轉(zhuǎn)變辦文觀念,提高公文質(zhì)量簡(jiǎn)稿(完整版)
【正文】 ? 根據(jù)《四川省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的意見(jiàn)》（川府發(fā)〔 2023〕 39號(hào) ）的規(guī)定 ? 根據(jù)四川省人民政府川府發(fā)〔 2023〕 39號(hào) 文的規(guī)定 ? 根據(jù)《四川省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的意見(jiàn)》的規(guī)定 、計(jì)量單位 ? ____ 數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確 ? ____ 表述要正確 、 科學(xué) ? ____ 定性分析和定量分析結(jié)合 ? ____ 書寫正確 ? 怎樣做到表述正確 、 科學(xué) ? 倍數(shù) 、 番數(shù)的使用 ? 數(shù)字增減的表達(dá) ? 確數(shù) 、 約數(shù) （ 概數(shù) ） 的表達(dá) ? 以上 、 以下 、 以內(nèi) 、 以外的使用 （五） 成文日期 確定方式：一般文件：簽發(fā)日期 ? 聯(lián)合行文 ? 會(huì)議文件 ? 電報(bào) 標(biāo)注方式：黨內(nèi)文件 2023年 7月 27日 ? 政府文件 二 ○○ 七年七月二十七日 （六） 簽發(fā)人 ? 作用 ? 標(biāo)注范圍 ? 標(biāo)注方式 單一行文 ? 聯(lián)合行文 （七）附注 （八）力求主旨突出 ? （ 1） 從標(biāo)題作用看標(biāo)題形式的選擇 提示文章內(nèi)容范圍 揭示文章中心 2. 確立主旨句 （ 1） 主旨構(gòu)成及要求 構(gòu)成：寫作目的意圖 文章中心意思 要求：正確、鮮明、集中 （ 2） 顯示主旨句的主要方法 ? 主旨句 — 直接表現(xiàn)主旨的句子，一 般以論點(diǎn)句的形式出現(xiàn)。因此 ， 寫作公文一定要充分考慮讀者 ， 注意研究讀者 （ 即受文對(duì)象 、 接受對(duì)象 ） 的接受心理 ，以增強(qiáng)文章的針對(duì)性 、 可讀性 、 可受性 ， 增強(qiáng)文章的執(zhí)行承辦效益 。 ? 官腔十足、霸腔充斥、 ? 黃腔屢出、奴腔頻現(xiàn)。 ? 依靠人 —把人民群眾作為改革開放和社會(huì)主義 現(xiàn)代化建設(shè)的基本力量。 ? 5. 避免同義反復(fù)。 3. 公文處理層面不適應(yīng) ? （ 1）沒(méi)有集中統(tǒng)一管理公文； ? （ 2）公文制發(fā)程序不規(guī)范； ? （ 3）會(huì)議文件管理不嚴(yán)格； ? （ 4）行文關(guān)系不當(dāng)； ? （ 5）缺乏公文處理工作管理規(guī)范。 寫 作 層 面 文 種 層 面 1. 認(rèn)識(shí)層面不適應(yīng) ? 第一，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到辦文工作的重要性，少數(shù)機(jī)關(guān)、單位工作人員公文意識(shí)不強(qiáng)。 5. 公文寫作層面不適應(yīng) ? ——調(diào)查研究不夠，內(nèi)容缺乏針對(duì)性、可操作性，公文網(wǎng)絡(luò)抄襲成風(fēng)，千篇一律，缺乏本單位個(gè)性； ? ——文風(fēng)不正，假、大、空、套話有一定市場(chǎng)； ? ——公文寫作體例不規(guī)范； ? ——公文語(yǔ)言存在諸多問(wèn)題； ? ——公文格式不規(guī)范。 （四）樹立公文語(yǔ)言 “草根 ”觀 ? 認(rèn)識(shí)的邏輯起點(diǎn) —— 科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心“ 以人為本 ” 。 ? 公文必定要反映一個(gè)國(guó)家的主流的、占支配地位的思想和文化。 ? 公文語(yǔ)言 “草根 ”觀，就是 要堅(jiān)持語(yǔ)言平等政策、語(yǔ)言平等觀念，賦予公民平等話語(yǔ)權(quán)等。 等標(biāo)點(diǎn)符號(hào) ? ( )《 》 “ ”的使用 （二）主送機(jī)關(guān)（單位）或者稱謂 ? 專指性要強(qiáng) ? 用規(guī)范全稱 、 簡(jiǎn)稱 、 統(tǒng)稱 ? 一般不送領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人 ? 一般要逐級(jí)行文
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