聯(lián)想服務(wù)體系培訓(xùn)做好激勵(完整版)
【正文】 只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 , February 25, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 ? 創(chuàng)新就是創(chuàng)造一種資源。 ? 管理不是獨裁，一個家公司的最高管理階層必須有能力領(lǐng)導(dǎo)和管理員工。 23:45:1519: ? 做事，不止是人家要我做才做，而是人家沒要我做也爭著去做。 ? 不能搞平均主義，平均主義懲罰表現(xiàn)好的，鼓勵表現(xiàn)差的，得來的只是一支壞的職工隊伍。 2023/2/2523: ? 科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步將會給人們的生活帶來巨大的影響，而人們要不斷適應(yīng)這種時代的變化，而不要坐等未來，失去自我發(fā)展的良好機(jī) 2023/2/25會。 ? 滿足人員最基本的需求時應(yīng)該注意的地方： ? 采用傭金制時，最好給與底薪。 ? 員工激勵 理論的應(yīng)用 =激勵 ? 追求機(jī)會者 ：一般收入較低。 ? 消退：如對某種行為不予理睬，已表示輕視。這類因素的需求得到滿足，能夠產(chǎn)生較大程度的激勵。 ? 公司要求：盡快解決這個問題，以客戶的滿意保障業(yè)績的提升。 ? 制定正確的工作目標(biāo) 案例學(xué)習(xí) ? X公司是一家機(jī)器設(shè)備生產(chǎn)廠家。 ? 員工激勵 理論的應(yīng)用 =管理者的德才要求 ? 一、管理者的德才要求 ? 德的要求： ? 上進(jìn)心，敬業(yè)精神、有責(zé)任感 ? 胸懷、眼界、大局觀 ? 自知之明、超越自我 ? 公正、廉潔自律、謙遜文明 ? 員工激勵 理論的應(yīng)用 =管理者的德才要求 ? 才的要求： ? 首先要具有敏銳的洞察力 ? 富有創(chuàng)新精神 ? 善于總結(jié)提高 ? 強(qiáng)烈的務(wù)實精神 ? 員工激勵 理論的應(yīng)用 =管理者的德才要求 ? 二、管理人員應(yīng)培養(yǎng)的素質(zhì)要求 ? 敬業(yè)精神和上進(jìn)心 ? 韌性，有一種不大目的不罷休的精神 ? 責(zé)任感 ? 悟性 ? 創(chuàng)新精神，要有創(chuàng)造性 ? 溝通 ? 既能工作，又會生活 ? 員工激勵 理論的應(yīng)用 =馬斯洛的需求層次理論 ? 生活 ? 安全 ? 社交 ? 受尊重 ? 實現(xiàn)自我 ? 員工激勵 理論的應(yīng)用 =雙因素理論 ? 美國心理學(xué)家赫茲伯提出的雙因素理論認(rèn)為，人類有兩種不同類型的需求，它們之間彼此是獨立的，但能以不同的方式影人們的行為。 ? 這種基于自己主管評價的判斷所面臨的主要問題是，人們往往對自己的貢獻(xiàn)和別人所取得的報酬估計過高。 ? 員工激勵 理論的應(yīng)用 =激勵 ? 工作中的激勵因素 ? 被認(rèn)可 ? 成就感 ? 工作責(zé)任感 ? 個人發(fā)展 ? 員工激勵 理論的應(yīng)用 =激勵 ? 工作中的保持因素 ? 人際關(guān)系 ? 工作的安全性 ? 工作的條件 ? 工資 ? 企業(yè)的制度和規(guī)章 ? 監(jiān)督 ? 員工激勵 理論的應(yīng)用 =激勵 ? 激勵人的十種基本動機(jī) ? 自我保護(hù)的愿望 ? 愛的情緒 ? 性的情緒 ? 恐懼的情緒 ? 死后生活的愿望 ? 謀求身心自由的愿望 ? 憤怒的情緒 ? 謀求認(rèn)識和自我保護(hù)的愿望 ? 獲得物質(zhì)財富的愿望 ? 員工激勵 理論的應(yīng)用 =激勵 ? 分析并滿足不同人員的不同激勵需求 ? 追求舒適者 ：一般年齡較大，收入較高。激勵因素：良好的培訓(xùn)。 ? 20世紀(jì)是生產(chǎn)率的世紀(jì)， 21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)，質(zhì)量是和平占領(lǐng)市場最有效的武器。但只要適應(yīng)它，并堅持到底，總能收到意想不到的成效。 ? 噴泉的高度不會超過它的源頭 。 ? 我們并不鄙棄一切有惡習(xí)的人，但我們鄙棄一點美德都沒有的人。 ? 今后的世界，并不是以武力統(tǒng)治，而是以創(chuàng)意支配。 2023年 2月 25日星期六 11時 45分 15秒 ? 授權(quán)并信任才是有效的授權(quán)之道。 2023年 2月 25日星期六 下午 11時 45分 15秒 23:45: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 2
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