20xx粵教版高中語文必修三第一單元寫作走近自然感悟自然課件(完整版)
【正文】 是這以后 ， 元明清數(shù)百年內(nèi) ， 極大多數(shù)旅行家都沒有能登上蓮花峰頂 。 明月松間照 ， 清泉石上流 。 但有時在陽光的映襯下 ， 近岸的湖水呈現(xiàn)一片鮮嫩的碧綠 。 聆聽大自然的聲音 ， 那涼涼的流水淌過蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音 ， 會讓你更深一層地理解大自然的深邃與神秘 。走近自然 感悟自然 訓練目標 掌握記游性散文的基本結構；運用記游性散文的寫作手法 ， 去走近自然 、 認識自然 、 感悟自然 ， 抒寫對大自然的熱愛之情 。 當你將腳丫伸入清澈的溪流中時 ， 當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光時 ， 你已經(jīng)與大自然進行了零距離的接觸 ， 你能不有所感悟嗎 ？ 讓我們借助優(yōu)美的文字去感悟大自然 ， 一起走進大自然 ， 擁抱大自然 ， 傾聽大自然 ， 欣賞大自然的千姿百態(tài) ， 感受大自然萬物的勃勃生機 ， 探尋人類文明在自然中的足跡 ， 思索人類與自然親密而微妙的關系 ， 提高自己感受和欣賞自然美的能力 ， 并掌握各種描寫自然美景的技巧 ， 把自己的所見所聞所感表達出來 ， 留作美好的回憶 。 [梭羅 《 瓦爾登湖 (節(jié)選 )》 ] 技法歸納 首先要多角度地進行觀察 。 (王維 《 山居秋暝 》 ) 技法歸納 前一句寫山上一塵不染的松樹 、 皎潔的月光 ， 以及月光穿過樹葉的縫隙在林間留下班駁的影子 ， 都給人以明凈清幽的感受 —— 這是通過靜態(tài)描寫來突出山中的靜謐 。 ?? 登蓮花峰頂?shù)母倭?。 確立一個中心 ， 然后決定哪些內(nèi)容詳寫 ， 哪些內(nèi)容略寫 ， 哪些內(nèi)容不寫 。 三個主峰 ， 高風峻骨 ， 鼎足而立 ， 撐起青天 。 這樣 ， 大自然把紫紅的峰 、 雪浪云的海 、 虛無縹緲的霧 、 蒼翠的松拿過來組成了無窮盡的幻異的景 。這時，云海滾滾，如海寧潮來，直拍文殊院賓館前面的崖岸。 技法總結 ， 抓住景物特征 。 真是 “ 萬事俱備 ， 只欠東風 ” 了 。 狼山不高 ，父親說才 ， 面積 18公頃 ， 在多山的地方 ，根本就算不上什么山 。 怪不得宋朝大詩人王安石來此 ， 情不自禁地發(fā)出這樣的贊嘆： “ 遨游半是江湖里 ， 始覺今朝眼界開 。 作者思路清晰 ， 從自然山水寫出了人文內(nèi)涵 ， 寫出了狼山與其他旅游景點不同的個性 、 特點和意義 。 (4)第 ⑥ 段結尾處在描寫敘述之后可以增加點抒情文字 ， 表達在了解狼山歷史文化之后的感慨 ， 體現(xiàn)情景交融的寫法 。它位居全國佛教八小名山之首呢！ 我們在車上遠望狼山，只見一片翠綠，雄偉的寶塔屹立在山頂，十分壯觀。從山上向下俯視，馬路四通八達，樓房一幢接一幢，江面上停泊著幾艘豪華的大輪船，碼頭旁的大吊車猶如長頸鹿玩具，好一片壯觀景象。像這樣的好山，怎能不聞名遐邇呢？ 狼山之名所以聞名，更因為它和歷史文化名人聯(lián)系在一起。 一片片落葉那無私奉獻的精神感動了我 ， 真是 “ 落紅不是無情物 ， 化作春泥更護花 ” 。 在沉思和遐想中 ， 我們會有所感悟 。 一聽說要去壺瓶山 ， 我便陷入了對它無盡的遐想中 。 而只有同時具備這兩點才是真正的 “ 清秀 ” 。 我盡情呼吸著帶有淡淡茶香的空氣 ， 無忌地讓茶那一縷縷的清香沁入我的身體 。 名師 點評 本文以游壺瓶山的游蹤為線索 ， 采用移步換景的布局方式 ， 用“ 山 ” 、 “ 水 ” 、 “ 茶 ” 三個小標題各領一段 ， 組成游記的主體 ， 構思巧妙新穎 ， 匠心獨運 。在巨石的阻斷下，瀑布被截成了幾段向下飛濺，清澈的泉水打在石頭上，惹得珍珠四溢，此時的我真想跳出車窗，去撿 拾那些散落的珍珠 ， 去感受流水帶給我的夏日清涼 。 山 汽車在崇山峻嶺間緩慢行駛著 ， 窗外各種形態(tài)的高山讓我應接不暇 ， 有的山連綿不絕 ， 有的山獨立一峰 ， 有的樹木排列層次分明 ， 有的錯落交織 ，有的像虎視眈眈的小猴 ， 有的像傲視群雄的大公雞 。 審題導引 (1)審要求 本次寫作主題是感悟自然 ， 文體屬于游記 ， 因此要掌握游記的寫作規(guī)則及要求 ， 體現(xiàn)游記的文體特征 。 天空中漂浮著幾朵白云 ， 在藍天的映襯下格外美麗 。還有法乳堂內(nèi)的十八高僧巨幅瓷磚畫像，出自南通籍畫家范曾之手，同樣令人敬仰。山勢陡峭，拔地而起，臨江高聳，直插藍天，
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