【正文】 一個(gè) “ 瞎子 ” ，一個(gè) “ 聾子 ” ，一個(gè) “ 跛子 ” ，一個(gè) “ 斷臂 ” ，一個(gè) “ 啞巴 ” ，為一組，帶上一把椅子，設(shè)置一些 “ 障礙 ” ：一把椅子為 “ 路障 ” ，三瓶礦泉水為 “ 水障 ” ，一根繩子為 “ 洞障 ” 。然后 ,選一個(gè)你最好的朋友 ,用五個(gè) ” 他 (她 )是 ……” 來(lái)描述他 (她 )2．一分種能拍多少次手？跺多少次腳？3．潛能開(kāi)發(fā) —— 擺造型（團(tuán)體俯臥撐）14： 00～ 15： 10 情緒調(diào)控 主題：煩惱之源，缺陷之美1．一直不錯(cuò)也是錯(cuò)說(shuō)明： 44人一起練習(xí)，念 1時(shí)左轉(zhuǎn)，念 2時(shí)右轉(zhuǎn)，念 3時(shí)后轉(zhuǎn)。通過(guò)對(duì)兩次畫(huà)圖結(jié)果的對(duì)比得到另一個(gè)啟示：溝通要相互。 A、孩子站中間，選擇自己認(rèn)為安全的地方向后倒。 如青少年團(tuán)訓(xùn)三大主題：學(xué)習(xí)，人際關(guān)系，青 春期心理 感悟： 團(tuán)訓(xùn)像是寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)，需要深厚的文化底蘊(yùn)和 操控能力，將一個(gè)主題鋪墊開(kāi)，伸縮自如； 個(gè)體咨詢像是寫(xiě)小品文，需要敏銳的洞察力， 通過(guò)富于彈性的語(yǔ)言巧妙地散發(fā)心情。二 我國(guó)團(tuán)體心理咨詢的不足1 專業(yè)意義上的團(tuán)體咨詢只發(fā)展了十余年，仍處 于發(fā)展階段；2 應(yīng)用領(lǐng)域以教育行業(yè)為主；3 本土化程序不完善；4 良莠不齊，局面混亂。《團(tuán)體咨 詢理論與實(shí)踐》（樊富珉）出版。 人本主義理論? 人本主義強(qiáng)調(diào)愛(ài)、創(chuàng)造性、自我表現(xiàn)、自主性、責(zé)任心等心理品質(zhì)和人格特征的培育，對(duì)現(xiàn)代教育產(chǎn)生了深刻的影響。? 參加者希望提高人際交往能力，建立和諧人際關(guān)系? 如：社交技巧培訓(xùn)營(yíng)、敏感性訓(xùn)練小組等治療性團(tuán)體? 為有特別心理問(wèn)題的人準(zhǔn)備。? 求詢者不僅可以得到并且可以幫助他人，可促進(jìn) 成員間相互教育、相互表達(dá)情感，有利于增進(jìn)成 員間的合作、參與及親近的關(guān)系。團(tuán)體咨詢的成員是否應(yīng)該具有一定的咨詢經(jīng) 歷？團(tuán)體咨詢是否需要簽訂安全問(wèn)題合同 /協(xié)議？ 團(tuán)體咨詢的獨(dú)特性? 團(tuán)體是真實(shí)生活的模擬。 莫雷諾 [1889－ 1974]，美國(guó)心理學(xué)家，心理劇療法的創(chuàng)始人。致力于犯人團(tuán)體心理訓(xùn)練。? 人際關(guān)系不良往往是許多心理問(wèn)題之源。? 團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者面臨的問(wèn)題復(fù)雜，不僅要對(duì)涉及的活 動(dòng)內(nèi)容了解，更要關(guān)心每個(gè)成員在活動(dòng)過(guò)程中的 反應(yīng)。一般持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，處理問(wèn)題較重，如焦慮、抑郁等? 重點(diǎn)是過(guò)去經(jīng)驗(yàn)影響及潛意識(shí)因素，通過(guò)團(tuán)體特有的治療因素，如支持、關(guān)心、感情宣泄等，力求改變成員人格結(jié)構(gòu)，達(dá)到康復(fù)功能? 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者要求嚴(yán)格? 如：考試焦慮治療小組、社交障礙矯正小組? 團(tuán)體的發(fā)展過(guò)程 （見(jiàn)教材 P131。馬斯洛作為人本主義心理學(xué)的創(chuàng)始人，充分肯定人的尊嚴(yán)和價(jià)值，積極倡導(dǎo)人的潛能的實(shí)現(xiàn)。培訓(xùn)工作更 加活躍，但仍局限于高校心理健康教育；3 進(jìn)展期 。三 我國(guó)團(tuán)體心理咨詢未來(lái)的發(fā)展1 發(fā)展性團(tuán)體咨詢將成為學(xué)校心理健康教育的重點(diǎn)2 基于終身發(fā)展觀的生涯團(tuán)體咨詢將受青睞3 重視多元文化背景下的團(tuán)體心理咨詢四 思考與啟示1 團(tuán)體心理咨詢的應(yīng)用（市場(chǎng)）空間有多大？2 團(tuán)體心理咨詢與其他學(xué)科的結(jié)合程度有多大？3 當(dāng)團(tuán)體心理咨詢?nèi)蕴幱诎l(fā)展期的時(shí)候，機(jī)會(huì)在哪里？ 第三部分 團(tuán)訓(xùn)方案的選擇與配備 現(xiàn)狀：現(xiàn)有團(tuán)體咨詢良莠不齊，劃分不清，同個(gè) 體咨詢一樣面臨尷尬的處境。三 根據(jù)時(shí)間配備和主題要求，分次進(jìn)行，循序漸 進(jìn)，最終達(dá)到高潮。 B、家長(zhǎng)站中間，選擇自己認(rèn)為安全的地方向后倒。D 、給大家解釋剛才圖片的意義。動(dòng)作做錯(cuò)者喊一聲 “ 我錯(cuò)了 ” ，然后蹲下。借助集體的力量從起點(diǎn)到終點(diǎn)，然后返回，看哪組速度最快。 四、學(xué)習(xí)與超越對(duì)于人文科學(xué)，有效的學(xué)習(xí)方法是什么？ 八字箴言： 不求甚解，去偽求精 。 23:50:2223:50:2223:505/12/2023 11:50:22 PM1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。 11:50:22 下午 11:50 下午 23:50:22五月 21沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 五月 2111:50 下午 五月 2123:50May 12, 20231少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 五月 21五月 2123:50:2323:50:23May 12, 20231意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 五月 2111:50 下午 五月 2123:50May 12, 20231業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 11:50:23 下午 11:50 下午 23:50:23五月 21楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 23:50:2223:50:2223:505/12/2023 11:50:23 PM1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 23:50:2223:50:2223:50Wednesday, May 12, 20231乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。為了自我超越，學(xué)習(xí)上應(yīng)注意以下三個(gè)重點(diǎn)： A 眼觀八路，耳聽(tīng)八方 B 精神分析，人文分析 C 雜而求精，不務(wù)正業(yè) 五、看家本領(lǐng)與操控自如一定要有自己的絕活。四、團(tuán)