多目標(biāo)決策分析教材(完整版)
【正文】 ijij abn iji bv ???jjii vvw(c)特征根方法 由正矩陣的 Perron定理可知 存在且唯一 ， W的分量均為正分量 ， 可以用冪法求出 及相應(yīng)的特征向量 W。如判斷矩陣 A被判斷為 A39。是可以接受的，否則重新進(jìn)行兩兩比較判斷。 ?只能從方案中選優(yōu)，不能生成方案。 2023年 3月 9日星期四 下午 5時(shí) 10分 8秒 17:10: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 17:10:0817:10:0817:10Thursday, March 9, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 17:10:0817:10:0817:103/9/2023 5:10:08 PM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 下午 5時(shí) 10分 8秒 下午 5時(shí) 10分 17:10: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴 。 17:10:0817:10:0817:10Thursday, March 9, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 2023年 3月 9日星期四 下午 5時(shí) 10分 8秒 17:10: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 3月 下午 5時(shí) 10分 :10March 9, 2023 ? 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 下 課 ? 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 (3) 層次分析法的應(yīng)用 例 1 購(gòu)買某型號(hào)設(shè)備 在功能、價(jià)格、維護(hù)三個(gè)方面進(jìn)行考慮 對(duì)準(zhǔn)則 G的 GC矩陣 G C1 C2 C3 W C1 1 5 3 λmax= C2 1/5 1 1/3 .= C3 1/3 3 1 .= 對(duì)準(zhǔn)則 C1的 C1P矩陣 C1 P1 P2 P3 W P1 1 1/4 2 λmax=3 P2 4 1 8 .=0 P3 1/2 1/8 1 .=0 對(duì)準(zhǔn)則 C2的 C2P矩陣 C2 P1 P2 P3 W P1 1 4 1/3 λmax= P2 1/4 1 1/8 .= P3 3 8 1 .= 對(duì)準(zhǔn)則 C3的 C3P矩陣 C3 P1 P2 P3 W P1 1 1 1/3 λmax= P2 1 1 1/5 .= P3 3 5 1 .= 層次總排序： B ? C ? A C1 C2 C3 總排序結(jié)果 P1 P2 P3 例 2 設(shè)某高校擬從三個(gè)候選人中選一人擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo) 候選人的優(yōu)劣用六個(gè)屬性去衡量： ① 健康狀況 ② 業(yè)務(wù)知識(shí) ③ 書面表達(dá)能力 ④ 口才 ⑤ 道德水平 ⑥ 工作作風(fēng) 關(guān)于這六個(gè)屬性的重要性，有關(guān)部門設(shè)定的屬性重要性矩陣 A為 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① 1 1 1 4 1 1/2 ② 1 1 2 4 1 1/2 ③ 1 1/2 1 5 3 1/2 ④ 1/4 1/4 1/5 1 1/3 1/3 ⑤ 1 1 1/3 3 1 1 ⑥ 2 2 2 3 1 1 ① 健康狀況 X Y Z X 1 1/4 1/2 λ max= Y 4 1 3 .= Z 2 1/3 1 ② 業(yè)務(wù)知識(shí) X Y Z X 1 1/4 1/5 λ max= Y 4 1 1/2 .= Z 5 2 1 ③ 書面表達(dá)能力 X Y Z X 1 3 1/3 λ max= Y 1/3 1 1 .= * Z 3 1 1 調(diào)整判斷矩陣為： X Y Z X 1 3 1/3 λ max= Y 1/3 1 1/5 .= Z 3 5 1 ④ 口才 X Y Z X 1 1/3 5 λ max= Y 3 1 7 .= Z 1/5 1/7 1 ⑤ 道德水平 X Y Z X 1 1 7 λ max= Y 1 1 7 .= Z 1/7 1/7 1 ⑥ 工作作風(fēng) X Y Z X 1 7 9 λ max= Y 1/7 1 5 .= * Z 1/9 1/5 1 調(diào)整為： X Y Z X 1 7 9 λ max= Y 1/7 1 2 .= Z 1/9 1/2 1 健康狀況 業(yè)務(wù)知識(shí) 書面表達(dá)能力 口才 道德水平 工作作風(fēng) ????
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