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團(tuán)體心理咨詢概述(完整版)

2025-03-07 16:44上一頁面

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【正文】 March 2, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義,不要越軌。 02:17:3302:17:3302:17Thursday, March 2, 2023 ? 1知人者智,自知者明。 2023年 3月 2日星期四 上午 2時 17分 33秒 02:17: ? 1楚塞三湘接,荊門九派通。 2023年 3月 上午 2時 17分 :17March 2, 2023 ? 1行動出成果,工作出財富。 結(jié)構(gòu)式與非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體心理輔導(dǎo) 結(jié)構(gòu)式 非結(jié)構(gòu)式 一至數(shù)百名 人數(shù) 10名左右 數(shù)小時至數(shù)日 時間 35日 領(lǐng)導(dǎo),不參加團(tuán)體 指導(dǎo)者 促進(jìn)者,參加團(tuán)體 發(fā)展階段共有的問題 內(nèi)容 針對各自的問題探討 課題 重點 人 有淺有深 交流層次 深 ? 靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。 (四)結(jié)束階段的處理 小結(jié)與評估 ①對組員的種種投入加以增強(qiáng);②概要地總結(jié)出團(tuán)體過程的要點;③檢視團(tuán)體過程中出現(xiàn)的未完成時間;④協(xié)助個別組員對團(tuán)體經(jīng)歷做出個人的評估;⑤協(xié)助組員盡情的表達(dá)對團(tuán)體結(jié)束的個人感受;⑥讓全組成員共同商議如何面對與處理大家已建立的關(guān)系。團(tuán)體建不起來,后面的計劃再好也無法實施。 結(jié)束階段 在這一階段成員應(yīng)對自己的團(tuán)體經(jīng)驗做出總結(jié),并向團(tuán)體及團(tuán)體成員告別。這些情緒隨著團(tuán)體的發(fā)展會被隨之而來的真誠、坦率和信任所代替。 心理測驗的關(guān)注點: ① 成員與其他人能否建立深入而良好的關(guān)系,包括是否有被人喜歡的傾向,自己是否喜歡他人或關(guān)心朋友; ② 個人對權(quán)力的態(tài)度,包括自己如何接受權(quán)力或使用權(quán)力,對領(lǐng)袖的看法和服從的程度。 ? 團(tuán)體成員的條件: ? ( 1)自愿報名參加,并懷有改變自我和發(fā)展自我的強(qiáng)烈愿望; ? ( 2)愿意與他人交流,并具有與他人交流的能力; ? ( 3)能堅持參加團(tuán)體活動全程,并遵守團(tuán)體的各項規(guī)則。 評估方法 一般而言,團(tuán)體評估包括過程與結(jié)果評估、團(tuán)體互動狀況與個別成員評估、所采用的評估方法或工具及預(yù)定評估的時間等。一般而言,團(tuán)體的大小可以根據(jù)成員的年齡及背景、領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗以及能力、團(tuán)體的性質(zhì)與類型、成員問題的類型等因素來確定。 團(tuán)體咨詢的目標(biāo)可以看成是團(tuán)體成員參加團(tuán)體的期望,也隱含著團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的期望和目的。 (四)團(tuán)體心理咨詢的目標(biāo) 接觸 熟悉 融入 分享 氛圍 責(zé)任 剖析 學(xué)習(xí) 改變 總結(jié) 鞏固 遷移 過 程 目 標(biāo) 一 般 目 標(biāo) 個人能力 人群能力 環(huán)境能力 生涯能力 團(tuán)體目標(biāo) 團(tuán)體目標(biāo) 團(tuán)體目標(biāo)包含過程目標(biāo)和一般目標(biāo)。 開放式與封閉式 開放式指成員不固定,尊重個人情況,需求和意愿。 訓(xùn)練性團(tuán)體咨詢。 團(tuán)體咨詢的局限性 ? 在團(tuán)體情境中個人深層次問題不宜暴露; ? 個體差異難以照顧,個別成員可能會遭到忽略; ? 個人隱私無意中泄漏可能給當(dāng)事人帶來不便; ? 不稱職的領(lǐng)導(dǎo)者會帶來負(fù)面影響; ? 對那些社交障礙者和極端內(nèi)向、自我封閉者不宜參加。 團(tuán)體咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo)、團(tuán)體治療 團(tuán)體輔導(dǎo) :面向 普通人群 開展的一種預(yù)防性、發(fā)展性的工作,通過運用團(tuán)體情境,設(shè)計出活動、課程,用來預(yù)防個體在各發(fā)展階段中會碰到的各類問題所引發(fā)的一般性困擾。 團(tuán)體咨詢 :針對有 心理困擾 的人,注重補(bǔ)救性及問題的解決,借助小組動力及交互作用以促進(jìn)成員更深的自我探索、自我了解、自我悅納。 團(tuán)體咨詢與個體咨詢的聯(lián)系 ? 目標(biāo)相似: 均為助人自助 ? 原則相似:提供接納的自由寬松的氣氛,使求詢者表達(dá)自我的情感和經(jīng)驗,培養(yǎng)自我選擇的責(zé)任 ? 技術(shù)相似:均須咨詢員熟練掌握接納、傾聽等情感反應(yīng)技術(shù),從而使求詢者能夠觀察自己,了解自己 ? 對象相似:均針對正常發(fā)展問題的個人 ? 倫理相似:皆強(qiáng)調(diào)在咨詢過程中要嚴(yán)守保密原則,尊重當(dāng)事人的隱私權(quán) 團(tuán)體咨詢與個體咨詢的區(qū)別 個體咨詢 團(tuán)體咨詢 互動 深度 廣度 助人 一對一的關(guān)系 我助人人 人人助我 問題 深層次情緒困擾 尤其適合人際 關(guān)系問題 領(lǐng)導(dǎo)者 引領(lǐng) 催化劑 工作場所 較小空間 較大空間 標(biāo)準(zhǔn) 類別 理論依據(jù) 功 能 計劃和參與 對 象 1 精神分析團(tuán)體咨詢 發(fā)展性團(tuán)體咨詢 結(jié)構(gòu)性和非結(jié)構(gòu)性團(tuán)體咨詢 兒童團(tuán)體咨詢 2 行為主義團(tuán)體咨詢 訓(xùn)練性團(tuán)體咨詢 開放性和非開放性團(tuán)體咨詢 青少年團(tuán)體咨詢 3 認(rèn)知 — 行為團(tuán)體咨詢 治療性團(tuán)體咨詢 同質(zhì)和異質(zhì)團(tuán)體咨詢 大學(xué)生團(tuán)體咨詢 4 會心團(tuán)體咨詢 年長者團(tuán)體咨詢 團(tuán)體心理咨詢的類型 根據(jù)所依據(jù)的理論分類 精神分析團(tuán)體咨詢與治療: 目的在于揭示成員內(nèi)心沖突,使之上升到意識層面,促進(jìn)其自我了解,領(lǐng)悟被壓抑的沖動與欲望。注重人際關(guān)系技巧的培養(yǎng) ,著重幫助成員去學(xué)習(xí)新行為,改變不適應(yīng)的行為,并通過練習(xí)使新行為得到鞏固。 封閉式指成員固定,保持不變。一般目標(biāo)強(qiáng)調(diào)發(fā)生什么,而過程目標(biāo)則強(qiáng)調(diào)如何發(fā)生 ( 1)過程目標(biāo): ①個人探索;②實驗,即在團(tuán)體情景中實驗新的想法和行為;③逗留在此時此地;④讓別人認(rèn)識自己;⑤挑戰(zhàn)自己,也挑戰(zhàn)別人;⑥用于冒險;⑦給予和接受回饋;⑧聆聽別人說話;⑨正確而誠實地回應(yīng)他人;⑩處理矛盾和沖突。 明確組長 組長是團(tuán)體咨詢的關(guān)鍵。一般在 510人范圍內(nèi)。 物質(zhì)預(yù)算 團(tuán)體活動中要用到的財、物的預(yù)算。 ? 契約是團(tuán)體成員與團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的協(xié)議,主要為了引導(dǎo)團(tuán)體成員達(dá)到團(tuán)體目標(biāo)。
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