現場管理實務論述(完整版)
【正文】 ： 下一工序 就是 客戶 的道理 。發(fā)防止對策不完全；不遵守約定之規(guī)定；1 5S紊亂；1未按計劃培養(yǎng)硬派監(jiān)督者；1品質情報不準確，數據未加收集計算，或情報嚴重滯 良好的教育訓練 要貫徹執(zhí)行： 全體動員 ,進行品質活動。4.1算準在線庫存量。避免等待和空搬的原則；缺少輔料，生產一樣無法進行，輔料的好壞不僅直接非正常生產所需的材料，盡量從倉庫領取，而不是從確保在保質期內使用；需讓前工序人員注意項目：十分熟悉本工序所擔負的責任范圍；了解后工序的作業(yè)內容；前后工序的聯絡途徑明確；經常站在后工序的立場上來思考和行動；確實進行情報的反饋和前饋工作；有產品良否的判定基準，且有樣品，隨時可查；加強自我檢查； 18領料與入庫都要數清楚： 在倉庫領料與產品入庫時都要與對口人員當面點清數 14OJT是指上司對部下所擔負的工作內容進行培訓指導，使部下掌握工作上所必須具備的能力。表揚時要注意： 不漏聽、不漏看、不忘記部下取得的成果； 要及時在眾人面前表揚； 可以借助他人來表揚； 莫要夸大其實； 莫要瞞上欺下； 莫要嘩眾取寵； 莫要夜朗自大； 褒貶部下要看時機：11就事論事，切莫言及他人他事；批人要留 “皮 ”，不往死里整；切忌 “四 ”不： 不聽部下解釋，揪住就批，有理沒理先罵一頓再說； 不給挽回機會，一錯就批。管理人員要做到：調動每一個人的積極性：賦予動機；經歷促成長；評價反饋；我 要 做 要 我 做╳ 作業(yè)是否滿足《標準作業(yè)書》的要求； 是否具備相應的客觀證據，以證實我的工作績效或工作過程？6.七、現場 ——工序管理 三 、現場 —— 物料管理四、 現場 —— 設備管理 我的職責和權限是什么？3. 第三步：一起做和單獨做。 平 時有計劃地培養(yǎng)全能工，是填平缺席陷阱，避過危機的有 效方法之一，并要對頂位工序重點確認。批評時要注意：12 做為一個管理人員要時刻意識到： 靠老經驗已經無法應付的工作是否增多？ 是否認為世上只有自己的專業(yè)高？ 是否不愿與其他部門更多地溝通？ 計劃中途變更的次數是否增多？ 多品種，少批量，短交期的生產任務是否越來越多？ 是否重視最終業(yè)績？ 有無輕視外語？ 有無輕視電腦的學習與應用？ 發(fā)覺和處理問題的能力有無提高？ 管理人員要有問題意識：13百聞不如一見，看一百份報告、聽一百次匯報，都不如親自到現場巡視一趟深刻得多，管理職務不同，巡視的次數、范圍、視角都有所不同，但巡視的目的卻是相近的，一般來說，巡視有以下幾種目的： 確認管理結果； 可以把握真實情報； 可以發(fā)現新情況； 增進上下級的溝通； 1抓緊每天八小時：17u量，無誤后雙方簽名。影響著品質，它在成本中也占據著一定比例。21搬運方式要講究： 報廢大筆 “揮 ”不得 。 22四、 現場 —— 設備管理：1.保全作業(yè)。災害劣化：暴風雨、地震5. 維持適當的維修備件，以免影響維修。 線點為記號，作業(yè)員跟著線點節(jié)拍下機，以保證產別內容有： 文件、資料歸檔 要便于查找： 適變性原則 ：對各種生產要求都能在最小損失危險信號多
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1