【摘要】你看，穿花衣服的大雁多么漂亮！從前面數(shù)，它排在第6；從后面數(shù)，它排在第3。這一行大雁一共有多少只？畫圖試試從前面數(shù)，它排在第6；從后面數(shù)，它排在第3。這一行大雁一共有多少只？從前面數(shù)排第6123456從后面數(shù)排第32136＋3－1＝8(只)所以，這行大雁一共有8只。我
2024-11-17 02:37
【摘要】青島版一年級數(shù)學上冊快樂的校園信息窗一第二課時數(shù)一數(shù)，看看誰數(shù)的準確。共有（）個小動物，有（）棵花。433123124443122135142
2024-11-27 22:51
【摘要】和是6、7的加法回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導入左邊有5個同學，又來了2個同學，一共有多少個同學？左邊樹上有6個，左邊樹上有4只，右邊樹上有2只，一
2024-12-12 17:18
【摘要】加法的初步認識小學數(shù)學一年級上冊124123223141433545復習鞏固1323人和2人，合起來是多少人？5新知探究13把3人和2人合起來，可以用加法計算?！犹?加2等于52＋＝5
2024-12-11 05:45
【摘要】《6～10的認識》基礎(chǔ)練習1．數(shù)一數(shù)，連一連。2．看圖圈數(shù)。3．哪兩個能組成10？4．填一填。
2024-11-15 15:36
【摘要】《1～5的認識》基礎(chǔ)練習1．小朋友，你能用1，2，3，4，5來說說圖上有些什么嗎？2．連一連。3．照著樣子畫一畫。4．仔細數(shù)數(shù)，寫一寫。5．數(shù)一數(shù)。6．按照規(guī)律填一填。5、（）、（）、2、（）。1、（）、（）、4、
2024-11-15 06:49
【摘要】8加幾教學目標，使學生在已有的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，自主探索計算8加幾的計算方法。“湊十法”，并能正確熟練地口算8加幾。、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移、類推能力。教學重點、難點教學重點：掌握用“湊十法”計算8加幾的計算方法。教學難點：自主探索計算8加幾的計算方法，并能解決相關(guān)生活實際問題。
2024-12-09 02:00
【摘要】11～20各數(shù)的認識：根據(jù)物體的個數(shù)，可以用11～20各數(shù)來表示。：11～20各數(shù)的順序是11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。：可以根據(jù)數(shù)的順序比較，后面的數(shù)比前面的數(shù)大，或者利用數(shù)的組成進行比較。：十幾是由1個十和幾個一組成的，二十是由2個十組成的。：從右邊起
2024-11-17 14:32
【摘要】《6～10的認識》基礎(chǔ)練習1．數(shù)一數(shù)，圈一圈。2．。4.數(shù)一數(shù)，連一連。5．數(shù)一數(shù)，填寫對應(yīng)的數(shù)字6.兩片葉子上的數(shù)字和是7，你能填出另一片葉子上的數(shù)嗎？7．連一連，使兩只貓上的數(shù)字和為10。8．填一填。
【摘要】長方體正方體圓柱球長方體正方體圓柱球直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地橫放時易滾動。四四方方，有6個平平的面，大小不一樣，無法自由滾動。圓圓的，很光滑，在平地上能自由滾動。
2024-11-17 10:22
【摘要】被減數(shù)是6、7的減法回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導入一、情境導入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些信息？有6個同學樹上有6個樹上有7只你能提出什么數(shù)學問題？走了2個同學還
2024-11-17 02:29
【摘要】認識０小學數(shù)學第一冊點此播放視頻課件哎！一個蘑菇也沒有采到。地上沒有蘿卜了！
2024-11-17 20:34
鄂ICP備17016276號-1