【正文】 30.（ 1）體壁 肺（皮膚輔助） 肺 （ 2）由脊 椎骨組成的脊柱 （ 3）生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行 （ 4）保護和防止水分蒸發(fā) （ 5）變成翼 （ 6）雙重呼吸 （ 7）犬齒 解析：圖中所示的動物分別是蚯蚓、青蛙、蜥蜴、家鴿、兔。 解析：具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往具有明顯的組織，成員之間有明確的分工，有些 動物的群體內(nèi)部還存在明顯的等級。蚯蚓和沙蠶都由許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成，屬于環(huán)節(jié)動物， D 項不符合題意。 解析：水經(jīng)過魚的口后，從鰓蓋后緣流出，完成了氣體交換，水中的氧氣進入鰓蓋中的毛細(xì)血管，毛細(xì)血管中的二氧化碳溶于水中。 請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決 下列 問題 。繁殖期捕食部分昆蟲，并以昆蟲育雛。 28.（ 12分）材料分析題。該現(xiàn)象是（ ） ，不得已為其哺育后代 ，自愿為其哺育后代 ，正確的是（ ） ①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨受到牽拉 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮 ④骨繞著關(guān)節(jié)活動 A．②①③④ B．②③①④ C．①②③④ D．③①②④ ：白鷺在空中盤旋，魚兒在水中穿梭，螃 蟹在泥灘上“橫行”。） 26.（ 5分） 判斷正誤，正確的打√，錯誤的打。與此同時 DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉， DDT通過食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來。卵灰白色，布滿褐色斑點。 （ 5） D與其飛 行 生活相適應(yīng)的身體特征 有 ：身體呈流線型， 前肢 ，體表被覆羽毛等。 解析：骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮后收縮，牽拉附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。 解析：遇到因受傷無法飛行的鳥，不能立即把它放回大自然，因為它失去了飛行能力，可能會受到其他動物的傷害，或者因無法獲得食物而死亡。 26.（ 1） （ 2） （ 3） （ 4）√ （ 5） 27.（ 1） B （ 2）組織 社會 生存 延續(xù) （ 3）鳴叫 解析：鳥類身體呈流線型，體表被覆羽毛，可以減少飛行時的阻力；鳥類有 發(fā)達(dá)的胸肌，能夠牽動兩翼，產(chǎn)生前進的動力；食量大，消化能力強，有助于獲得較多的能量，以上都是與鳥類飛行生活相適應(yīng)的特點。（ 5）鳥類與飛行生活相適應(yīng)的身體特征有：身體呈流線型，前肢變成翼，體表被覆羽毛，胸肌發(fā)達(dá)，骨骼輕、薄、堅固等。蚊子生有兩對翅， 著生在胸部。人的運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié) 和骨骼肌三部分構(gòu)成，骨在運動中起到杠桿的作用；關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，關(guān)節(jié)起到支點的作用；骨骼肌起到動力的作用。 解析：上課時學(xué)生起立問候老師，是一種學(xué)習(xí)行為，是在大腦皮層參與下的復(fù)雜反射。河蚌屬于軟體動物，其運動器官是足， B項正確。 （ 2）麻雀的雛鳥出殼時全身裸露， 15天以后才能飛出自行覓食 ,屬于 ______________。 29.（ 12 分） 麻雀是鳥綱雀形目文鳥科麻雀屬鳥類的通稱（如下圖），多棲息于居民點和田野附近。 （ ） 27.（ 12分） 請根據(jù)下列資料回答問題。 期末檢測題 （時間： 60分鐘，滿分： 100分） 一、選擇題（本大題共 25小題，每小題 2分，共 50分。 （