語(yǔ)文課件水調(diào)歌頭_明月幾時(shí)有(1)(完整版)
【正文】 月光轉(zhuǎn)過朱紅色樓閣，貼近雕花 的窗戶，照著離人不能成眠。 兩者借景抒情， 情景交融 這首詞反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極“遁世”的念頭，表現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸懷和樂觀情緒。 二、 發(fā)揮想象說說下列詩(shī)句的意境，理解 詩(shī)中的感情。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 整體感知下片大意 最后用月光的普照表達(dá)對(duì)天下所有離人的祝 愿：只希望人人歲歲平安，雖然相隔千里， 也能共享這美好的月光。我想駕著長(zhǎng)風(fēng)回到天上， 又恐怕經(jīng)不起那月中宮殿的高寒。但作者并不因 此超脫塵世，而是熱愛這人間 的現(xiàn)實(shí)生活。詞開豪放一派，對(duì)后代很有影響。授課班級(jí)：八年（ 3）班 水調(diào)歌頭 .明月幾時(shí)有 水調(diào)歌頭 ——明月幾時(shí)有 蘇軾 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解作者及寫作背景，理解詞義。 《 念奴嬌 他認(rèn)為，一個(gè)人 一生很難十全十美，只
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