20xx人教版語文必修二名著導(dǎo)讀家(完整版)
【正文】 《 家 》 的人物形象 當(dāng)然，覺慧性格中也有 單純幼稚 的一面。 作品通過塑造高老太爺這樣一位腐朽反動(dòng)的人物，表現(xiàn)出了封建制度以及舊禮教、舊思想、舊道德必然滅亡的趨勢(shì)。這就又加深了新與舊、當(dāng)權(quán)勢(shì)力與被壓迫者的 矛盾 。嘴唇上有兩撇花白的八字胡。覺慧的生活也慢慢恢復(fù)了常態(tài)。 當(dāng)?shù)氐亩杰姛o故毆打?qū)W生，引發(fā)了學(xué)潮。 1982年獲 “ 但丁國(guó)際獎(jiǎng) ” ，1983年又被授予 法蘭西共和國(guó)榮譽(yù)勛章 。 閱讀選文，理解人物形象的典型意義。 在此之前，覺民、覺慧兄弟積極參加學(xué)校的演劇活動(dòng)，熱心閱讀 《 新青年 》 等雜志，從心底里對(duì)新文化產(chǎn)生了熱切的渴望。但鳴鳳在聽到他的表白之后卻在有意地躲著他，因?yàn)樗闹谐錆M恐懼，害怕被太太知道。 祖父冷笑了一聲，威嚴(yán)的眼光在他的臉上掃來掃去。 —— 年邁衰老 祖父忽然睜開了眼睛，看了他一下，露出 驚訝 的眼光，好像不認(rèn)識(shí)他似的，揮著手叫他出去。在高老太爺?shù)纳校?維護(hù)大家庭的秩序、興盛，是他意志的全部 。 在婚姻問題上 ，他敢于沖破封建等級(jí)觀念，毅然和丫頭鳴鳳相愛，同時(shí)積極支持覺民抗拒包辦婚姻。他們將永遠(yuǎn)懷著隔膜，懷著祖孫兩代的隔膜而分別了 ” 的想法。他既同情弟弟們追求個(gè)性解放的思想，不滿長(zhǎng)輩們荒唐行徑，但又固守 “ 責(zé)任 ” 幫長(zhǎng)輩們勸阻弟弟們反抗，以維護(hù)高家的“ 秩序 ” 。 《 家 》 的人物形象 《 家 》 的人物形象 琴 主張男女應(yīng)同校，男女應(yīng)平等 ，她還自己主動(dòng)要求到覺慧的學(xué)校去學(xué)習(xí)。這集中表現(xiàn)在三個(gè)年輕女性的悲劇中。內(nèi)部的腐敗導(dǎo)致大家庭徹底崩潰，時(shí)代潮流沖擊下產(chǎn)生的新生代進(jìn)一步敲響了封建家庭的喪鐘，使小說具有鮮明的時(shí)代色彩。這在覺慧這個(gè)人物形象上有集中的體現(xiàn)。小說中所表現(xiàn)的是他以及他的親友們的痛苦與呼號(hào) ──事實(shí)上，小說正是寫給以他的大哥為代表的身受封建專制之害的青年們的，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，可以說是中國(guó)文學(xué)“文以載道”傳統(tǒng)的另一表現(xiàn)。 《 家 》 的思想成就 ２、表現(xiàn)和贊頌了年輕一代民主主義的覺醒及其反封建斗爭(zhēng)。 作者把她塑造成了一位接受新思想、向往自由平等、大膽爭(zhēng)取個(gè)性解放、敢于向封建禮教反抗的形象。 《 家 》 的人物形象 總之，覺新是一個(gè) 有著 “ 雙重性格 ” 的悲劇人物 。 《 家 》 的人物形象 作者對(duì)覺慧的塑造完全
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