【正文】 吸 ” 灰塵時，吸塵器內空氣流速大壓強小，吸塵器外空氣流速小壓強大，在壓強差的作用下灰塵被 “ 吸 ” 入吸塵器中的． 故答案為：大氣壓；?。? 19．天然氣屬于 不可再生 能源（選填 “ 可再生 ” 或 “ 不可再生 ” ）；太陽能來源于太陽內部發(fā)生的核 聚變 （選填 “ 裂變 ” 或 “ 聚變 ” ）． 【考點】 能源的分類 ；太陽能． 【分析】 （ 1）解答本題要清楚可再生能源與不可再生能源的區(qū)別，使用之后可以在短時間內從自然界中再次產生的能源是可再生能源，使用之后在短時間內無法在自然界中再次產生的能源是不可再生能源； （ 2）太陽內部進行著核聚變，由氫原子核聚變成氦原子核，釋放出核能． 【解答】 解： 根據(jù)可再生和不可再生能源的區(qū)別，可知：煤、石油、天然氣等化石源是短時間內不能再次產生的，是不可再生能源； 在太陽內部，氫原子核在超高溫作用下發(fā)生聚變，釋放巨大的核能． 故答案為：不可再生；聚變． 20． “ 紅燈停，綠燈行，黃燈也要等 一等，交通安全要注意 ” ．路口的這些交通指示燈是 并聯(lián) 的（選填 “ 串聯(lián) ” 或 “ 并聯(lián) ” ）．有時紅燈快結束時黃燈也同時亮了，此時電路中的總電流 變大 （選填 “ 變大 ” 、 “ 不變 ” 或 “ 變小 ” ）． 【考點】 并聯(lián)電路的電流規(guī)律． 【分析】 （ 1）根據(jù)并聯(lián)電路的特點分析．并聯(lián)電路中用電器相互不影響工作． （ 2）在并聯(lián)電路中，支路越多，干路電流越大． 【解答】 解：根據(jù)交通信號燈工作時的常識知，紅燈亮時，黃燈 不亮，綠燈 不亮，它們是相互不影響工作的，故是并聯(lián)連接． 因信號燈是并聯(lián)，紅燈快結束時黃燈同時亮了，相當于又增加了一條支路， 故干路電流會變大． 故答案為：并聯(lián)；變大． 21．如圖甲所示電路中， R0為定值電阻， R1為滑動變阻器．圖乙是該滑動變阻器消耗的電功率與電流關系的圖象．則該滑動變阻器的最大值是 50 Ω ，電源電壓是 12 V． 【考點】 電路的動態(tài)分析． 【分析】 由電路圖可知， R0與 R1串聯(lián)，電壓表測 R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流． 由圖象可知，電路中的電流是 R1的電功率，根據(jù) P=I2R求出 R1接入電路的電阻； 由圖象讀出電路中的電流為 R1的電功率，根據(jù) P=I2R求出 R1接入電路的電阻； 根 據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出電源的電壓，利用電源的電壓不變得出等式求出 R0的阻值，進一步求出電源的電壓． 【解答】 解：由電路圖可知， R0與 R1串聯(lián)，電壓表測 R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流． 由圖象可知，當電路中的電流 I=， R1的電功率 P1=2W， 由 P=I2R可得， R1接入電路的電阻： R1= = =50Ω ； 由圖象可知，當電路中的電流 I′= 時， R1的電功率 P1′= ， 此時 R1接入電路的電阻： R1′= = =20Ω ， 串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和， 由 I= 可 得，電源的電壓： U=I′ （ R0+R1′ ） = （ R0+20Ω ）， 當電路中的電流 I=，電源的電壓： U=I（ R0+R1） = （ R0+50Ω ）， 解得： R0=10Ω ， 電源的電壓 U=I（ R0+R1） = （ 10Ω+50Ω ） =12V． 故答案為： 50； 12． 22．（ 1）如圖 1中，杠桿 OBA在圖示位置靜止，請畫出作用在 A點的力 F的力臂 L． （ 2）如圖 2是一束光射到平面鏡后的反射光線，請畫出其入射光線和法線． 【考點】 力臂的畫法；作光的反射光路圖． 【分析】 （ 1）要解決此 題，需要掌握力臂的概念，知道力臂是從支點到力的作用線的距離．由支點向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂． （ 2）在光的反射現(xiàn)象中，法線過反射點垂直反射面，然后根據(jù)反射定律，作出法線和反射光線． 【解答】 解： （ 1）反向延長力 F畫出力的作用線，由支點 O向 F的作用線做垂線，垂線段的長度為 F的力臂 L．如圖所示： （ 2）過 O點垂直界面作出法線 ON，在法線的另一側根據(jù)反射角等于入射角作出入射光線 OA，如圖所示： 23．在 “ 探究水的沸騰 ” 實驗中，如圖 1所示． （ 1）此實驗加熱過程是通過 熱傳遞 方式來增大 燒杯中水的內能．（選填 “ 做功 ” 或 “ 熱傳遞 ” ） （ 2）下表是加熱過程中不同時刻水的溫度記錄，其中有一個記錄錯誤的實驗數(shù)據(jù)，請指出該錯誤的數(shù)據(jù)是 95℃ ，這樣判斷的理論依據(jù)是 水在沸騰過程中，吸熱，但溫度保持不變 ． 時間 /min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 溫度 /℃ 90 92 94 96 98 98 95 98 98 （ 3）改正數(shù)據(jù)后可判定此時水沸騰的溫度為 98 ℃ ，沒有有達到 100℃ 的主要原因是當?shù)氐拇髿鈮? 低于 1個標準大氣壓 ． （ 4）請根據(jù)表格的正確數(shù)據(jù)在圖 2中畫出水加熱直至沸騰時溫度 隨時間變化的圖象． 【考點】 探究水的沸騰實驗． 【分析】 （ 1）改變物體內能的方式有做功和熱傳遞； （ 2）根據(jù)水沸騰過程中溫度保持不變的特點分析出表格中錯誤的數(shù)據(jù)； （ 3）水沸騰的條件是溫度達到沸點并且繼續(xù)吸熱，吸收的熱量全部都用來由液體變成氣體的變化，所以溫度是不變的．液體的沸點與氣壓的關系：氣壓越大，沸點越高，氣壓越低，沸點越低； （ 4）首先根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進行描點，然后將各點用平滑的曲線連接起來． 【解答】 解：（ 1）水的溫度升高，內能增大，內能由高溫物體傳向低溫物體，這是通過熱傳遞的方式改變物體內 能的； （ 2）水在沸騰過程中吸熱，但溫度保持不變，由表格中數(shù)據(jù)知，水從第 4min開始沸騰，沸騰過程中的溫度是 98℃ ； （ 3）水沸騰時溫度的特點是：雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變．因此可以判斷第 12min的溫度 95℃ 是不正確的；由上分析知，水的沸點為 98℃ ， 1標準大氣壓下水的沸點為 100℃ ，所以當時氣壓小于 1標準大氣壓． （ 4）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點，并用平滑的曲線連接起來．如圖所示： 故答案為： （ 1）熱傳遞； （ 2） 95℃ ；水在沸騰過程中，吸熱，但溫度保持不變； （ 3） 98；低于 1個標準大氣壓； （ 4）見 上圖． 24．如圖是探究 “ 物體的動能與哪些因素有關 ” 的實驗，圖中三個小球先后從同一裝置的斜面上滾下，已知三個小球質量關系為： mA=mB＜ mC，開始下滾的高度關系為： hA=hC＞ hB，被推動的小木塊移動的距離如圖中所示． （ 1）此實驗是通過觀察小木塊運動的 距離 ，從而比較三個小球滾到水平面時的動能的大小； （ 2）從圖中可看出三個小球剛到達水平面時， C 球的動能最大． （ 3）要探究小球動能與速度關系時，我們應選擇 甲、乙 兩個裝置來進行比較． （ 4）通過觀察甲、丙兩圖可發(fā)現(xiàn)動能大小與 質量 有關，可以得 出的結論是： 在速度相同時，物體的質量越大，動能越大 ． 【考點】 探究影響物體動能大小的因素． 【分析】 （ 1）動能的大小無法直接進行測量，因此可采用轉換法，通過觀察小木塊被推出的距離來進行比較； （ 2）比較小木塊被推得距離的長短，即可知小球動能的多少，圖中 C小球推動木板移動的距離最遠，說明其動能最大； （ 3）影響動能大小的因素有物體的質量與速度，因此，在探究和分析結論時，一定要注意控制變量法的運用，并據(jù)此得出可靠的結論； （ 4）分析圖甲、丙所示兩次實驗，根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象分析答題． 【解答】 解： （ 1）此實驗中是通過觀察小木塊移動的距離來比較三個小球動能大小的； （ 2）從圖中可知：；丙圖中小球移動的距離最遠，所以 C球的動能最大； （ 3）要探究小球動能與速度的關系，需要控制小球質量相同，圖甲、乙符合題意； （ 4）由圖示實驗可知，甲、丙兩次實驗，球的質量相同，甲滾下的高度大于丙滾下的高度，甲將紙盒推動得更遠，說明動能更大，可得質量相同的物體，運動速度越大，它具有的動能就越大． 故答案為：（ 1）距離；（ 2） C；（ 3）甲、乙；（ 4）質量；在速度相同時，物體的質量越大，動能越大． 25．甲乙兩小組探 究 “ 電流與電壓和電阻的關系 ” ，實驗室提供的實驗器材有：電源（電壓恒為 ），電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電阻（ 5Ω 、 10Ω 、 15Ω 、 20Ω ）．一只滑動變阻器，小燈泡一只（額定電壓為 ），導線若干． （ 1）甲小組探究 “ 電流與電壓的關系 ” ． ① 請你根據(jù)圖甲的電路圖用筆劃線代替導線將圖乙中的實物電路連接完整． ② 他們將 5Ω 的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 定值電阻短路（或電壓表短路、電壓表斷