學(xué)?！皽p負(fù)提質(zhì)”實(shí)施方案(完整版)
【正文】 實(shí)際問題為目標(biāo)，確立教研課題，書寫教學(xué)案例，把教學(xué)教研和教師的教學(xué)實(shí)踐融為一體。同年級要嚴(yán)格統(tǒng)一練習(xí)，學(xué)科教師要密切配合。 教師每學(xué)期要有工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體，切實(shí)可行，按時(shí)保質(zhì)保量完成。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí) 行等級評分制，教師不得按名次公布學(xué)生學(xué)習(xí)成績，學(xué)校不得以學(xué)生的考試成績作為評價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。保證 小學(xué)生每天不少于10 小時(shí)。 （二） 嚴(yán)格管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān) 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。實(shí)行部門問責(zé)制，把 “減負(fù) ”具體工作落實(shí)到部門和每一位教師。 嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生作息時(shí)間。 嚴(yán)格控制考試次數(shù)和考試難度。 （三）強(qiáng)化要求，提升教師素質(zhì) 教師要樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀和質(zhì)量觀。 不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組 織學(xué)生上課，不得在家庭或其它場所舉辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，不得加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，更不得收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課。具體如下： 由校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長和教研組長組成一支 “教學(xué)督查組 ”，走進(jìn)課堂，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀。全體教師要廣泛參與課題研究，想辦法、謀對策、出點(diǎn)子，用素質(zhì)教育的全新課型創(chuàng)特色，求發(fā)展，促增效，努力做到 “減負(fù)提質(zhì) ”，真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)新的超越。 教務(wù)處制定考核制度，落實(shí)減負(fù)提質(zhì)工作的
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