名臣化妝品公司如何有效實(shí)施5s管理培訓(xùn)教程(完整版)
【正文】 廠服、手套、拖把、擦布、砂紙、臺(tái)墊。 現(xiàn)場集中擺放 高 一周使用一次的物品 每天都要使用物品 每小時(shí)都要使用的物品 放在工位附近 隨身攜帶 易聚集“不需要”物品的地方 地點(diǎn)： 黑屋； 角落； 工具 箱 ； 料架； 抽屜； 公告欄； ?? 工具箱、抽屜、櫥具 ? 各人所的槌子、扳手、刀類 、工具箱 等 ? 小型量具，游標(biāo)卡等測量用具 ? 抹布，手套，油類等消耗品 ? 書本，報(bào)刊等私用品 地板 ? 不用的或已經(jīng)不能用的設(shè)備，大型治具，臺(tái)車之類 ? 未報(bào)銷的材料，在制品及廢品之類 ? 工作臺(tái)下面，窗戶邊，柱子下面所堆積的，不能辯別究竟是良品或不良 品的在制品。 掃怪：即掃除異常之聲音、溫度、震動(dòng)等。 2） 清洗次日要用的換洗品，如抹布、過濾網(wǎng)、搬運(yùn)箱。 6） 改善覆蓋的間隙，或設(shè)法其他有效方法。 4） 出入大門減少至一扇，并增設(shè)緩沖門，防止內(nèi)外氣流直接交換而挾入粉塵。 資源支持 —— 讓所有員工有 每日開展 5S 活動(dòng)的時(shí)間以及成立 5S 小組。 保持自己的責(zé)任區(qū)清潔，每日 5 分鐘。 在活動(dòng)中，我們要引導(dǎo)并鼓勵(lì)員工主動(dòng)減少浪費(fèi)，提高效率，保證質(zhì)量。 為 TPM， 6Singma，和全面質(zhì)量管理創(chuàng)建堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 公共衛(wèi)生間消毒法。 如何實(shí)施評(píng)比活動(dòng) 建議在 4S 階段才開始評(píng)比。 [稍等一會(huì) ]法。 提醒員工 [做這個(gè) ]、 [幾時(shí)完成 ]、 [如何完成 ]。 5S 目標(biāo) 短期目標(biāo)： 在搬入新廠房前，試行部門要根據(jù)檢查標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到 85 分。 第七單元回顧 5S 定義 —— 守法、守時(shí)、既定遵守事項(xiàng)的習(xí)慣 如何實(shí)施 5S—— 管理者支持 /員工參與 怎樣延續(xù) 5S管理 現(xiàn)場管理 者如何帶動(dòng)下屬參與 5S—— 從我做起 /正確指導(dǎo) /班組會(huì)議 /引導(dǎo)下屬 第五講 —— 第六講 5S 實(shí)施過程中各階層的職責(zé) 管理人員不僅要推進(jìn)項(xiàng)目，還要帶頭執(zhí)行 5S 活動(dòng)的規(guī)定，尤其是修養(yǎng)方面的規(guī)定，稍有不慎，整個(gè)風(fēng)氣會(huì)變壞，活活帶壞一群人。 ??現(xiàn)場管理者如何帶動(dòng)下屬參與 5S 以身作則，務(wù)必從我做起。 6） 重點(diǎn)作業(yè)區(qū)域掛設(shè) PC 透明膠片吊簾，內(nèi)部再設(shè)小環(huán)境。 8） 追求粘性物來源加以改善。 4） 清倒工作垃圾。 如何實(shí)施 4S 小集團(tuán)活動(dòng) 1） 每個(gè)作業(yè)小 集團(tuán)成員，才是實(shí)行的主角。 如何開展紅單運(yùn)動(dòng) ? 該物品是需要的嗎 ？ ? 如果是需要的，是需要這么多的數(shù)量嗎 ？ ? 如果是需要的，它需要放在這里嗎 ？ 紅單運(yùn)動(dòng)的建議： ? 一個(gè)物品一張紅單 ? 數(shù)量多余也應(yīng)貼紅單 ? 預(yù)先估計(jì)需多少紅單 ? 紅單用料可以考慮回收利用 ? 做好記錄匯總和跟進(jìn) 如何來處理紅單 ? 放入“紅單存放區(qū)”一段時(shí)間看看是否是需要的 ? 丟棄 ? 重新放置 —— 放到它們應(yīng)該放的地方 第三單元回顧 區(qū)分要與不要的原則 —— JIT 原則 實(shí)施 1S 關(guān)鍵 —— 抽屜理論 /櫻桃理論 做不好 1S 所導(dǎo)致的問題 —— 擁擠 /雜亂 /尋找困難 /隱藏問題 /響應(yīng)慢 實(shí)施 1S 問題與對策 —— 不知道如何區(qū)分要不要 /故意浪費(fèi) / 培訓(xùn) /紅單運(yùn)動(dòng) 找出現(xiàn)場不需要的物品 —— 不良材料 /報(bào)廢設(shè)備 /搬運(yùn)工具 /雜物 /破損器具 /計(jì)測 儀器 /工裝夾具 /破桌爛椅 物品的分類處理 —— 使用頻率 /處理方法 易聚集“不需要”物品的地方 —— 工具箱、抽屜、櫥具 /地板 /材料，零件，備品 /倉庫 /屋外 /辦公場所，班長坐位 如何開展紅牌運(yùn)動(dòng) —— 無法判斷是否需要 /多少 /存放地方時(shí) 怎樣
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