【摘要】溫故知新1、請說出加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、的定義。2、你能說出它們分別能代表數(shù)據(jù)的什么特征嗎?在一次環(huán)保知識競賽中,某班50名學生成績?nèi)缦卤硭荆旱梅?060708090100110120人數(shù)2361415541分別求出這些學生成績的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù).
2025-11-17 18:27
【摘要】第一篇:大學生畢業(yè)士兵提干考試分析推理考點:平均數(shù)與中位數(shù) 大學生畢業(yè)士兵提干考試分析推理考點:平均數(shù)與中位數(shù) 關(guān)鍵詞,大學生畢業(yè)士兵士兵提干張為臻士兵提干考試分析推理平均數(shù)中位數(shù) 平均數(shù)是表示...
2025-11-05 18:34
【摘要】數(shù)據(jù)的集中趨勢20.平均數(shù)第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應用第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應用知識目標通過理解“三數(shù)”的意義,能用“三數(shù)”解決實際問題.目標突破目標平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在實際問題中的應用第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應用例
2025-06-16 07:48
【摘要】6.1.2中位數(shù),第一頁,編輯于星期六:六點三分。,中位數(shù)1.確定一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)必須先怎樣處理?答:把一組數(shù)據(jù)按照由___到___(或由___到___)的順序排列.2.一組數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)時,...
2025-10-12 19:30
【摘要】-1-中位數(shù)與眾數(shù)(1)課后練習1、數(shù)據(jù)8、9、9、8、10、8、99、8、10、7、9、9、8的中位數(shù)是。2、一組數(shù)據(jù)24、29、20、16、X、15,它的中位數(shù)是21,則X的值是。3、跳遠比賽中,所有15位參賽者的成績互不相同,在已知自己成績的情況下,要
2025-11-17 00:15
【摘要】估計總體分布一、復習回顧?簡單隨機抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣隨機抽樣是收集數(shù)據(jù)的方法,如何通過樣本數(shù)據(jù)所包含的信息,估計總體的基本特征,即用樣本估計總體,是我們需要進一步學習的內(nèi)容.用樣本估計總體一般有兩種方法:分布(如平均數(shù)、標準差等)估計總體特征。二、樣本估計總體的方法?我國是世
2025-11-28 18:30
【摘要】頻率分布直方圖教學目標:①使學生會列出頻率分布表,畫出頻率分布直方圖,理解頻率分布表和頻率分布直方圖及其特點。用頻率分布直方圖解決簡單實際問題。②能根據(jù)樣本頻率分布表和頻率分布直方圖估計總體分布,了解樣本頻率分布表和頻率分布直方圖的隨機性和規(guī)律性。教學重點:列頻率分布表,畫頻率
2025-08-05 18:32
【摘要】八年級下冊中位數(shù)和眾數(shù)(1)北海中學劉喜梅問題(教材116頁問題改編):小李應聘公司后,在一個月試用期內(nèi),他了解到所有職員工資都不超過3400元,他感覺自己受騙了,于是他找到經(jīng)理,經(jīng)理讓他看一張工資表:招聘啟事本公司員工月平均工資6000元以上,現(xiàn)欲招聘行政職員1名
2025-11-12 04:14
【摘要】眾數(shù)與中位數(shù)吳銳引例:一家鞋店在一段時間內(nèi)銷售了某種女鞋30雙,其中各種尺碼的鞋的銷售量如下表所示:鞋的尺碼(單位:厘米)2222.52323.52424.525銷售量(單位:雙)1
2025-11-10 02:02
2025-06-18 12:18
【摘要】 思考《數(shù)學新課程標準》特別強調(diào)從統(tǒng)計學的角度來理解平均數(shù)。然而什么是“從統(tǒng)計學的角度”來理解平均數(shù)?如何將平均數(shù)作為一個概念來教?在教學中又如何落實?我一直在思考著、困惑著…… 前不久我有幸參加了第十屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學數(shù)學教學觀摩研討會,會上聆聽了諸多名師的課與報告。感觸頗多,其中張齊華老師的“平均數(shù)”一課精彩、生動,既貼近學生生活,又能引發(fā)學生的思考,使我受益匪淺?! ≌`區(qū)
2025-02-10 04:28
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)(黃冬梅)一、教學目標:1、理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義、特點,學會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)的方法。2、能根據(jù)具體問題,選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量(平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù))表示數(shù)據(jù)的不同特征。3、提高對數(shù)據(jù)進行簡單分析和合理推測的能力。4、理解統(tǒng)計知識在解決問題中的作用,形成良好的統(tǒng)計觀念
2025-11-17 23:02