20xx-20xx學(xué)年魯科版生物九年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)題(完整版)
【正文】 鄉(xiāng)”。關(guān)于學(xué)生的動(dòng)作反應(yīng)，以下說法不正確的是（ ） ，錯(cuò)誤的是（ ） A．鯽魚身體呈 流線型 是其對(duì)水生生活的適應(yīng) B．具有角質(zhì)的鱗是蛇適應(yīng)陸地生活的重要特征 C．身體分頭 部 、胸 部 、腹 部 三部分是節(jié)肢動(dòng)物的共同 特 征 D．身體由 許多 相似的環(huán)狀體節(jié)組成是蚯蚓和沙蠶的共同特 征 ，錯(cuò)誤的是（ ） （ ） ，最好是（ ） 供客人食用 ，待傷好后放歸大自然 “等級(jí)社會(huì)”中，下列關(guān)于首領(lǐng)狒狒的敘述不正確的是（ ） 。 期末檢測(cè)題 （時(shí)間： 60分鐘，滿分： 100分） 一、選擇題（本大題共 25小題，每小題 2分，共 50分。下列動(dòng)物中體溫恒定的一組是（ ） 和海豹 ：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。 （ ） 27.（ 12分） 請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問題?？墒菦]多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。 29.（ 12 分） 麻雀是鳥綱雀形目文鳥科麻雀屬鳥類的通稱（如下圖），多棲息于居民點(diǎn)和田野附近。巢簡(jiǎn)陋，以草莖、羽毛等構(gòu)成，大都建在屋檐下和墻洞中。 （ 2）麻雀的雛鳥出殼時(shí)全身裸露， 15天以后才能飛出自行覓食 ,屬于 ______________。 （ 3）從 B的生殖發(fā)育特點(diǎn)分析，它不能脫離水環(huán) 境限制的原因是 。河蚌屬于軟體動(dòng)物，其運(yùn)動(dòng)器官是足， B項(xiàng)正確。烏賊遇到敵害時(shí)釋放出墨汁屬于防御行為，不是在向同伴傳遞信息。 解析：上課時(shí)學(xué)生起立問候老師，是一種學(xué)習(xí)行為，是在大腦皮層參與下的復(fù)雜反射。 解析：動(dòng)物的先天性行為往往是一些簡(jiǎn)單的、出生時(shí)就必不可少的行為，如親鳥喂食、青蛙抱對(duì)、蜜蜂采蜜等。人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié) 和骨骼肌三部分構(gòu)成，骨在運(yùn)動(dòng)中起到杠桿的作用；關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，關(guān)節(jié)起到支點(diǎn)的作用；骨骼肌起到動(dòng)力的作用。該女孩無法完成屈肘和伸肘動(dòng)作，不會(huì)是皮膚破損潰爛造成的。蚊子生有兩對(duì)翅， 著生在胸部。（ 3）青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行，因此不能脫離水環(huán)境的限制。（ 5）鳥類與飛行生活相適應(yīng)的身體特征有：身體呈流線型，前肢變成翼，體表被覆羽毛，胸肌發(fā)達(dá)，骨骼輕、薄、堅(jiān)固等。人類不能隨意殺滅某種動(dòng)物，要控制有害動(dòng)物的生長(zhǎng)、繁殖，最好采用生物防治法。 26.（ 1） （ 2） （ 3） （ 4）√ （ 5） 27.（ 1） B （ 2）組織 社會(huì) 生存 延續(xù) （ 3）鳴叫 解析：鳥類身體呈流線型，體表被覆羽毛，可以減少飛行時(shí)的阻力；鳥類有 發(fā)達(dá)的胸肌，能夠牽動(dòng)兩翼，產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力；食量大，消化能力強(qiáng)，有助于獲得較多的能量，以上都是與鳥類飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。 解析：龍蝦為節(jié)肢動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是身體分部，附肢分節(jié)，體表有外骨骼。 解析：遇到因受傷無法飛行的鳥，不能立即把它放回大自然，因?yàn)樗チ孙w行能力，可能會(huì)受到其他動(dòng)物的傷害，或者因無法獲得食
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