【摘要】電磁感應(yīng)復(fù)習(xí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件感應(yīng)電動勢的大小磁通量Ent????EBlv?sin?楞次定律感應(yīng)電流(電動勢)的方向右手定則??cosBS?應(yīng)用一.電磁感應(yīng)現(xiàn)象:穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化,即△Φ≠0
2025-01-06 16:43
【摘要】第四章過關(guān)檢測(時間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共8小題,每小題6分,共48分.在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確)()、法拉第、奧斯特、普朗克、赫茲答案:D解析:本題的解答應(yīng)對物理史實
2024-11-28 20:07
【摘要】【步步高學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計】2020-2020學(xué)年高中物理第四章電磁波及其應(yīng)用章末總結(jié)學(xué)案新人教版選修1-1電磁波1.電磁波的特點(1)電磁波能發(fā)生干涉和衍射.(2)介質(zhì)決定電磁波的傳播速度.(3)電磁波在不同介質(zhì)中傳播時頻率不變.(4)電磁波的傳播不需要介質(zhì).(5)真空中傳播速度均為3×
2024-11-19 07:38
【摘要】第七章機械能守恒定律第七節(jié)動能和動能定理問題一如何理解動能的概念?關(guān)于動能,可從以下五方面來加深理解:1.動能具有相對性,參考系不同,速度就不同,所以動能也不等.一般都以地面為參考系描述物體的動能.2.動能是狀態(tài)量,是表征物體運動狀態(tài)的物理量.物體的運動狀態(tài)一旦確定,物體的動能就唯一地被確定了.
2024-11-17 18:58
【摘要】學(xué)案9渦流現(xiàn)象與電磁灶[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].理.1.楞次定律:感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化.2.純電阻產(chǎn)生電熱的表達式:Q=I2Rt=UIt=U2Rt.一、探究渦電流現(xiàn)象1.渦電流現(xiàn)象:用整塊金屬材料做鐵心繞制的線圈,鐵心的橫截面可看作是由一圈圈閉合回路組
2024-11-18 16:22
【摘要】 2020-2021學(xué)年人教版(2019)選擇性必修第二冊 課時檢測(解析版) 一、選擇題(本題共6小題,每小題6分,共36分) ,此種感應(yīng)爐應(yīng)接怎樣的電源 ( ) ...
2025-04-05 06:06
【摘要】探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件長江三峽水電站全景世界上最大的水電站臺新疆風(fēng)力發(fā)電站亞洲最大的風(fēng)力發(fā)電站新西蘭地?zé)岚l(fā)電站人類是如何獲得電能的???1.既然電能生磁,那么,磁是否能生電呢?2.如果磁能生電,那么,怎樣才能實現(xiàn)呢?【猜想
2024-11-17 08:15
【摘要】第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收建議用時實際用時滿分實際得分90分鐘100分一、選擇題(本題包括7小題,每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯或不選的得0分,共28分)制的原因,正確的是()的本領(lǐng)
2024-11-28 20:10
【摘要】第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn)建議用時實際用時滿分實際得分90分鐘100分一、選擇題(本題包括9小題,每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全部選對的得8分,選對但不全的得4分,有選錯或不選的得0分,共72分),下列說法正確的是()的
【摘要】【創(chuàng)新方案】2021-2021學(xué)年高中物理第四章第4節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律課時達標(biāo)訓(xùn)練新人教版選修3-2一、單項選擇題1.穿過一個單匝線圈的磁通量始終保持每秒均勻地減少2Wb,則()A.線圈中感應(yīng)電動勢每秒增加2VB.線圈中感應(yīng)電動勢每秒減小2VC.線圈中無感應(yīng)電動勢D.線圈中感應(yīng)電動勢大小不變
2024-11-28 20:09
【摘要】4法拉第電磁感應(yīng)定律情境導(dǎo)入課程目標(biāo)門的四角釘上釘子,用電線沿著4個釘子繞制一個大線圈,與電流表相連,觀察開門、閉門時的現(xiàn)象。1.知道感應(yīng)電動勢、反電動勢的概念,了解反電動勢的作用2.知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量及與磁通量的變化量的區(qū)別3.理解法拉第電磁感應(yīng)
2024-11-17 15:40
【摘要】第四章電磁波及其應(yīng)用第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收情景導(dǎo)入課前導(dǎo)讀知識解惑欄目鏈接光可以裝在“盒子”里日本信州大學(xué)、大阪大學(xué)和筑波物質(zhì)材料研究所聯(lián)合研究小組開發(fā)出了能把電磁波儲存在充滿空洞的立方體中的技術(shù).利用這一技術(shù)將來不僅能夠
2024-11-17 12:54