【正文】 ． 故填： H2 ； 4H2O． 【點評】 本題主要考查了有關(guān)垃圾分類、燃料燃燒對環(huán)境的影響及質(zhì)量守恒定律在化學(xué)方程式中的應(yīng)用． 18．如圖是配制 50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：試回答： （ 1） B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是 g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的右邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是 再加氯化鈉 ． （ 2） D操作應(yīng)選用 50 mL 的量筒（從 10mL、 100mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的 最低處 處保持水平． （ 3） E操作的作用是 加快溶解 ． 【考點】 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；測量容器 量筒；稱量器 托盤天平． 【專題】 溶液、濁液與溶解度． 【分析】 運用溶質(zhì)質(zhì)量 =溶液質(zhì)量 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的右邊說明取用的氯化鈉少解答．運用量筒的正確讀數(shù)方法解答．根據(jù)玻璃棒的作用分析解答． 【解答】 解： （ 1）溶質(zhì)質(zhì)量為： 50g5%= ；放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的右邊說明取用的氯化鈉少，所以再加氯化鈉，故填：再加氯化鈉． （ 2）水的質(zhì)量為 50g﹣ =，即水的體積是 ，故選用 50mL量筒，量筒讀數(shù)要平視量筒凹液面的最底部，故填： 50，最低處． （ 3）使用玻璃棒攪拌能加快溶解，故填：加快溶解． 答案： （ 1） 再加氯化鈉 （ 2） 50，最低處 （ 3）加快溶解 【點評】 本題考查的是溶液配制的知識，解答本題的關(guān)鍵是知道配制過程中各儀器的作用以及操作的步驟和有關(guān)的基本的計算公式． 19．某學(xué)生把少量的生鐵放入燒杯中并注入足量的稀硫酸中，能觀察到的現(xiàn)象有： ① 生鐵表面有 氣泡 產(chǎn)生， ② 溶液逐漸變?yōu)?淺綠色 ， ③ 完全反應(yīng)后燒杯底 部有黑色殘渣，其化學(xué)式為 C．以上反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Fe+H2SO4═FeSO 4+H2↑ ． 【考點】 金屬的化學(xué)性質(zhì)；生鐵和鋼；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【專題】 金屬與金屬材料． 【分析】 可從生鐵的組成、鐵的性質(zhì)、亞鐵離子的顏色等方面進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．生鐵是鐵和碳的混合物，鐵可以與酸反應(yīng)，碳與酸不反應(yīng)．鐵與酸反應(yīng)產(chǎn)生 H2時，生成 +2價的亞鐵離子，而亞鐵離子為淺綠色． 【解答】 解： ① 鐵的活動性在 H前面，可以與酸反應(yīng)產(chǎn)生 H2，故答案為：氣泡產(chǎn)生． ② 鐵在置換反應(yīng)中只能生成亞鐵離子 ，亞鐵離子的顏色為淺綠色；故答案為：淺綠色的溶液． ③ 生鐵中的碳不與酸反應(yīng)，因此反應(yīng)后會變成殘渣留在燒杯底部．故答案為： C，F(xiàn)e+H2SO4═FeSO 4+H2↑ ． 【點評】 本題主要考查了生鐵的組成、亞鐵離子的顏色，以及鐵與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 20．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)． （ 1）按人類開始使用這三種金屬的先后排序為 Cu、 Fe、 Al（用元素符號表示）． （ 2）在空氣中鋁制品更耐腐蝕的原因是 鋁在空氣中會形成致密的保護(hù)膜，阻止鋁繼續(xù)被腐蝕 ． （ 3）只用一種試劑即可驗證這三種金屬的 活動性順序，下列試劑中能達(dá)到目的是 B（填序號）． A．硫酸鋁溶液 B．硫酸亞鐵溶液 C．硫酸銅溶液 （ 4）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度 大 （填 “ 大 ” 或 “ 小 ” ）． 【考點】 金屬活動性順序及其應(yīng)用；合金與合金的性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)． 【專題】 金屬與金屬材料． 【分析】 （ 1）人類使用金屬的順序正好和金屬的活動性相反，金屬活動性越強(qiáng)的金屬越難冶煉； （ 2）鋁會與空氣中的氧氣反應(yīng)而形成致密的保護(hù)膜； （ 3）驗證三種金 屬的活動性，如果只用一種溶液，就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶液； （ 4）根據(jù)合金的性質(zhì)進(jìn)行分析． 【解答】 解：（ 1）活動性弱的金屬不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，能以單質(zhì)形式存在，并比較容易冶煉，故人類使用金屬的順序正好和金屬的活動性相反，故答案為： Cu、 Fe、 Al； （ 2）鋁在空氣中會形成致密的保護(hù)膜，阻止鋁繼續(xù)被腐蝕，在空氣中鋁制品更耐腐蝕；故答案為：鋁在空氣中會形成致密的保護(hù)膜，阻止鋁繼續(xù)被腐蝕； （ 3）驗證三種金屬的活動性，如果只用一種溶液，就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶液，故答案為： B； （ 4）合金的硬度比純金 屬要大，鋼就比純鐵硬度大的多，故答案為：大． 【點評】 本題在考查金屬活動性知識的同時，還特別設(shè)置了答題的圈套，就是用不同的方式回答問題，同學(xué)們在解題過程中容易忽略，因此要仔細(xì)審題． 21．請完成下面填空： （ 1）性質(zhì)決定用途．以下連線正確的是 c（填字母） （ 2）用 Fe粉制成的食品保鮮劑使用一段時間后，會逐漸變?yōu)?紅（或棕色） 色的氧化鐵． （ 3）鐵制品易發(fā)生銹蝕，請寫出一種防止鐵生銹的方法 保持鐵及鐵合金表面干燥和潔凈；或在鐵制品表面涂上保護(hù)膜（油漆、涂油、電鍍等） ． （ 4）用氯化物 CuCl2（填化學(xué)式）溶 液可以一次性驗證 Fe、 Cu、 Ag三種金屬的活動性順序． 【考點】 食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究；金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬活動性順序及其應(yīng)用；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)． 【專題】 結(jié)合課本知識的信息；壓軸實驗題． 【分析】 （ 1）根據(jù)金屬的屬性和用途回答此題； （ 2）鐵粉能吸收水被氧化； （ 3）結(jié)合預(yù)防鐵生銹的知識解答； （ 4）根據(jù)金屬的活動性順序的規(guī)律：金屬和鹽溶液的知識分析． 【解答】 解：（ 1）根據(jù)金屬的屬性和用途知：由導(dǎo)電性可做電極材料，由延展性可抽成細(xì)絲，由導(dǎo)熱性可做炊具既得答案；（ 2）鐵粉能吸 收氧氣、水分發(fā)生氧化反應(yīng)而變?yōu)殍F銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，呈紅棕色； （ 3）防止鐵生銹的方法就是阻止鐵和氧氣、水接觸，方法很多如：保持鐵及鐵合金表面干燥和潔凈；或在鐵制品表面涂上保護(hù)膜（油漆、涂油、電鍍等） （ 4）根據(jù)金屬的活動性順序的規(guī)律：金屬和鹽溶液的反應(yīng)，取 CuCl2最合適，因鐵和氯化銅溶液能反應(yīng)置換出銅，銀在金屬活動性順序中排在銅的后面，不能和氯化銅溶液反應(yīng)，不能置換出銅； 故答案為： （ 1） c （ 2）紅（或棕色） （ 3）保持鐵及鐵合金表面干燥和潔凈；或在鐵制品表面涂上保護(hù)膜（油漆、涂油、電鍍等） （ 4） CuCl2 【點評】 此題考查金屬的物理性質(zhì)與用途，鐵生銹的方法及其防護(hù)，金屬與鹽溶液的反應(yīng)等反面的知識，題型基礎(chǔ)性強(qiáng)，適合學(xué)生鞏固和訓(xùn)練基礎(chǔ)性知識． 三、（本大題包括 2小題，共 13分） 22．如圖是 a、 b、 c三種物質(zhì)的溶解度曲線， a與 b的溶解度曲線相交于 P點．據(jù)圖回答： （ 1） P點的含義是 在 t2℃ 時 ab溶解度相等 ． （ 2） t3℃ 時 30g a物質(zhì)加入到 50g水中不斷攪拌，能形成 80g溶液嗎？ 不能 （填寫 “ 能 ”或 “ 不能 ” ）． （ 3） t3℃ 時 a、 b、 c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是 cba（填寫物質(zhì) 序號）． （ 4）將 t1℃ 時 a、 b、 c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到 t3℃ 時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是 D（填寫選項序號）． A． c＞ a=b B． a=b＞ c C． a＞ b＞ c D． b＞ a＞ c． 【考點】 固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系． 【專題】 溶液、濁液與溶解度． 【分析】 （ 1）溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等； （ 2）根據(jù) t3℃ 時 a物質(zhì)的溶解度 50g進(jìn)行解答； （ 3）根據(jù)溶解度曲線可以比較同一溫 度時不同物質(zhì)的溶解度大?。? （ 4）根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析解答． 【解答】 解： （ 1）從溶解度曲線圖不難看出， P點是 a、 b兩曲線的交點，即兩物質(zhì)在 t2℃ 時 ab溶解度相等； （ 2） t3℃ 時 a物質(zhì)的溶解度 50g， 100g水中溶解 50g，所以 t3℃ 時 30g的 a物質(zhì)加入到 50g水中不斷攪拌，只能溶解 25ga物質(zhì)，所以形成溶液的質(zhì)量為 75g；故填：不能； （ 3） t3℃ 時 a、 b、 c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是 cba； （ 4） ab的溶解度隨溫度升高而增大， c的溶解度隨溫度升高 而減小，所以將 t1℃ 時 a、 b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至 t3℃ 時， c析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小， ab的溶解度變大，溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等；飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式 100% ，可知溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，而 t1℃ 時 b的溶解度大于 a的溶解度， t1℃ 時 a的溶解度大于于 t3℃ 時 c的溶解度，所以此時 a、 b、 c三種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是 b＞ a＞ c． 答案： （ 1）在 t2℃ 時 ab溶解度相等 （ 2）不能 （ 3） cba （ 4） D 【點評】 本題難度不大，主要考查了溶解度 曲線的意義、飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化，能較好的培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力． 23． A～ H都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示． A、 B均為黑色粉末； D、F均為紅色固體，且 D為單質(zhì)； C能使澄清石灰水變渾濁．請回答： （ 1）反應(yīng) ① 的化學(xué)方程式為 C+2CuO 2Cu+CO2↑ ，所屬基本反應(yīng)類型為 置換 反應(yīng)． （ 2）反應(yīng) ② 所屬基本反應(yīng)類型為 化合 反應(yīng)． （ 3）反應(yīng) ③ 的化學(xué)方程式為 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2，在該反應(yīng)中 E表現(xiàn)出 還原 性． （ 4）請寫出一個能實現(xiàn)反應(yīng) ④ 的化學(xué)方程式 Fe+CuSO4═F eSO4+Cu． 【考點】 物質(zhì)的鑒別、推斷；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【專題】 框圖型推斷題． 【分析】 框圖題是推斷題中的一種形式，是中考考查元素化合物知識的重要題型．解題的關(guān)鍵是找準(zhǔn) “ 題眼 ” ，即找到解題的突破口．本題的題眼為： “A 、 B為黑色固體， D為紅色固體的單質(zhì)， F為紅色固體， C能使澄清石灰水變渾濁 ” 則 B為氧化銅， D為銅， A為碳， C為 二氧化碳， E為一氧化碳， F為氧化鐵， G為鐵， H為可溶性銅鹽，把結(jié)論代入框圖中驗證即可． 【解答】 解： A、 B為黑色固體， D為紅色固體的單質(zhì) ， C能使澄清石灰水變渾濁，且 C和 A反應(yīng)生成 E，所以 A為碳， B為氧化銅， C為二氧化碳， D為銅， E為一氧化碳； F為紅色