【摘要】燭之武退秦師·同步訓練(-)閱讀課文,完成1~8題1.文中的晉侯是_________,秦伯是_________,鄭怕是_________。燭之武是_________的臣子,_________是_________的臣子。2.下列句中沒有通假字的一項是[]A.行李之往來,共其乏困,君亦無所害。
2024-11-29 07:24
【摘要】......《燭之武退秦師》教案 【設計說明】 《燭之武退秦師》是一篇短小但內(nèi)容豐富的一篇古文,它的內(nèi)容豐富體現(xiàn)在一文中知識點眾多,二情節(jié)精彩,燭之武的人物形象鮮明。因此,在設計堂時既要抓住文中的知識點,又要體會燭之
2025-04-17 06:27
【摘要】 《燭之武退秦師》課后反思 今天講《燭之武退秦師》,課時安排為3節(jié),第一節(jié)了解背景及文章大意,能概括出故事情節(jié);第二節(jié)課串講前三段,積累文言知識并能準確翻譯課文,第三節(jié)課分析人物形象和藝...
2024-12-03 03:10
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《燭之武退秦師》備課筆記 一、課文悟讀 本文寫的是鄭國在秦兵直逼城下的危急形勢下的一次成功的外交活動。燭之武這位出色的外交家在見到秦穆公之后,既非據(jù)理質(zhì)問,...
2025-04-15 00:28
【摘要】課題:燭之武退秦師課型:新編寫:王娟審核:【教師版】教學目標1、了解《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學史上的地位。2、理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。3、學習古人國難當
2024-11-19 15:42
【摘要】 《燭之武退秦師》優(yōu)質(zhì)課教案 教學目標: 1、理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。 2、體會燭之武游說的藝術。 教學重點: 理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。 ...
2024-12-06 01:13
【摘要】......《燭之武退秦師》1、素材開發(fā)燭之武三朝為官,滿腹經(jīng)綸,卻一直不得重用,期間他忍受的寂寞痛苦的煎熬,是常人難以想象的。但燭之武并沒有自暴自棄、妄自菲薄,而是以驚人的毅力在寂寞中圖強,飽讀詩書,關
2025-07-20 04:03
【摘要】燭之武退秦師 通假字 1.今老矣,無能為也已通“矣”,了 2.行李之往來,共其乏困通“供”,供給、供應 3.夫晉,何厭之有通“饜”,滿足 4.秦伯說,與鄭人盟通“悅”,高興 5.失其所與,...
2025-11-08 22:15
【摘要】《燭之武退秦師》教學設計 《燭之武退秦師》教學設計1 ?。薄⒅攸c詞語──若、說、辭、鄙、微、之。 2、熟讀并背誦默寫課文。 3、學習燭之武的說服技巧。 兩課時。 一、...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 燭之武退秦師[簡案] 一、教學目標: 1。識記作家與作品。 2。重點掌握鄙、微等多義詞的意思。 3。掌握行李、東道主等古今異義的詞 4。掌握文中出現(xiàn)的...
2025-04-14 01:24
【摘要】原文:九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭①,以其無禮于晉②,且貳于楚也③。晉軍函陵④,秦軍氾南⑤。佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若⑥使燭之武見秦君,師必退?!惫珡闹?。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。夜,縋⑦而出。見秦伯曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。
2024-12-02 08:38
【摘要】總結字詞句1、通假字;2、古今異義;3、文言虛詞;4、詞類活用;5、特殊句式。6、省略句1、今老矣,無能為也已2、行李之往來,共其乏困3、何厭之有?4、秦伯說5、失其所與,不知通假字已通矣,語氣詞共通供,供給厭通饜,滿足說通悅,高興知通智,明智13
2025-05-10 03:26