江西省撫州市等四校20xx屆九年級語文第二次聯(lián)考二模試題(完整版)
【正文】 時采用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了少年柳開怎樣的形象？（ 3分） （三）古詩文積累 。 ④ 輩：人。開厚其犒賜，吏民爭以鼓吹飲之 ⑥ 。 D、詩歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)對仗工整，給人以縱橫開闔而又有構(gòu)圖節(jié)奏的美感。 ⑥ 當(dāng)年：一作 “ 前朝 ” 。 行人莫問當(dāng)年 ⑥ 事，故國東來謂水流。宮內(nèi)還存放著來自世界各地的珍貴藝術(shù)品 ,其中有遠涉重洋的中國古代瓷器。 C．家長和老師對我們寄予了很高的厚望，我們一定要努力學(xué)習(xí)，決不辜負他們。 杳 ． 無音信（ yǎo） D． 尷 ． 尬（ gāng） 褻 ． 瀆（ xi226。 撫州四校 2020 年春九年級第二次聯(lián)考 語 文 試 卷 一 . 語文知識及其運用（共 10分，每小題 2分） （ 2分）（ ） A．桎 梏 ． (g224。） 禪 ． 讓 （ sh224。 D. 5月 28日，武 (漢 )荊 (門 )高速公路順利通車，比預(yù)計通車時間提前了三個月。 。 注釋 :① 咸陽：今屬陜西 ,中國著名古都之一，為秦代都城。 ，不正確的一項是 （ ）（ 2分） A．開篇著一 “ 愁 ” 字，奠定了全詩的情感基調(diào)，筆觸低沉，蒼涼傷感的情懷落筆即出。 （二）閱讀下面的文言文，完成 8— 13 題。居數(shù)日遣還， 如 ． 期攜老幼悉至。 ⑤ 諭：告訴，使之明 白。（ 8分） 13．填補下面名句的空缺處或按要求填空。八歲那年，母親聽村里的人說， “ 沖喜 ” 也許能讓我說話，正好又湊上 “ 八 ” 這個吉利數(shù)，就打算辦回酒席。直到有一天，我再三 “ 央求 ” ，母親才帶我來到田野。于是，我翻下田埂，朝著河塘走去。哪知道，那幾聲呼喊一過，母親見我仍沒把頭巾舉起來，就立即停止勞作，奔上田埂，呼喊聲也逐漸變得焦急而凄厲，一聲接著一聲 ⑾ 我心里萬分緊張，不知所措。因為，這能讓母親少走些泥濘的路 。 17.“ 血紅的頭巾 ” 在文中有哪些作用，請作簡要的回答。 達爾文本酷愛自然， 但父親一定要他學(xué)醫(yī)， 他不遵父命， 就成了偉大的生物學(xué)家。同樣是人， 你看， 我們的腰腿硬得像根木棍，而演員卻軟得像塊面團。 一個有魅力的人， 是因為他超凡脫俗。欲孩子成才， 就拼命地補課訓(xùn)練， 結(jié)果心理逆反， 成績反差 。 ，說說如何成為一只鷹？（ 4分） 四 . 綜合性學(xué)習(xí)與寫作（ 56分） （一）讀下列材料，按要求答題。（ 4分） 收入 很幸福 幸福 比較幸福 一般 不太幸福 不幸福 很不幸福 全國平均 2萬以下 25萬 510萬 10萬以上 ① 從上表的比較閱讀中，你得出一個什么結(jié)論？ （ 2分） ② 作為一名初三學(xué)生，你認為真 正的幸福是什么？請聯(lián)系自己的生活實際談?wù)勀愕目捶?。?2分） 11. ① 給予優(yōu)惠 ② 施以威嚴（曉以利害）（ 2分） 12. 與其他人進行對比（ 1分），反襯出少年柳開膽識過人，十分英勇。愛因斯坦謝絕擔(dān)任以色列的第一任總統(tǒng)。 (舉出事例 1分，分析 2分，共 3分。（ 2分） 16 . “ 非?？?” 的意思 （ 1分） ，表現(xiàn)出母親找到 “ 我 ” 之后放心和急于繼續(xù)勞作的心理。（ 50分） ，每個人都會在不經(jīng)意時錯過一些美好的、珍貴的、受益的東西。 下面是他對父母的勸說： 爸爸媽媽，非常感謝你們給我買那么多玩具和學(xué)習(xí)用品，但我更希望你們能夠多陪陪我。 想建設(shè)， 就去破壞環(huán)境， 結(jié)果生態(tài)失衡， 反遭報復(fù)。 ⑥ 建國后， 初授軍銜， 大家都說該給毛澤東授大元帥。但誰又敢說臺下的這么多的觀眾里， 當(dāng)初就沒有一個身軟如她的人 ? 只是沒有人發(fā)現(xiàn)， 自己也沒有敢去想。她勇敢地甩掉這些羈絆， 遠走巴 黎， 終于成為一代名人。觀者無不驚嘆。 ⑸ ～ ⒃ 自然段，梳理選文內(nèi)容
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