5s管理講議(完整版)
【正文】 、公用物品柜和文件柜 ? 電腦或服務器內(nèi)儲存的垃圾文件 ? 墻上貼著或掛著的東西 ? 電線、網(wǎng)線 按使用頻率合理整理物品的方法 利用程度 使用頻率 保存方法 低 ? 小于一年一次 ? 可能一年一次 ? 扔掉 ? 遠離工作區(qū)域 中 ? 26個月一次 ? 一個月一次以上 ? 一周一次以上 ? 工作區(qū)域附近 高 ? 每天必用 ? 每小時必用 ? 工作現(xiàn)場或隨身攜帶 經(jīng)常問自己： ? “這件東西為什么在這兒？” ? “需要”？還是“想要”？ ? “這件東西是否可以使我更容易完成工作？” “一就是最好” OQC的 文具清單 項目 內(nèi)容 數(shù)量 1 黑色圓珠筆 1支 2 紅色標注筆 1支 3 鉛筆 1支 4 橡皮擦 1塊 5 尺子 1把 6 剪刀 1把 7 戒刀 1把 8 筆刨 1個 9 膠水 1瓶 10 釘書機 1個 11 釘書釘 1盒 12 計算器 1個 13 標簽紙 1疊 整理案例： 整理案例：壞習慣 當天的工作沒有當天完成 文件堆積如山?jīng)]有處理 庫存 – 掩蓋問題的根源 庫存 質(zhì)量問題 設(shè)備故障 員工技能 生產(chǎn)周期 來料問題 資金周轉(zhuǎn) 目標 降低庫存 整理案例 二 .整頓 ? 把留下來的必要的物品依規(guī)定 定位、定量 地擺放整齊，并明確地 標示 。 ? 解釋合格與不合格的所有情況以及接收標準。 ? 及時發(fā)現(xiàn)和清除隱患，以消滅安全事故和質(zhì)量問題于萌芽狀態(tài)。 ? 建立評審制度和標準： （評審表） ? 自我評審； ? 5S委員會評審； (5S walk) ? 顧問評審； ? 上述之組合； ? 團隊間比賽競爭。 Ouchi 的研究： Z 理論： 人們視組織為自己的家，視工作為做自己的 事一樣，并為之貢獻出許多精力和時間。使規(guī)范的行為培養(yǎng)成良好的習慣。 , March 8, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 2023年 3月 8日星期三 10時 3分 16秒 22:03:168 March 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 。勝人者有力，自勝者強。 2023年 3月 8日星期三 下午 10時 3分 16秒 22:03: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 3月 8日星期三 10時 3分 16秒 22:03:168 March 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來秋。 , March 8, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 :03:1622:03Mar238Mar23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 手冊： 人手一本“ 5S手冊”，作為現(xiàn)場改善活動的指引。 應鼓勵并發(fā)展員工自我約束的機制，如：提案建議、自然工作組、技能競賽等。 員工 參與 過程 案例 日常工作 持續(xù)改善 活動 區(qū)域管理 活動 參 與 過渡 p C A D p C A D S C A D 五 .素養(yǎng) ? 人人養(yǎng)成良好 習慣 ，并依規(guī)則做事，培養(yǎng)主動積極的精神。 ? 給客戶和員工傳遞 “ we care”（我們關(guān)心）的信息。 １．減少臟污對品質(zhì)的影響。 ２．清除尋找物品的時間。 ３．塑造清爽的工作場所。 ? 目視化管理不到的管理也就是未得到管理，里面存在很大的浪費 。 把數(shù)字重新排序后， 15秒內(nèi)數(shù)到幾？標本兼治 ? 現(xiàn)在，我的工作點已經(jīng)按標準、按順序整理排序，并且數(shù)字是同樣大小的。 ? 從 1開始數(shù)，數(shù)到 30，相鄰的數(shù)用直線連接起來，看你在 15秒內(nèi)能數(shù)到幾。哪個數(shù)字缺少了？ ? 在工作點不符合 5S的時候要花多長時間（有多難）才能把那些異常的情況找出來 ? 5S定義 整理（ Seiri） 整頓（ Seiton） 清掃（ Seiso） 清潔（ Seikesu） 素養(yǎng)（ Shitsuke） 5S起源 5S起源于日本，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場中對人、機、料、法等生產(chǎn)要素進行有效的管理辦法， 1955年，日本的 5S的宣傳口號為“ 安全始于整理，終于整理整頓 ” 。 5S基本的思想 5S活動實施目的 ? 強化基礎(chǔ)管理， ? 提升全員的品質(zhì)；
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1