【正文】 ?全科醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識(shí) 全科醫(yī)生和專業(yè)醫(yī)生區(qū)別 以人為中心的健康照顧是全科醫(yī)學(xué)的基本特征 ， 全科醫(yī)生應(yīng)當(dāng)采用生物 心理 社會(huì)模式來開展全科的醫(yī)療 、 預(yù)防 、 保健 、 康復(fù)等衛(wèi)生服務(wù) 。 根據(jù)需要提供居家照顧及其家庭服務(wù)。 全科醫(yī)生應(yīng)具備的能力 （七）自我發(fā)展和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育能力 全科醫(yī)生要有現(xiàn)代意識(shí)和觀念，要了解衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場經(jīng)濟(jì)學(xué)的有關(guān)知識(shí)，熟悉政府的有關(guān)衛(wèi)生的法律、法規(guī)。幫助家庭處理不可預(yù)見的突發(fā)事件和家庭成員意外死亡、離婚、失業(yè)、患嚴(yán)重疾病等等。對(duì)于慢性疾病，全科醫(yī)生能根據(jù)生理、心理和社會(huì)因素以及病人家庭和社區(qū)環(huán)境，制訂全面的連續(xù)性治療方案，并對(duì)方案定期評(píng)估，必要時(shí)進(jìn)行修訂。 全科醫(yī)師的素質(zhì) 執(zhí)著的科學(xué)精神 由于全科醫(yī)師工作相對(duì)獨(dú)立，容易導(dǎo)致陳舊或技術(shù)的不適當(dāng)運(yùn)用。 ?全科醫(yī)生的含義 ?全科醫(yī)生的素質(zhì) ?全科醫(yī)生的能力 ?全科醫(yī)生的任務(wù) ?與?？漆t(yī)生的區(qū)別 全科醫(yī)生 全科醫(yī)生 (General Practitioner） 又稱家庭醫(yī)生 Family Physician)是接受過 全科醫(yī)學(xué)專門訓(xùn)練的新型醫(yī)生 ， 是執(zhí)行全科醫(yī)療的 衛(wèi)生服務(wù)提供者 ， 是對(duì)個(gè)人 、 家庭和社區(qū)提供優(yōu)質(zhì) 、 方便 、 經(jīng)濟(jì)有效的 、 一體化的醫(yī)療保健服務(wù) ， 進(jìn)行生命 、健康與疾病 全方位負(fù)責(zé)式管理 的醫(yī)生 。全科醫(yī)學(xué)與 全科醫(yī)生 世界全科醫(yī)生組織著名專家 Dixon教授總結(jié)說：任何國家的醫(yī)療保健系統(tǒng)若不是以受過良好培訓(xùn)、采用現(xiàn)代方法的全科醫(yī)生為基礎(chǔ)，便注定要付出高昂的失敗代價(jià)。 全科醫(yī)生的定義 全科醫(yī)師的素質(zhì) 強(qiáng)烈的人文情感 嫻熟的業(yè)務(wù)技能 出色的管理能力 執(zhí)著的科學(xué)精神 強(qiáng)烈的人文情感 以人為中心的照顧，要求全科醫(yī)師必須具有對(duì)人類和社會(huì)生活的熱愛與持久興趣，具有服務(wù)于社區(qū)人群并與人相互交流、相互理解的強(qiáng)烈愿望和需求。為了保持與改善基層醫(yī)療質(zhì)量，科學(xué)態(tài)度和自我發(fā)展能力是全科醫(yī)師的關(guān)鍵素質(zhì)之一。 掌握臨床常規(guī)輔助診斷方法。 全科醫(yī)生應(yīng)具備的能力 （四）社區(qū)工作能力 能全面評(píng)價(jià)社區(qū)衛(wèi)生狀況，制訂和實(shí)施社區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃；能對(duì)流行病、傳染病、地方病和慢性病進(jìn)行有效地監(jiān)測和控制；能進(jìn)行初級(jí)衛(wèi)生保健的組織和實(shí)施工作，如營養(yǎng)與安全飲用水、計(jì)劃生育、預(yù)防接種、環(huán)境衛(wèi)生等。具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，能利用多種渠道不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更新自己的觀念，學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和診療手段，使自己永遠(yuǎn)與時(shí)代合拍。 社區(qū) 重點(diǎn)人群 保健。 全科醫(yī)師在診療工作中首先要確認(rèn)和解決病人的現(xiàn)患問題 ， 同時(shí)管理病人連續(xù)性的健康照顧問題 ， 并為病人及其家庭提供健康及預(yù)防疾病方面的建議 ， 從而改變病人的求醫(yī)遵醫(yī)行為 。 陰陽五行等學(xué)說 注重人與周圍環(huán)境的統(tǒng)一 同樣的，醫(yī)師們用大量的臨床研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)去探索疾病的微觀機(jī)制，使醫(yī)學(xué)的分支越分越細(xì)，醫(yī)師的關(guān)注中心也自然而然地從病人轉(zhuǎn)移到了疾病 科學(xué)的分化是在 16世紀(jì)文藝復(fù)興以后，特別是工業(yè)革命以后逐步分化的，到今天已經(jīng)越分越細(xì)，應(yīng)當(dāng)說這個(gè)分化推動(dòng)了自然科學(xué)的發(fā)展。 隨著生物醫(yī)學(xué)防治手段及公共衛(wèi)生的普及 ， 慢性非傳染性疾病愈來愈流行 。 最終人又分解成這些物質(zhì)回歸自然 。 10:17:1010:17:1010:172/28/2023 10:17:10 AM ? 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 上午 10時(shí) 17分 10秒 上午 10時(shí) 17分 10:17: ? 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 2023年 2月 上午 10時(shí) 17分 :17February 28, 2023 ? 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 :17:1010:17:10February 28, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 上午 10時(shí) 17分 :17February 28, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，丌要越軌。 上午 10時(shí) 17分 10秒 上午 10時(shí) 17分 10:17: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 10:17:1010:17:1010:172/28/2023 10:17:10 AM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 10:17:1010:17:1010:17Tuesday, February 28, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 人的社會(huì)性受到法律 、 道德 、 文化 、 宗教 、經(jīng)濟(jì)等眾多因素的影響 。 公害 、 交通事故 、 自殺 、 吸毒 、 酗酒 、飲食過度 、 犯罪率升高和 “ 家庭瓦解 ” ，是許多心因性疾病的心理社會(huì)因素 。 醫(yī)學(xué)模式的定義 把人作為生物體迚行解剖分析 ， 力圖尋求每一種疾病特定的生理 、 病理變化 ，研究相應(yīng)的生物學(xué)治療方法 。近半年癥狀不能控制，?？漆t(yī)師建議病人住院行冠狀動(dòng)脈造影，必要時(shí)放置支架，并增加一種降壓藥物。 提供基本的 精神心理衛(wèi)生服務(wù) 。要熱愛自己所從事的事業(yè)，并保持持久的興趣和熱情，不斷完善自己的人格，增強(qiáng)迎接各種挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝各種困難的能力。 全科醫(yī)生應(yīng)具備的能力 （四）社區(qū)工作能力 能全面評(píng)價(jià)社區(qū)衛(wèi)生狀況，制訂和實(shí)施社區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃；能對(duì)流行病、傳染病、地方病和慢性病進(jìn)行有效地監(jiān)測和控制；能進(jìn)行初級(jí)衛(wèi)生保健的組織和實(shí)施工作，如營養(yǎng)與安全飲用水、計(jì)劃生育、預(yù)防接種、環(huán)境衛(wèi)生等。 掌握臨床常用診療操作技術(shù)。善于通過質(zhì)量保證活動(dòng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自身技能與行為；通過自學(xué)和同行評(píng)議不斷獲得自我發(fā)展。與純科學(xué)或純技術(shù)行業(yè)的要求不同，這種人格是當(dāng)好一個(gè)全科醫(yī)師的基本前提。 ?簡單的說，是 全科醫(yī)生 在社區(qū)中為個(gè)人及其家庭提供