【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《最后的常春藤葉》學(xué)案4 《最后的常春藤葉》導(dǎo)學(xué)案 課前預(yù)習(xí)學(xué)案 一、預(yù)習(xí)目標(biāo) 1、閱讀課文,掌握文本中出現(xiàn)的字音、字形、詞語(yǔ) 二、預(yù)習(xí)內(nèi)...
2025-04-05 12:39
【摘要】——接待?接待是日常生活和工作中經(jīng)常涉及的禮儀,我們應(yīng)該掌握接待的基本要求。學(xué)習(xí)運(yùn)用接待的語(yǔ)言要求和技巧,能幫助我們拉近與客人之間的感情距離,迅速建立兩者之間的信任感。故事分享:從前,有個(gè)人想請(qǐng)四個(gè)朋友來吃飯。結(jié)果時(shí)間到了,只來了三個(gè)人,另外一個(gè)人還沒到。于是他就站在門口一邊踱步一邊
2025-11-08 22:53
【摘要】跨越百年的美麗梁衡作者?1946年出生,1968年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)。歷任《內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)》記者、《光明日?qǐng)?bào)》記者、國(guó)家新聞出版署副署長(zhǎng),著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家。曾榮獲全國(guó)青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹理文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)和中宣部“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)等多種榮譽(yù)稱號(hào)。
2025-11-08 07:47
【摘要】畢淑敏,女,國(guó)內(nèi)一級(jí)作家,內(nèi)科主治醫(yī)師。祖籍山東文登,1952年生于新疆伊寧,長(zhǎng)在北京。17歲赴西藏高原阿里地區(qū)當(dāng)兵,在海拔5000米的高原部隊(duì)服役11年。歷任衛(wèi)生員,軍醫(yī),1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京,在北師大獲文學(xué)碩士學(xué)位。從事醫(yī)學(xué)工作20年后,開始專業(yè)寫作。1987年發(fā)表處女作《昆侖殤》,共發(fā)表作品200余萬字。著有長(zhǎng)篇小說《
2025-11-08 22:52
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第4頁(yè)共4頁(yè) 高一語(yǔ)文《最后的常春藤葉》的教案 1.通過情節(jié)的分析理解最后的長(zhǎng)春藤葉的意義,理解文章的深刻的主題思想 2....
2025-04-15 04:18
【摘要】最后一片藤葉鄂教版七年級(jí)上冊(cè)作者簡(jiǎn)介:歐·亨利(1862~1910),美國(guó)小說家。生于醫(yī)生家庭。做過會(huì)計(jì)、出納員、辦事員等。比較熟悉小市民的生活。故所寫300多篇短篇小說,多以此類人物為主人公。其中《麥琪的禮物》、《警察和贊美詩(shī)》均帶著含淚的微笑,以寓含辛酸的幽默,描繪小人物的悲慘命
2025-11-08 06:57
【摘要】最后的長(zhǎng)春藤葉歐.亨利?原名威廉·西德尼·波特(WilliamSydneyporter),是美國(guó)最著名的短篇小說家之一,曾被評(píng)論界譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國(guó)現(xiàn)代短篇小說之父。?作品:《麥琪的禮物》、《警察和贊美詩(shī)》《沒有完的故事》《黃雀在后》等三百多篇小說。?歐·亨利善于描寫
【摘要】《最后的常春藤葉》教案阜寧縣東溝中學(xué)路國(guó)喬設(shè)計(jì)思想:以尊重學(xué)生為原則,積極貫徹新教材理念,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以老師為主導(dǎo),以訓(xùn)練為主線,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自強(qiáng)意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容分析:以文本為基礎(chǔ),分析主人公身上的閃光點(diǎn),通過引申閱讀及作業(yè)訓(xùn)練,使學(xué)生加深對(duì)文本的理解。教學(xué)目標(biāo)分析:掌握小說文體的基本知識(shí),把握解讀小說的基本方法,
2025-11-26 03:25
【摘要】最后的常春藤葉[美]歐·享利世界三大短篇小說巨匠俄國(guó)契訶夫法國(guó)漠泊桑美國(guó)歐·亨利走近歐·亨利作品:《麥琪的禮物》、《警察和贊美詩(shī)》《沒有完的故事》《黃雀在后》等三百多篇小說。生平:歐·亨利(O·Henry,1862-1910)
【摘要】漢堡港Hamburg歷史發(fā)展1漢堡港是歷史久遠(yuǎn)的歐洲港口之一,其歷史可以追溯到公元前820年的歐洲中世紀(jì),始建于1189年,迄今有800多年的歷史。2早期漢堡港主要出口產(chǎn)于德國(guó)和格魯吉亞、烏克蘭、俄羅斯和波蘭等歐洲東部地區(qū)的亞麻、小麥和黑麥等農(nóng)產(chǎn)品到荷蘭、比利時(shí)、法國(guó)和英國(guó),然后
【摘要】大家好!今天我要講的是蘇教版語(yǔ)文教材必修二“珍愛生命”專題《最后的常春藤葉》這篇課文的教學(xué)設(shè)計(jì)及其分析。一、先說說教學(xué)目標(biāo)的分析與定位《最后的常春藤葉》是美國(guó)作家歐·亨利的一篇著名短篇小說,講述了老藝術(shù)家貝爾曼用生命繪制畢生杰作,點(diǎn)燃他人即將熄滅的生命之燈的故事,歌頌了藝術(shù)家之間的友誼,以及貝爾曼舍己為人的高尚品質(zhì)。教材編寫者將這篇小說放在“
2025-11-26 10:10
【摘要】《最后的常春藤葉》學(xué)案單縣第二中學(xué)高一語(yǔ)文組李玉芳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):(1)學(xué)生能體會(huì)歐?亨利式結(jié)局的妙處。(2)理解小說曲折的情節(jié)和環(huán)境描寫對(duì)人物塑造和主題表達(dá)的作用。2.能力目標(biāo):(1)概括并復(fù)述小說的情節(jié)。(2)理出時(shí)間線索和情節(jié)、人物的關(guān)系。
2025-11-30 04:56