如何做一名優(yōu)秀的中層干部(完整版)
【正文】 中充分表現(xiàn) 出你的務(wù)實(shí)精神 管理愛找碴兒的員工 ◎ 事先與他們商量，讓他們有參與感，溝通時(shí)盡量用“咱們 ”。 ? 兩個(gè)思想： 不要以為自己最重要，你的協(xié)助才最重要； 關(guān)注全局、團(tuán)隊(duì)至上。 ? 不會(huì)正確開展異性管理與上級(jí)溝通。單項(xiàng)業(yè)務(wù)是點(diǎn)、重大活動(dòng)是面、企業(yè)盈利是體。 ● 你失去了這份工作，可以找到更好的工作嗎？ ３ .找出目前個(gè)人在本單位工作的好處、利益所在。 ２ .就業(yè)形勢(shì)教育。 ? 重點(diǎn)是防止出問題與解決問題，要能夠把問題解決到中層為止，總把問題拋到領(lǐng)導(dǎo)層的中層不是好干部。 六、中層領(lǐng)導(dǎo)不得有的四錯(cuò)誤 ： ? 把自己當(dāng)成群眾領(lǐng)袖、民意代表； ? 把自己當(dāng)成一方諸侯，小國之君； ? 把自己當(dāng)成勞動(dòng)模范，無所不攬； ? 把自己當(dāng)成小兵一個(gè)、自然一卒。 中層與上司相處的六大原則 明晰：上級(jí)戰(zhàn)略意圖 執(zhí)行：表現(xiàn)你的支持 積極：主動(dòng)尋求反饋 匹配：調(diào)適領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 勇氣： 承擔(dān)單位責(zé)任； 見地：多報(bào)告結(jié)果，少請(qǐng)示 方案，需要請(qǐng)示時(shí)要有備選方案； ? 如何向上司匯報(bào)工作： ? 精簡(jiǎn)：簡(jiǎn)明扼要、有數(shù)據(jù)講話； ? 有針對(duì)性； ? 從上司的立場(chǎng)來看問題； ? 尊重上司的評(píng)論、不要爭(zhēng)論。業(yè)績(jī)平平的員工構(gòu)成部門的主體，占到 60%左右，那么，對(duì)這些員工應(yīng)該如何管理呢？ ◎重視他們的意見 本身業(yè)績(jī)平平，不出眾，所以這類職工會(huì)認(rèn)為上級(jí)不會(huì)重視自己，如果區(qū)科長給予他們充分的重視，并超乎了他們的想像，則會(huì)讓職工感到驚喜，感激的心情油然而生。 管理悶葫蘆型的員工 直接的方法 ： ◎直接詢問法 直接詢問他，剛才我們說了什么，讓他重復(fù)一遍剛才談話的內(nèi)容。 ?第三部分 中層管理人員基本管理能力 一、目標(biāo)管理的四個(gè)過程： ? 目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)分解、目標(biāo)認(rèn)同、過程管理。 三、工作時(shí)間的管理 ? 時(shí)間 =有效時(shí)間 +無效時(shí)間 =（高效時(shí)間 +低效時(shí)間） +無效時(shí)間 時(shí) 間 管 理 ?第一代時(shí)間管理 ——備忘錄型 ? 特點(diǎn)：紙條或備忘錄本，一方面順其自然，一方面追緊時(shí)間 ? 安排。 ? 徒勞：在有限時(shí) 間做錯(cuò)了事，走錯(cuò)了 方向。 。職業(yè)是成就自己人生的開始。 成功中層的標(biāo)準(zhǔn) ? 激勵(lì)員工，讓員工自動(dòng)自發(fā)地快樂工作。 12:46:1312:46:1312:46Sunday, March 5, 2023 1乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。 :46:1312:46Mar235Mar23 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。 12:46:1312:46:1312:463/5/2023 12:46:13 PM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 下午 12時(shí) 46分 13秒 下午 12時(shí) 46分 12:46: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 12:46:1312:46:1312:46Sunday, March 5, 2023 1知人者智，自知者明。 :46:1312:46:13March 5, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 5日星期日 下午 12時(shí) 46分 13秒 12:46: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 ? 教練方法：以傾聽替代告訴；替代部下做事到幫助部下做事；鼓勵(lì)學(xué)習(xí)與鼓勵(lì)下屬找出問題代替直接指出錯(cuò)誤；塑造責(zé)任、強(qiáng)化責(zé)任代替分配責(zé)任；前景引導(dǎo)代替命令；激勵(lì)與表彰代替懲
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