【摘要】學(xué)生活動課外作業(yè)回顧小結(jié)數(shù)學(xué)運用建構(gòu)數(shù)學(xué)問題情境2、雙曲線的定義：平面內(nèi)到兩定點F1、F2距離之差的絕對值等于常數(shù)2a(2a|F1F2|)的點的軌跡表達式||PF1|-|PF2||=2a(2a|F1F2|)3、拋物線的定義：平面內(nèi)到定點F的距離和到定直線的距離相等的點
2024-11-17 23:31
【摘要】第1章——含有一個量詞的命題的否定[學(xué)習(xí)目標(biāo)]，使學(xué)生歸納總結(jié)出含有一個量詞的命題不它們的否定在形式上的變化規(guī)律.，使學(xué)生能夠根據(jù)含有一個量詞的命題不它們的否定在形式上的變化規(guī)律，正確地對含有一個量詞的命題進行否定.1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我，點點落實2課堂講義重點難點，個
2024-11-17 19:02
【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《圓錐曲線與方程》圓錐曲線（1）導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo)：,發(fā)現(xiàn)圓錐曲線的形成過程,進而歸納出它們的定義,培養(yǎng)觀察、辨析、歸納問題的能力..,感受數(shù)形結(jié)合的基本思想和理解代數(shù)方法研究幾何性質(zhì)的優(yōu)越性.重點難點：
2024-11-19 17:31
【摘要】圓錐曲線的統(tǒng)一定義教學(xué)目標(biāo)了解圓錐曲線的統(tǒng)一定義，掌握根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)方程求圓錐曲線的準(zhǔn)線方程的方法．教學(xué)重點，難點圓錐曲線的統(tǒng)一定義及準(zhǔn)線方程．教學(xué)過程一、問題情境1．情境：我們知道，平面內(nèi)到一個定點F的距離和到一條定直線(lF不在l上)的距離的比等于1的動點P的軌跡是拋物線．當(dāng)這個比值是一個不等
2024-12-09 04:43
【摘要】l：x＋y－3＝0及曲線C：(x－3)2＋(y－2)2＝2，則點M(2，1)()A．在直線l上，但不在曲線C上B．在直線l上，也在曲線C上C．不在直線l上，也不在曲線C上D．不在直線l上，但在曲線C上解析：選x＝2，y＝1代入直線l：x＋y－3
2024-12-05 06:41
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】（教師用書）2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)雙曲線的幾何性質(zhì)課后知能檢測蘇教版選修2-1一、填空題1．(20212江蘇高考)雙曲線x216－y29＝1的兩條漸近線的方程為________．【解析】由雙曲線方程可知a＝4，b＝3，所以兩條漸近線方程為y＝±34
2024-12-05 09:29
【摘要】曲線和方程學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解平面直角坐標(biāo)中“曲線的方程”和“方程的曲線”含義.2、會判定一個點是否在已知曲線上.一、知識回顧并引題：二、自學(xué)課本7573?P并記下重點，積極思考問題：三、自我檢測：1、到兩坐標(biāo)軸距離相等的點組成的直線方程是0??yx嗎？2、已
2024-11-30 14:35
【摘要】圓錐曲線的統(tǒng)一定義江蘇省運河中學(xué)高二備課組2、雙曲線的定義：平面內(nèi)到兩定點F1、F2距離之差的絕對值等于常數(shù)2a(2a|F1F2|)的點的軌跡表達式||PF1|-|PF2||=2a(2a|F1F2|)3、拋物線的定義：平面內(nèi)到定點F的距離和到定直線的距離相等的點的軌跡表達式|PF|=
2024-11-17 23:32
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】（教師用書）2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程課后知能檢測蘇教版選修2-1一、填空題1．橢圓25x2＋16y2＝400的焦點坐標(biāo)為________．【解析】橢圓方程可化為x216＋y225＝1，∴c2＝9，∴c＝3，∴焦點坐標(biāo)為(0，±3)．
2024-12-05 09:30
【摘要】ykiA(x,y,z)Ojxz重慶市萬州分水中學(xué)高中數(shù)學(xué)選修2-1《空間向量的坐標(biāo)表示》教案備課時間教學(xué)課題教時計劃1教學(xué)課時1教學(xué)目標(biāo)1．能用坐標(biāo)表示空間向量，掌握空間向量的坐標(biāo)運算；2．會根據(jù)向量的坐標(biāo)判斷兩個空間向量平行。重
2024-11-20 00:30
【摘要】第二章圓錐曲線與方程第15課時曲線與方程教學(xué)目標(biāo)：；.教學(xué)重點：曲線方程的概念教學(xué)難點：曲線方程的概念教學(xué)過程：Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)曲線與方程：Ⅲ.數(shù)學(xué)應(yīng)用例1：判斷點????1,3,32,2是
【摘要】四種命題課題第1課時計劃上課日期：教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.通過實例理解命題的概念，會判斷命題的真假；網(wǎng)ZXXK]2.了解命題的四種形式，能正確判斷四種命題之間的關(guān)系過程與方法問題鏈導(dǎo)學(xué)，講練結(jié)合情感態(tài)度與價值觀教學(xué)重難點利用四種命題的關(guān)系判
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