【摘要】教師用書獨具演示1.1.2充分條件和必要條件●三維目標1.知識與技能初步理解三個概念;基本掌握判斷充要關(guān)系的方法與步驟.2.過程與方法3.情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生思維的嚴謹性;激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情.●重點難點重點:充分條件、必要條件和充要條件三個概念的定義.難點:對必要條件的
2025-11-08 23:34
【摘要】第1章——命題及其關(guān)系四種命題[學習目標]、否命題不逆否命題的意義..1預習導學挑戓自我,點點落實2課堂講義重點難點,個個擊破3當堂檢測當堂訓練,體驗成功[知識鏈接]在初中,我們已學過許多數(shù)學命題,當時是如何定義命題
2025-11-08 23:14
【摘要】第1章——全稱量詞與存在量詞量詞[學習目標]含義,熟悉常見的全稱量詞和存在量詞.,并能用數(shù)學符號表示含有量詞的命題及判斷其命題的真假性.1預習導學挑戰(zhàn)自我,點點落實2課堂講義重點難點,個個擊破3當堂檢測當堂訓練,體驗成功
2025-11-09 08:08
【摘要】橢圓圖圖象和定義課堂練習雙曲線的圖象和定義拋物線的圖象和定義橢圓的定義平面內(nèi)到兩定點F1,F(xiàn)2的距離之和為常數(shù)(大于F1F2距離)的點的軌跡叫橢圓,兩個定點叫橢圓的焦點,兩焦點的距離叫做橢圓的焦距雙曲線的定義平面內(nèi)到兩定點F1F2
2025-11-09 08:46
【摘要】求曲線方程(1)曲線上點的坐標都是方程F(x,y)=0的解;(2)以方程F(x,y)=0的解為坐標的點都在曲線C上.曲線C叫做方程F(x,y)=0的曲線,方程F(x,y)=0叫做曲線C的方程.求曲線方程的步驟,設動點M(x,y);p的點M的集合P={M|p(M)};p
【摘要】第1章——含有一個量詞的命題的否定[學習目標],使學生歸納總結(jié)出含有一個量詞的命題不它們的否定在形式上的變化規(guī)律.,使學生能夠根據(jù)含有一個量詞的命題不它們的否定在形式上的變化規(guī)律,正確地對含有一個量詞的命題進行否定.1預習導學挑戓自我,點點落實2課堂講義重點難點,個
2025-11-08 19:02
【摘要】第一章常用邏輯用語§1命題課程目標學習脈絡1.理解命題的概念及其構(gòu)成,會判斷一個命題的真假.2.理解四種命題及其關(guān)系,掌握互為逆否命題的等價關(guān)系及真假判斷.121.命題名師點撥(1)并不是任何語句都是命題,只有能判斷真假的語句才是命題;(2
2025-11-07 23:22
【摘要】§簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞一、基礎過關(guān)1.若命題p:x∈A∩B,則綈p為____________________________.2.已知命題q:若a,b都是奇數(shù),則a+b不是偶數(shù),命題q的否定為_____________,命題q的否命題為________________________________
2025-11-29 20:17
【摘要】雙曲線的幾何性質(zhì)一、基礎過關(guān)1.雙曲線2x2-y2=8的實軸長是________.2.雙曲線3x2-y2=3的漸近線方程是________________________________________.3.雙曲線x24-y212=1的焦點到漸近線的距離為________.4.雙曲線mx
2025-11-29 07:02
【摘要】數(shù)學選修2-1第一章:命題與邏輯結(jié)構(gòu)知識點:1、命題:用語言、符號或式子表達的,可以判斷真假的陳述句.真命題::判斷為假的語句.2、“若,則”形式的命題中的稱為命題的條件,稱為命題的結(jié)論.3、對于兩個命題,如果一個命題的條件和結(jié)論分別是另一個命題的結(jié)論和條件,,另一個稱為原命題的逆命題。若原命題為“若,則”,它的逆命題為“若,則”.4、對于兩個命題,如果一個命題的
2025-04-04 05:16
【摘要】第一章常用邏輯用語§命題與量詞命題一、基礎過關(guān)1.下列語句中是命題的是()A.周期函數(shù)的和是周期函數(shù)嗎?B.sin45°=1C.x2+2x-10D.梯形是不是平面圖形呢?2.下列語句中是命題的為()①
2025-11-10 10:31
【摘要】曲邊梯形的面積教學目標1.通過實例直觀了解微積分基本定理的含義。2.理解以直代曲的思想重點難點微分與積分教學過程一.情境創(chuàng)設微積分在幾何上有兩個基本問題;“曲線梯形”的面積。二.新授直線x?0、x?1、y?0及曲線y?x2所
2025-11-26 09:29