雷雨說課課件30頁(完整版)
【正文】 課后練，賽表演 環(huán)節(jié)五 課后練，賽表演 WIKI平臺學生生成 課時處理 教學選題 教學平臺 教學目標 教學過程 教學反思 王曉蘭 李碟瓊 李央央組表演片段提示 王曉蘭 —— 魯侍萍 李央央 —— 周樸園 李碟瓊 —— 導演 道具：一張桌子，一張椅子。 擔心四鳳重蹈自己的覆轍。 ? 小組合作討論，用要求的句式將思考成果展現(xiàn)在 WIKI平臺上，師生交流。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3分鐘 環(huán)節(jié)一、讀舊文，入新知。 課時處理 教學選題 教學平臺 教學目標 教學過程 教學反思 內(nèi)容 有 難 度?；?WIKI平臺的 《 雷雨 》 語言動作性欣賞 課時處理 教學選題 完成了與戲劇和 《 雷雨 》 相關(guān)基礎(chǔ)知識的學習。 課時 每周三節(jié)。 15分鐘 環(huán)節(jié)二、憶往事，聞心曲。 環(huán)節(jié)二 憶往事，聞心曲 課時處理 教學選題 教學平臺 教學目標 教學過程 教學反思 WIKI平臺學生生成 環(huán)節(jié)二 憶往事，聞心曲 步驟一，授之以漁 嗯，（沉吟）無錫是個 讓人懷念 的地方，因為 那里有我年輕的愛情。 課時處理 教學選題 教學平臺 教學目標 教學過程 教學反思 環(huán)節(jié)三 言心聲，推情節(jié) 深層理解 表層體會 用發(fā)自內(nèi)心的語言 推動情節(jié)向前發(fā)展。 環(huán)節(jié)四 思舞臺，寫提示 提要求 找差距 為演員在表演時尋找準確的舞臺動作提供基礎(chǔ)。 環(huán)節(jié)二 憶往事，聞心曲 步驟二，自主賞析 你還能從文中找出這樣臺詞相同但所反映的心理活動迥然不同的片段嗎？ 小組討論 Wiki交流 課時處理 教學選題
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