【摘要】第三單元電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能金屬的腐蝕及防護基礎(chǔ)自主梳理電解原理自我診斷1.某課外化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示裝置(虛框內(nèi)部分未畫出),在裝置內(nèi)起初發(fā)生的反應(yīng)為:Cu+H2SO4===H2↑+CuSO4(1)該裝置的名稱是___________。(2)A、B中至少有一種是金屬________,接_____
2025-01-18 02:19
【摘要】第二節(jié)化學(xué)能與電能第一課時教學(xué)設(shè)計[教學(xué)目的](1)通過實驗和實例了解化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化關(guān)系。(2)初步認識原電池概念、原理、組成及應(yīng)用。[教學(xué)重點]認識原電池概念、原理、組成及應(yīng)用。[教學(xué)難點]通過對實驗的研究,引導(dǎo)學(xué)生從電子轉(zhuǎn)移角度理解化學(xué)能向電能轉(zhuǎn)化的本質(zhì)。[教學(xué)方法]實驗探究法——通過實驗,分析、討論
2024-11-27 21:39
【摘要】人教版必修2第二章第二節(jié)《化學(xué)能與電能》教學(xué)設(shè)計第一課時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能廣河縣三甲集中學(xué)張志文一、教材分析“化學(xué)能與電能”屬于化學(xué)反應(yīng)原理范疇,是化學(xué)學(xué)科最重要的原理性知識之一,也是深入認識和理解化學(xué)反應(yīng)特點和進程的入門性知識。同時,“化學(xué)能與電能”又是在社會生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中有著廣泛的應(yīng)用,是對人類文明進步有重大價值的知識,與我們每個人息息相關(guān)。因此,化學(xué)能對人類的重
2025-06-07 14:27
【摘要】第一篇:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能教學(xué)設(shè)計 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能教學(xué)設(shè)計(500字) 《化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能》教學(xué)設(shè)計 ——化學(xué)組林秉珠 一、設(shè)計意圖 高中化學(xué)新課程的一種重要理念是學(xué)習(xí)生活中的化學(xué),學(xué)習(xí)有用...
2024-10-14 01:08
【摘要】第二節(jié)化學(xué)能與電能一、教材分析當今社會,學(xué)生對“電”有著豐富而又強烈的感性認識,當學(xué)生知道了化學(xué)反應(yīng)中能量的相互轉(zhuǎn)化過程之后,對化學(xué)能與電能之間的轉(zhuǎn)化問題產(chǎn)生濃厚的興趣。教材從能量轉(zhuǎn)化角度來引出這種實現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置──原電池裝置,再通過“科學(xué)探究”進一步挖掘原電池原理和組成條件,接著教材介紹根據(jù)此原電池原理制成的各種在現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)實驗
2024-11-28 15:35
【摘要】電能是現(xiàn)代社會中應(yīng)用最廣泛、使用最方便、污染最小的一種二次能源,又稱為電力。第一節(jié)化學(xué)能與電能化學(xué)能電能?估計在2050年火電仍居首位火電,又稱為火力發(fā)電。那么,火究竟是如何轉(zhuǎn)化為電?化學(xué)能熱能機械能電能燃燒蒸汽發(fā)電機探究實驗一:實驗現(xiàn)象
2025-08-05 03:26
【摘要】?知道化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因。?通過實例了解化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)目標實驗探究1現(xiàn)象結(jié)論1.;2.溫度計的液柱,由℃到
2024-11-11 05:53
【摘要】《電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能——電解》教案府谷中學(xué) 杜勤創(chuàng)教學(xué)目標課程標準要求,本課的教學(xué)目標設(shè)定為三個維度:1、知識與技能①通過實驗探究,掌握電解池的工作原理和形成條件,從而能夠區(qū)分電解池與原電池②能夠正確判斷電解池的陰、陽極,并與原電池的正負極區(qū)分③能夠正確判斷電解產(chǎn)物,并能正確書寫電極反應(yīng)、電解方程式2、過程與方法通過對電解原理的實驗探究,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、
2025-04-25 13:14
【摘要】第二節(jié)化學(xué)能與熱能一、課堂引入:上節(jié)課,我們班組成了n個實驗室n個小組同時對“化學(xué)能與熱能”課內(nèi)三個實驗進行實驗探究,現(xiàn)在由幾個實驗室派出代表向大家報告他們的實驗結(jié)果。二、由3—4個學(xué)生代表上臺報告研究成果。每人約3—5分鐘三、從理論性角度進行抽象、歸納1.化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的
2024-11-11 05:48
【摘要】化學(xué):第二章第一節(jié)《化學(xué)能與熱能》課件PPT(人教版必修2)化學(xué)反應(yīng)與能量化學(xué)能與熱能化學(xué)變化的特征:化學(xué)變化中除有新物質(zhì)生成外,常伴隨著放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象發(fā)生。利用化學(xué)反應(yīng):一是制取新物質(zhì);二是利用反應(yīng)中的能量.用化學(xué)鍵的
2024-11-09 04:40
【摘要】《化學(xué)能與電能》教學(xué)案例及教學(xué)反思一、教材分析:本節(jié)內(nèi)容是電化學(xué)中的重要知識。當學(xué)生知道了化學(xué)反應(yīng)中能量的相互轉(zhuǎn)化過程之后,對化學(xué)能與電能之間的轉(zhuǎn)化問題產(chǎn)生濃厚的興趣。教師從能量轉(zhuǎn)化角度來引出這種實現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置──原電池裝置,再通過“科學(xué)探究”進一步挖掘原電池原理和組成條件,接著教師通過介紹根據(jù)此原電池原理制成的各種在現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科
2024-11-22 02:37
【摘要】2020/11/41第三單元化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能——原電池永泰二中林正釗2020/11/421836年,化學(xué)家丹尼爾發(fā)明了人類歷史上第一個實用電池(鋅片、銅片、硫酸鋅溶液、硫酸銅溶液),并用于早期的鐵路信號燈。十八世紀末,意大利生物學(xué)家做青蛙手術(shù)時,當金屬手術(shù)刀
2024-09-28 14:55