【摘要】第一篇:《小狗包弟》教學設計 《小狗包弟》教學設計 【教學目標】 1、了解作家巴金基本情況 2、理清全文的思路 3、閱讀文本,理解作者對小狗包弟的感情變化及其原因。 4、品味文本,感悟作者...
2024-11-09 12:52
【摘要】?!缎」钒堋方虒W設計方案教學設計方案課題名稱小狗包弟姓名李雪晴工作單位柏鄉(xiāng)中學年級學科高一語文教材版本人教版一、教學內(nèi)容分析《小狗包弟》是人教版普通高中課程標準實驗教科書必修1中第二單元的一篇課文,這個單元的課文都是寫人記事的佳作。在學這些佳作的時候,應該做到兩個方面的工夫,即品人和品文。品人,要以性格、品質(zhì)為關注點,不僅要注意人物的
2025-05-15 02:15
【摘要】小狗包弟巴金]【教學目標】:第一課時1、知識與能力目標:[⑴掌握作者寫作手法等(2)把握散文的情節(jié)結構,掌握通過文眼窺文“神”——主旨的方法2、過程與方法目標:⑴培養(yǎng)學生自己動手合作探究的能力。⑵品味文本,感悟作者敢于講真話、敢于自責的精神。3
2024-12-09 09:21
【摘要】第一篇:《小狗包弟》教學設計2 金太陽新課標資源網(wǎng) 《小狗包弟》教學設計 一、教學內(nèi)容分析 《小狗包弟》是普通高中課程標準實驗教科書人教版必修1 金太陽新課標資源網(wǎng) 金太陽新課標資...
【摘要】第一篇:小狗包弟完整 小狗包弟 【教學目標】: 1、知識與能力目標: ⑴掌握作者寫作手法等 (2)把握散文的情節(jié)結構,掌握通過文眼窺文“神”——主旨的方法2、過程與方法目標: ⑴培養(yǎng)學生自...
2024-11-09 17:53
【摘要】第一篇:小狗包弟說課稿 一、教學設計的主要條件 (一)教材 《小狗包弟》是人教版高中語文必修1第三單元第二篇課文。本單元選的是寫人記事的散文,這些文章所描寫的都是現(xiàn)實生活中的真實事物,重在幫助我...
2024-11-09 18:06
【摘要】《小狗包弟》教案制作者:郭建設共6頁第6頁小狗包弟巴金學習目標知識與能力1.把握本文的情節(jié)結構。2.能夠正確評價作家放棄小狗包弟的行為。3.認識文革給人身心造成的巨大傷害。過程與方法啟發(fā)式、探討式、領悟式結合。情感態(tài)度與價值觀1.認識特定歷史時期人性扭曲的狀況。2.感受作者的勇氣與度量。學習重點本文的思想價值與藝術價值
2025-06-28 18:42
【摘要】第一篇:小狗包弟說課稿 《小狗包弟》說課稿 周化昌 各位領導、老師,大家好: 我說課的題目是《小狗包弟》,它是巴金散文集《隨想錄》中的一篇,充滿對自我靈魂的拷問和對文革的深刻反思,有著嚴肅的歷...
2024-11-09 17:59
【摘要】第一篇:巴金《小狗包弟》讀后感 巴金《小狗包弟》讀后感 彬縣新民中學 胡元平 十年浩劫,多少人失卻愛心、失卻良心! 文中的藝術家在武斗后被拖著游街,認識的人看見半死不活的他都掉過頭去,然而,...
2024-11-09 18:26
【摘要】第一篇:小狗包弟說課稿 《小狗包弟》說課稿 一、說教材 (一)教材的地位及作用 《小狗包弟》是人教版必修1第三單元第二篇課文。本單元選的是寫人記事的散文,這些文章所描寫的都是現(xiàn)實生活中的真實人...
2024-11-09 18:03
【摘要】第一篇:小狗包弟優(yōu)秀教案-課賽 《小狗包弟》教案 一、導語: 央視有一檔互動求證類節(jié)目叫“這是真的嗎?”由觀眾和嘉賓來判斷事件真?zhèn)?,今天,老師也把?jié)目搬到課堂上,大家來判斷下老師所說的故事,看是...
2024-11-16 22:08
【摘要】教案《小狗包弟》寫作特色 此文之因此如此地震撼著每一個人性未泯者的心,就在于它通過小狗包弟的命運放大了那個時代里許多仁慈的人的凄慘命運,引發(fā)我們的反思。而我們的反思又是從品析文中精確、生動、深入、深...
2025-01-25 05:39