20xx人教版高中政治選修六專題1-1做事做人道德為先1(完整版)
【正文】 的重要標尺，也是衡量 的重要標尺。環(huán)節(jié)一 環(huán)節(jié)二 環(huán)節(jié)三 學業(yè)分層測評 1 做事做人 道德為 先 [ 學習目標 ] 1. 了解道德的含義和公民道德規(guī)范的內容。 人與人 人與社會 人與自然 人民生活 社會發(fā)展 文明程度 個人素質 3 ． 加強公民道德建設的必要性： 公民道德建設作為 的重要內容，對于發(fā)展社會主義 、社會主義 、社會主義先進文化、社會主義 、社會主義生態(tài)文明，都具有深遠的意義。全面提高公民道德素質，應堅持依法治國和以德治國相結合。 ( ) (2) 如果不讓座的小伙本身是需要他人照顧的殘疾人，那么，他不讓座的行為既不違反道德更不違反法律。建設中國特色社會主義，既要加強社會主義法制建設，也要加強社會主義思想道德建設，所以不能說德治比法治更重要。 3 ．教材 P 4 探究問題 【提示】 (1) 小林和孫某都是通過不正當?shù)耐緩侥踩∽陨淼睦妫瑢λ?、社會產生了不利影響。 7 ．教材 P 6 探究問題 【提示】 例如毛澤東、華盛頓、孔繁森、魯迅、高爾基等，他們都具有高尚的思想道德。 第 2 步 || 探究 —— 分層設問，破解疑難 1 ．郭明義為什么能數(shù)十年如一日地堅持獻工、獻血、捐款、助學？ 【提示】 道德對于個人的健康成長、人生事業(yè)、生活幸福都有重要作用。道德是影響人民生活和社會發(fā)展的重要力量，而不是決定性力量。 【答案】 D 2 ．說起被評上 “ 五星文明戶 ” ，四川省廣安市岳池縣的王大爺高興得合不上嘴： “ 這可是最高的獎賞、最大的榮譽呀 ” 。 2 ． “ 見義勇為的背后，法律 亦不是全部 ” 是何意？ 【提示】 “ 見義勇為 ” 很大程度上是公民道德素質的體現(xiàn)，不是法律規(guī)定的義務，要靠個人良心等起作用；另一方面，法律僅調節(jié)重要的、基本的社會關系和行為，道德調節(jié)范圍則大得多， “ 見義勇為 ” 須是道德和法律的共同調節(jié)。 【答案】 D 4 ．關于依法治國和以德治國的聯(lián)系，正確的是 ( ) A ．依法治國和以德治國相輔相成，相互促進 B ．道德調節(jié)的范圍更廣泛 C ．法律調節(jié)的行為更具體 D ．依法治國和以德治國二者是根本對立的 【解析】 B 、 C 兩 項正確，但它們所闡明的是法治和德治的區(qū)別而非聯(lián)系，D 項本身說法錯誤，排除。 也有人提醒：制度化考核的前提自然是依法行政，目前國家公務人員的任免升降已經有法可依，無論出于怎樣的善意，對官員的考核都要盡量避免法治之外的道德條款。 ② 道德是調整人與人以及個人與社會之間關系的行為規(guī)范的總和，是評價人們行為的善與惡、美與丑、正義與非正義的標準。 ③ 從國家的治理來說，法治與德治是相輔相成、相互促進的。 【答案】 D 2 ．構建道德城市的做法啟示我們 ( ) A ．實現(xiàn)人生幸福和成功必須具備一定的社會歷史條件 B ．人的道德 越高尚，實現(xiàn)人生幸福和成功越容易 C ．實現(xiàn)人生幸福和成功，必須全面提高自身素質，尤其是思想道德素質 D ．專業(yè)才能對于實現(xiàn)人生幸福和成功的作用是有限的 【解析】 B 、 D 說法錯誤， A 不符合題意。 1對關系：法治與德治的關系。 第 3 步 || 結論 —— 自我總結，素能培養(yǎng) 1 ． 道德與法律相互依存、相互影響 (1) 二者都是重要的社會行為規(guī)范，都對人們的行為進行評價、對社會關系進行調整。上述材料表明 (
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