【正文】 增加行業(yè)企業(yè)專業(yè)人才擔任兼職教師承擔專業(yè)課程的比例，使兼職教師承擔的專業(yè)課學時比例達到 45%以上。 以創(chuàng)新發(fā)展為動力，服務經(jīng)濟社會為宗旨，以產(chǎn)業(yè)化為目標， 計劃 以稅務專業(yè)為主體，輻射財稅管理專業(yè)群，與 幾家稅務師事務所、會計師事務所、 共同建立 法人實體單位 —— 稅務咨詢公司 。以“課證融合 +頂崗訓練”為核心，所謂課證融合是 把稅務專業(yè)對應的崗位群的職業(yè)技能要求與專業(yè) 培養(yǎng)方案融合為一體，學生可以根據(jù)自己的興趣和特長對個人職業(yè)發(fā)展進行定位。該 數(shù)字化實訓平臺 主要具有教學功能、手工模擬實訓功能、崗位實訓功能和社會服務功能。 量目標 監(jiān)控指標：①多功能教室 10 個②理實一體化實訓室 6 個③實訓基地 15 個。 。 ，分析各專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率、年度各專業(yè)畢業(yè)生供需比。 （ 3） 骨干教師及教學團隊建設（ 2020 年 1 月 — 2020 年） 預期成果：教學團隊成員參加 1 次雙師培訓。 三、推薦書封面“編號”欄由示范 性高等職業(yè)院校建設計劃實施工作辦公室填寫。 教學做一體化教學：學院目前已經(jīng)有 40%的職業(yè)技術課程和 100%的技能訓練課程實現(xiàn)了教學做一體化的教學，學生邊學習邊訓練。主要項目包括：名師培養(yǎng)、優(yōu)秀教學團隊建設、專兼教師配備選拔、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)。 招生考試制度改革 方案與實施情況 為進一步加強高中階段素質(zhì)教育，探索多元化的考評體系， 經(jīng)教育部和 ｘｘ 市人民政府批準，《 ｘｘ 市普通高等學校招生考試制度綜合改革方案》正式頒布。 7 17 校企合作辦學體制機制現(xiàn)狀與規(guī)劃綜述 現(xiàn)狀情況： * *職業(yè)技術學院是一所以化工 專業(yè) 為特色的全日制公辦高等職業(yè)技術學院 (化工專業(yè)數(shù)占全院 70%)，有著 52 年 的 職業(yè)教育辦學歷史。校企合作取得了顯著效果。認真貫徹落實 《關于進一步加快集團公司高職學院發(fā)展建設的若干意見》津渤化教 [2020] 8 號文件 精神 ， 學院要牢固樹立為企業(yè)行業(yè)服務的思想，在集團公司的統(tǒng)一領導下， 積極探索校企合作辦學 的新途徑，新方法，新內(nèi)涵 ， 充分發(fā)揮 校企合作委員 的作用，不斷 創(chuàng)新辦學機制，在合 作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展等方面，增強學院的辦學活力。 學院于 2020 成立了校企合作委員會，集團公司領導任主任 委員。 地方稅收優(yōu)惠政策及實施情況 享受國家稅務總局規(guī)定的在正式招生計劃內(nèi)提供學歷教育取得的收入免征營業(yè)稅和所得稅的政策。主要項目包括：校內(nèi)、校外實訓基地建設、化工文化教育中心建設、信息化建設。 15 地區(qū)發(fā)展規(guī)劃 所 在 地 區(qū) 重點發(fā)展產(chǎn)業(yè) 依據(jù) ｘｘ 市 第九次黨代會提出的產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位 ，將重點發(fā)展：航天航空、石油化工、裝備制造等 八大 產(chǎn)業(yè)。 1 1. 推薦院校基本情況 11 基本信息 院校名稱 1 * *職業(yè)技術學院 所在地區(qū) ｘｘ 啟用現(xiàn)在校名時間 202001 舉 辦 方 □省級政府 □地市級政府 ?行業(yè) □企業(yè) □其他 建校時間2 202001 院校性質(zhì) ?公辦 □民辦 建?；A 3 ｘｘ 市職工化工學院、 ｘｘ 市化學工業(yè)學校、 ｘｘ 市儀電自動化學校、 * ******黨校 通信地址 ｘｘ 市北辰區(qū)西堤頭 郵 編 300402 學校網(wǎng)址 .**** 法人 代表 信息 姓 名 ** 職 務 院長 辦公室電話 *******131 傳 真 *******131 手 機 13*****318 Email 聯(lián)系人 信 息 姓 名 ** 職 務 常務副院長 辦公室電話 ****86846812 傳 真 ****86846817 手 機 18*****6616 Email 12 基本狀態(tài) 占地面積（畝） 建筑面積（平方米） ****2 全日制普通高職在校生人數(shù) 普通高中起點 6843 全日制普通中職在校生人數(shù) 中職起點 981 全日制五年一貫制在校生人數(shù) 90 其它 4 單獨招生 90 全日制成人高職在校生人數(shù) 0 非全日制?？茖W歷教育注冊人數(shù) 526 全日制成人中職在校生人數(shù) 0 非全日制本科學歷教育注冊人數(shù) 191 全日制普通本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù) 0 以上 非全日制 學歷教育主要形式 業(yè)余 全日制成人本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù) 0 2020年度非全日制培訓人次 11081 教職工總數(shù) 697 2020年度非全日制培訓主要類型 行業(yè)委托培訓 專任教師數(shù) 478 專任基礎教師數(shù) 70 兼職基礎教師數(shù) 0 專兼教師之比 1︰ 0 專任基礎教師 授課課時數(shù) 15066 兼職基礎教師 授課課時數(shù) 0 專兼授課課時比 1︰ 0 專任專業(yè)教師數(shù) 408 兼職專業(yè)教師數(shù) 5 144 專兼教師之比 1︰ 專任專業(yè)教師 授課課時數(shù) 92664 兼職專業(yè) 教師 授課課時數(shù) 12490 專兼授課課時比 1︰ 現(xiàn)有專業(yè)數(shù) 36 已招生 專業(yè)中 工科專業(yè)數(shù) 31 2020年招生專業(yè)數(shù) 34 “ 3+2”專業(yè)數(shù) 4 在校生中參加自考本科教育人數(shù) 0 在校生中參加遠程本科教育人數(shù) 0 自考或遠程教育主要組織形式 1 若同時使用兩個以上院校名的請一并填寫 2 指院校獨立設置具有舉辦高等職業(yè)教育資格的時間 3 指院校成為獨立設置高等職業(yè)院校前的辦學基礎，例如學校合并升格前的一所或多所學校名稱 4 請具體說明學生類型 5 僅指從行業(yè)企業(yè)一線聘請的專業(yè)教師 2 （續(xù) 1） 12 基本狀態(tài) 全日制普通高職招生就業(yè)相關數(shù)據(jù) 2020 年 2020 年 2020 年 招 生 人 數(shù) 普通高中招生 2409 2203 2231 “三校生”對口招生 105 175 177 “ 3＋ 2”招生 215 101 208 五年制第 4 學年 150 90 0 其它 4 0 0 0 第一志愿上線率 100% 100% 100% 新生報到率 85% % % 畢業(yè)生人數(shù) 2466 3626 2830 初次就業(yè)率 6 95% % % 所在省份平均初次就業(yè)率 7 % % % 主要就業(yè)區(qū)域 ｘｘ 、河北、北京、 山西、 內(nèi)蒙、青海 主要就業(yè)領域 化工、醫(yī)藥、石化、航天、核工業(yè)、冶金、港口 現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值（萬元） 35780 教學儀器設備總 值（萬元） 6136 其中：現(xiàn)有房屋建筑總值（萬元） 28550 生均教學儀器設備 值 （萬元） 實踐性教學占總學時 50%以上的專業(yè)（以下簡稱“實踐性專業(yè)”） 占專業(yè)設置總數(shù)的比例 100% 生產(chǎn)性實訓學時占實訓總學時 50%以上的專業(yè)占“實踐性專業(yè)”的比例 70% 半年以上頂崗實習學生占應屆畢業(yè)生比例 100% “雙證書”專業(yè)數(shù) 8 36 “雙證書”專業(yè)占專業(yè) 總數(shù)的比例 100% “雙證書”專業(yè)中平均“雙證書”獲取率 100% 校內(nèi)職業(yè)技能鑒定機構名稱 化工特有工種技能鑒定站 (隸屬中國化工技能鑒定中心 ) 職業(yè)技能鑒定機構鑒定工種名稱 /最高等級 1．有機合成工 /高級技師 2．有機試劑工 /高級技師 3．分析工 /高級技師 4．蒸餾工 /高級技師 5．三廢處理工 /高級技師 6． 水處理工 /高級技師 7．溶劑培菌工 /高級技師 8． 鹽水工 /高級技師 9．化工儀表維修工 /高級技師 /高級技師 6 以每年 9 月份各省教育行政（或人事、勞動與社會保障）部門公布數(shù)據(jù)為準 7 以每年 9 月份各省教育行政（ 或人事、勞動與社會保障）部門上報教育部數(shù)據(jù)為準 8 指社會上有與該專業(yè)相對應的職業(yè)資格證書的專業(yè) 3 （續(xù) 1） 12 基本狀態(tài) 校內(nèi)主要頂崗實習場所 （總計 9 個）名稱 主要實習專業(yè) 2020年度接收頂崗實習學生規(guī)模（人月） 1． DOP生產(chǎn)實訓車間 精細化學品生產(chǎn)技術、應用化工技術、生產(chǎn)過程自動化技術、化工設備維修技術 240 2．化工單元操作生產(chǎn)實訓中心 精細化學品生產(chǎn)技術、工業(yè)分析與檢驗、化工設備維修技術、生產(chǎn)過程自動化技術 216 3．日用化學品生產(chǎn)實訓車間 精細化學品生產(chǎn)技術、化工設備維 修技術 72 4．凈化水實訓車間 環(huán)境監(jiān)測與治理技術、化工設備維修技術 60 5．化工儀表自動化實訓基地 生產(chǎn)過程自動化技術、電氣自動化技術、化工設備維修技術、機械制造與自動化 120 6．分析檢測中心 環(huán)境監(jiān)測與治理技術、城市水凈化技術、工業(yè)分析與檢驗、食品營養(yǎng)與檢驗 180 7．化工機械加工維修中心 化工設備維修技術、機械制造與自動化、制冷與冷藏技術、精細化學品生產(chǎn)技術 360 8．信息技術實訓中心 計算機網(wǎng)絡技術、軟件技術、電子商務、計算機多媒體技術、計算機應用技術 240 9．經(jīng)濟管理實訓基地 物流管理、市場營銷、會計、國際金融、商務英語 180 校外 主要頂崗實習場所 （總計 58個）名稱 主要實習專業(yè) 2020 年度接收頂崗實習學生規(guī)模（人月） 1． ｘｘ 中河化工廠 精細化學品生產(chǎn)技術、生產(chǎn)過程自動化技術、應用化工技術 、 市場營銷 720 2． ｘｘ 大沽化工股份有限 公司 精細化學品生產(chǎn)技術、生產(chǎn)過程自動化技術、物流管理、 市場營銷、會計 210 3．石家莊污水處理廠 環(huán)境監(jiān)測與治理技術、城市水凈化技術、應用化工技術 、 市場營銷、會計 240 4． ｘｘ 永康食品有限公 司 工業(yè)分析與檢驗，食品營養(yǎng)與檢測技術、市場營銷、會計、國際金融 360 5． ｘｘ 溶劑廠 精細化學品生產(chǎn)技術、環(huán)境監(jiān)測與治理技術、應用化工技術 、 會計 240 6． ｘｘ 津津藥業(yè)有限公司 生物化工工藝、化學制藥技術 132 7． ｘｘ 新科儀表成套設備 生產(chǎn)過程自動化、電氣過程自動化、物流管理、市場營銷 、 商務英語 246 精細化學品生產(chǎn)技術、有機化工生產(chǎn)技術、應用化工技術 、 會計 450 9．環(huán)科水務開發(fā)有限公司 城市水凈化技術、環(huán)境監(jiān)測與治理、應用化工技術、市場營銷 120 10．有機化工一廠 化工設備維修技術、石油化工生產(chǎn)技術、物流管理 、市場營銷、會計 366 11． ｘｘ 大沽化工熱電分廠 電氣自動化技術、生產(chǎn)過程自動化技術、應用化工技術 、 市場營銷、會計 420 12． ｘｘ 化工廠 石油化工生產(chǎn)技術、精細化學品生產(chǎn)技術、應用化工技術 、 國際金融 672 （續(xù) 1） 4 13 辦學經(jīng)費 本省高職生均經(jīng)費基本標準 9（元） 10200 本省本科生均經(jīng)費基本標準 9（元） 13800 本省高職生均學費標準 9（元） 5000/5500 本省本科生均學費標準 9（元） 3200/ 4000 本省高職生均財政撥款基本標準 9（元） 5076 本省本科生均財政撥款基本標準 9（元） 5400 項目 年份 2020年 2020年 2020年 總收入 10（ 萬元） 7210 7579 7769 其中 學費收入 （ 總萬元 /生 均元） 4578/4798 4325/4808 4509/4709 財政預算內(nèi)撥款 總額 (萬元 )/生 均 (元 ) 2379/2798 3130/3912 4084/5076 其中 :地方財政專項投入 11 (萬元 ) 獎助學金 215 681 448 備款 0 130 0 款 100 150 0 項款 400 0 250 總支出（萬元） 7887 9679 10774 其中 征地 （萬元） 462 1844 249 房屋建設 （萬元） 173 1408 4168 設備采購 （萬元） 761 216 471 日常教學 （總萬元 /生均元） 4300/5058 4570/5573 4580/5725 教學研究 （萬元） 40 103 94 師資建設 （萬元） 122 128 135 制度建設 （萬元） 36 18 18 貸款余額（萬元） 3700 3600 3500 資產(chǎn)負債率（ %） 12 10 8 9 由學校根據(jù)省教育廳財務部門提供的數(shù)據(jù)填報，可分專業(yè)或分類填寫 10 包括學費總收入、財政預算內(nèi)總拔款等 11 請?zhí)顚懙胤截斦ｍ椡度氲母黜椖棵Q （續(xù) 1）