的過程中逐步培養(yǎng)探究、思考發(fā)
2025-11-30 02:00
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