【正文】 驚喜得發(fā)了瘋。 運用反復(fù)修辭，表現(xiàn)了他念念不忘的是科舉。 范進對功名的熱衷除了從他堅持不懈地參加考試中可以看出之外，還有一處細節(jié)可以體現(xiàn)：即平日他不是一個感情容易外露的人，所以他可以忍受胡屠戶的辱罵，可以冷靜的賣雞救命，但一見喜報帖便歡喜得瘋起來，鮮明的反常，可以充分表現(xiàn)他的 利欲熏心、可悲可笑。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌。 精彩片斷賞析 ： 范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說道，往后一跤跌到，牙關(guān)咬緊，不省人事。 眾鄰居 在范進中舉前對他漠不關(guān)心，在他中舉后都送了東西來。 全文以 時間 順序來安排材料。 形容罵得很兇。ng) ( tiě ) ( hu236。分三甲錄取，第一甲賜進士及第，第二甲賜進士出身，第三甲賜同進士出身。 ⑵ 歲試： 一年一考，按成績等第依次升降進行選優(yōu)。 3．殿試。 《 儒林外史 》 描寫封建社會知識分子的生活和精神狀態(tài)，記載他們的種種丑行，揭露了科舉制度的罪惡，批判了當時的黑暗現(xiàn)實。特別在他嗣父母及生父去世后，近房中不少人覬覦遺產(chǎn)，使吳得以認清科甲世家的虛偽和卑劣。 領(lǐng)會運用對比和諷刺刻畫人物的寫法。 ，一舉成名天下知。 了解封建的科舉制度，掌握相關(guān)知識。由于家族的影響，吳少時曾熱中于科舉，早年入學為秀才，二十九歲時參加鄉(xiāng)試，卻因 “ 文章大好人大怪 ” 而遭黜落。 作品簡介 本文選自 《 儒林外史 》 ， 《 儒林外史 》 是清代長篇 章回體 小說 ,55回。 2．會試（又稱禮闈、春闈）。通過本省學政巡回舉行的科考的成績優(yōu)良的秀才參加每三年一次的在省城舉行的鄉(xiāng)試。第一名稱會元。ng ) (zhǎng) ( tiǎn ) ( xi249。n ） 22 嗑 （ h233。 一篇文學作品總有它的傾向性。 典型細節(jié) 胡屠戶在范進中舉前后截然不同的兩種態(tài)度形成了鮮明的對比，形象地表現(xiàn)出他的前倨后恭，他欺貧愛富、趨炎附勢、嗜錢如命、庸俗自私 的典型市儈的性格躍然紙上。 除正面描寫外，作品還從側(cè)面去寫范進的家人、鄰居、報錄人。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。范進長期遭白眼，一旦考中，如發(fā)生天旋地轉(zhuǎn)的變化，感情上承受不了。 第二層：“眾人大眼望小眼”到結(jié)尾 描述范進發(fā)瘋后眾人的反應(yīng)。從而揭露了封建科舉制度對讀書人的毒害。比較安徒生的童話 《 皇帝的新裝 》 ，那里面還有一個小男孩站出來說皇帝沒有穿衣服呢。 范進人物形象分析 —人生追求 人生追求： 范進一心想做個讀書人。一向沉默寡言的他，一路高歌：“噫 !好 !我中了 !“幾十年的怨氣，似乎要在這一刻中爆發(fā)。 范進人物形象分析 —內(nèi)心狀態(tài) 內(nèi)心狀態(tài)。他的性格反映出科舉重壓下落第文人的辛酸悲苦。這就表明他急于結(jié)交新貴，攀附范進宗師周學道和湯知縣，以達到鞏固和擴大自己權(quán)勢和目的的道貌岸然，老奸巨滑的性格。范進中舉驚喜得發(fā)瘋，運用了夸張的手法，但并不失真。 范進唯唯連聲。 此處作者運用夸張的修辭手法，具體反映了封建社會一個下層知識分子的悲慘處境，也為后面范進中舉后鄰居和張靜齋的送東西形成對比作鋪墊。瘋跑的動作，用了“飛跑”來形容，寫足了那股瘋勁。 作者運用夸張的手法寫胡屠戶的動作，突出了一向?qū)Ψ哆M蠻橫的胡屠戶對范進的敬畏，寫出了他的勢利。 表現(xiàn)手法分析 2 前后鮮明對比 胡屠戶在范進中舉前后的態(tài)度變化：趾高氣揚和奉承謅媚、語言（對范進稱呼的變化、對范母稱呼的變化）、眾鄰居對范進中舉前后態(tài)度的變化?？傊?，這已不僅是個人的大悲，而且是民族、國家的大悲。作品中看似閑筆的地方，往往大有深意。眾鄉(xiāng)鄰在范進中舉前對他漠不關(guān)心（范進去省城應(yīng)試，家里餓了兩三天；發(fā)榜那天早晨范家斷糧，只好去集上賣雞。 。張鄉(xiāng)紳在范進中舉前對他不屑一顧（從“世先生同在桑梓，一向有失親近”這句話可以看出）；中舉后竭力拉攏他（主動前來賀喜，敘“世好”，贈金又贈房）。 小結(jié) 隋唐科舉制 創(chuàng)立：隋文帝廢九品中正制，分科考選官，隋煬帝設(shè)進士科 完善：貞觀時增加考試科目，以進士，明經(jīng)為主。運用典型的細節(jié)達到諷刺效果如：請舉例說明。 表現(xiàn)手法分析 3 人物語言個性化 胡屠戶在范進中舉前后罵女婿和夸女婿的的幾段話，范進的幾段瘋話，張鄉(xiāng)紳拉攏新貴的那段對話，都是傳神寫照、剔膚見骨之筆?！袢展黄淙唬∪缃衲昧算y子家去，罵這死砍頭短命的奴才！” 胡屠戶的這席話是作者的點睛之筆，一言道破了胡屠戶對范進前倨后恭的原因，點明了范進中舉前后地位的天壤之別。 作者通過對范進的狂態(tài)的生動描繪，以犀利的筆觸深刻地揭露了熱衷科舉的封建知識分子可鄙而又可悲的丑惡靈魂。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。 重點語句解析 2 胡屠戶吃的 醺醺的 。起先，對著報帖，“看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：‘噫！好了！我中了！’”接著就“笑著”“往門外飛跑。 刻畫人物手法 ? 以人物自己的語言表現(xiàn)人物性格。熱衷功名受封建文化毒害。他可以不顧家，不顧眾人的顏面，當一輩子的老童生，他只在乎一件事 ——中舉。由此可見，幾十年來，他學識未長，卻熏染出了世故圓滑的惡濁之氣。所以，范進讀書幾十載，久經(jīng)科場，老大不悔，用他岳丈的話意則是“少小不努力，老大徒傷悲”，然而癡心不改，還想混個天鵝屁吃。 范進人物形象分析 —社會地位 社會地位： 他出身低微，既貧且寒，窮得揭不開鍋，借錢趕考不成，反遭胡屠戶的一頓臭罵。 刻畫鄰居有何 主要目的？ 課文主要問題分析 范進一生熱衷科舉追求功名利祿，為什么他得知真的中舉后卻又發(fā)瘋了？ 問題分析 1： 范進中了舉，情形就完全不同了。 昏厥－瘋跑－跌進水塘－瘋走上集 歸納范進喜極而瘋的四個過程。