怎樣做好教材分析(完整版)
【正文】 擺動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)例如 :我們都是科學(xué)家（緒論單元）科學(xué)是 …… 做一位小科學(xué)家單元主要概念科學(xué)科學(xué)家小科學(xué)家科學(xué)探究過(guò)程 結(jié)論科學(xué)的本質(zhì)161。 物質(zhì) —— 材料 —— 材料 抽象 —————— 具體161。 科學(xué)是邏輯推理及人類想像和創(chuàng)造力的結(jié)合 （理性與創(chuàng)造性）161。 161。 了解每一課里面的活動(dòng)及其設(shè)計(jì)意圖161。 科學(xué)思想是不斷發(fā)展變化的（相對(duì)性）161。 材料及材料的使用反應(yīng)了一個(gè)社會(huì)技術(shù)發(fā)展的水平，時(shí)常也成為社會(huì)文明進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志161。 科學(xué)帶有主觀性 （客觀性與主觀性）161。 你認(rèn)為本單元應(yīng)該包含哪些主要科學(xué)概念？ 它們之間是一個(gè)怎樣的邏輯關(guān)系呢？請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的圖示形式表達(dá)出來(lái)。 如何組織好課堂活動(dòng)教材分析161。 科學(xué)需要證據(jù) （實(shí)踐性）161。 信息是神經(jīng)，能源是血液，材料是骨和肉常見(jiàn)材料教室里的物品由什么材料制成 —— 了解學(xué)生已知認(rèn)識(shí)天然材料和人工合成材料觀察各種物品用什么材料制成（簡(jiǎn)單了解各種材料特征）觀察交流分類
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1