【正文】 社會綜合發(fā)展指標體系 編號 指標 計分標準 中國得分 1 人均國民生產(chǎn)總值 8分 2分 2 農(nóng)業(yè)產(chǎn)值在國民生產(chǎn)總值中的比重 6分 4分 3 第三產(chǎn)業(yè)在國民生產(chǎn)總值中的比重 6分 3分 4 出口總額在國民生產(chǎn)總值中的比重 6分 6分 5 △ 城市人口占總?cè)丝诘谋戎? 7分 3分 6 △ 非農(nóng)業(yè)就業(yè)人口占就業(yè)人口的比重 6分 2分 7 △ 教育經(jīng)費占國民生產(chǎn)總值的比重 6分 4分 8 △ 中學(xué)生占 1217歲年齡人口的比重 6分 3分 9 △ 大學(xué)生占 2024歲年齡人口的比重 6分 3分 10 △人口自然增長率 6分 1分 11 △平均預(yù)期壽命 7分 8分 12 △嬰兒死亡率 6分 4分 13 △按人口平均醫(yī)生數(shù)量 6分 6分 14 △平均每人每日攝入熱量 6分 5分 15 通貨膨脹率 6分 9分 16 人均能源消費量 6分 4分 合 計 100分 68分 52 中國社會綜合發(fā)展水平 ? 社會綜合發(fā)展指標體系包含的方面： ? 國家經(jīng)濟水平（第一項） ? 社會結(jié)構(gòu)（第 2—7項） ? 人口素質(zhì)（第 8—12項） ? 生活質(zhì)量（第 13—16項） ? 中國在世界 120個國家中的排名 ? 綜合排名：第 70位 ? 國家經(jīng)濟水平：第 102位 ? 社會結(jié)構(gòu)：第 96位 ? 人口素質(zhì)：第 57位 ? 生活質(zhì)量：第 43位 53 （ 二）現(xiàn)代管理是以人為中心的管理 ? 人是管理活動的主體 ? 人力資源的素質(zhì)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的決定性因素 ? 人力資源投資的收益率遠遠高于其他資源 54 （ 三）人力資源管理環(huán)境的變化給人力資源管理提出了新的挑戰(zhàn) ? 服務(wù)型經(jīng)濟發(fā)展趨勢 ? 全球經(jīng)濟一體化 勞動力多元化 ? 加入 WTO對人員結(jié)構(gòu)與素質(zhì)提出了新的要求 ? 知識經(jīng)濟時代的到來使人才日漸成為企業(yè)的核心資源 ? 企業(yè)的技術(shù)密集型趨勢影響到人力資源的需求與管理方式 ? 勞動力素質(zhì)和生活水平的提高帶來了需求結(jié)構(gòu)的變化 55 （ 四）人力資源管理在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用 ? 有利于實現(xiàn)資源的合理配置，促進生產(chǎn)經(jīng)營活動的順利進行； ? 有利于調(diào)動員工積極性，提高勞動生產(chǎn)率，提高工作績效； ? 有利于減少勞動消耗，提高經(jīng)濟效益； ? 有利于實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展； ? 是企業(yè)不斷創(chuàng)新的原動力；技術(shù)創(chuàng)新與制度創(chuàng)新 ? 有利于實現(xiàn)“企業(yè)與員工共同發(fā)展”的經(jīng)營理念； ? 有利于企業(yè)獲取競爭優(yōu)勢 ? 是形成企業(yè)核心能力的重要資源 56 獲取競爭優(yōu)勢 人力資源管理實踐獲取競爭優(yōu)勢的模型 ? 模型的主題 ：人力資源管理如何支撐企業(yè)的可持續(xù)成長與發(fā)展，美國專家 Lawrence S. Kleiman提出了人力資源管理實踐支持企業(yè)競爭優(yōu)勢的模型。 2. 創(chuàng)造一種自我激勵、自我約束和促進優(yōu)秀人才脫穎而出的制度。 培訓(xùn)與指導(dǎo) 薪酬與激勵 企業(yè)文化建設(shè) 招聘選拔 社會保障 。 ? 人力資源管理 。 ? 二者的關(guān)聯(lián)性 ：人力資本與人力資源在理論淵源、研究對象、分析目的上有著一致的基礎(chǔ)。 “蓄電池”理論，不斷開發(fā) ? 組織過程的社會性 ? 特殊資本性。 ? 人力資源質(zhì)量是影響企業(yè)競爭力的重要內(nèi)部因素 19 人力資源 物質(zhì)資源 能力資源 文化資源 管理能力 研發(fā)能力 企業(yè)聲譽 財務(wù)能力 產(chǎn)權(quán)制度 治理機制 制度與機制 激勵機制 考評機制 約束機制 企業(yè)競爭力內(nèi)部因素構(gòu)成 形成企業(yè)競爭力的內(nèi)部因素結(jié)構(gòu)圖 20 人力資源數(shù)量 身體素質(zhì) 能力素質(zhì) 個體素質(zhì) 人格素質(zhì) 知識、技能結(jié)構(gòu) 知識、技能水平 思想道德素質(zhì) 人力資源質(zhì)量素質(zhì) 專業(yè)結(jié)構(gòu)整合 能力結(jié)構(gòu)整合 人格結(jié)構(gòu)整合 組織和 層次結(jié)構(gòu)整合 整合素質(zhì) 年齡結(jié)構(gòu)整合 學(xué)習(xí)能力 創(chuàng)新能力 應(yīng)變能力 信息處理能力 決策領(lǐng)導(dǎo)能力 用人機制 人力資源 激勵機制 管理機制 考評機制 約束機制 人力資源競爭力要素構(gòu)成 21 ? 所以，人力資源開發(fā)的目的就在于提高人力資源的質(zhì)量 。 – 體質(zhì) —— 包括力量 、 速度 、 耐力 、 柔韌度 、 靈敏度等人體運動的功能狀態(tài) ， 以及對一定勞動負荷的承受能力和消除疲勞的能力 。 3 本課程教材及主要參考書 ? （美）勞倫斯 希望大家在學(xué)習(xí)的過程中能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合。 微觀則以部門和企、事業(yè)單位來劃分和計量 。 ? 智能因素中專業(yè)科學(xué)知識和技術(shù)能力的作用不斷上升，而傳統(tǒng)經(jīng)驗與勞動技能的作用不斷下降； ? 現(xiàn)代科學(xué)知識和技術(shù)能力也會“老化”，需不斷更新。人力資源的形成、開發(fā)、使用都有時效性。 —在使用中會出現(xiàn)有形磨損和無形磨損。 26 二、人力資源開發(fā)與管理 含義 特征 內(nèi)容 功能 目標 組織與分工 27 （一）人力資源開發(fā)與管理的含義 微 觀 ? 人力資源開發(fā) 。 第二階段屬于人力資源 實務(wù)管理 的主要階段 ，其中包括人力資源規(guī)劃 、 人力資源的吸收 、 人力資源的培訓(xùn)與發(fā)展 、 人力資源勞動保護 、 人力資源評估等 。 42 最大限度地發(fā)揮人的主觀能動性 社會價值觀 基本因素 群體價值觀 （價值標準和基本信念） 個人價值觀 影響主 任用情況；信任程度； 觀能動 晉升制度；工資制度； 性發(fā)揮 實際因素 獎勵制度；處罰制度； 的因素 （現(xiàn)實的激勵因素） 參與程度；福利狀況。 50 （ 一）人力資源在社會經(jīng)濟發(fā)展中起著非常重要的作用 ? 人力資源是影響經(jīng)濟發(fā)展與經(jīng)濟增長的最重要資源 新的資本資源的投入； 經(jīng)濟增長 新的可利用自然