20xx人教版語文必修五第9課說木葉1(完整版)
【正文】 形象之外，這排斥暗示著落葉。 ? 比較詩中 ? 高木 與 ? 高樹 的 不同意味。 第一段： ? 說明從屈原 《 九歌 》 開始，?木葉?成為詩人筆下鐘愛的形象。我國(guó)現(xiàn)代著名詩人，詩歌研究家。? 無邊 蕭蕭下， ? 不盡長(zhǎng)江滾滾來。他將創(chuàng)作新詩和研究唐詩完美地統(tǒng)一起來。 ? 文章舉了謝莊 《 月賦 》 、陸厥 《 臨江王節(jié)士歌 》 、王褒 《 渡河北 》 為例。 秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高 木。而 “ 樹 ” 與 “ 葉 ” 的形象之間是十分一致的。 飄零透些微黃 裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。 場(chǎng)合 ： 秋風(fēng)葉落 疏朗的清秋的氣息 無邊落木蕭蕭下 不盡長(zhǎng)江滾滾來 蕭條空闊 樹 繁茂的枝葉 密密層層的濃陰 褐綠色的樹皮 生機(jī) 活力 文章結(jié)構(gòu)： 一（１－３）：列舉我國(guó)古代詩歌史上的一個(gè)現(xiàn)象。 海上生明月，天涯共此時(shí)。 毛澤東 《 卜算子 》 風(fēng)雨送春歸， 飛雪迎春到。 賀詩：亭亭玉立，碧綠豐茂，枝條紛披，細(xì)葉精致。 ……… 《 西洲曲 》 雁字回時(shí)，月滿西樓。 這次第，怎一個(gè)愁字了得。 ……… 楊萬里 《 杜鵑花 》 蜀國(guó)曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花。 ……… 李白 《 宣城見杜鵑花 》 ?杜鵑：悲苦，渲染哀怨悲凄的氣氛或思?xì)w的心情；鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思。 ??? 李煜 《 相見歡 》 梧桐樹，三更雨，不道離情更苦，一葉葉，一聲聲，空階滴到明。一種相思，兩處閑愁。 唐詩：纖柔輕盈，妖媚多情。 俏也不爭(zhēng)春， 只把春來報(bào)， 待到山花爛漫時(shí)， 她在叢中笑。 對(duì)故鄉(xiāng)、親人的思念 13 王安石 《 梅花 》 墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨(dú)自開。 三（７）：小結(jié)。柔條何冉冉，落葉 何翩翩。 閱讀課文第 6段： 概括 “ 木 ”
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