工廠督導(dǎo)人員訓(xùn)練方法(完整版)
【正文】 對(duì)於事先沒(méi)有準(zhǔn)備的事，有沒(méi)有道歉過(guò)或辯解過(guò) ? 7. 說(shuō)話時(shí)是否使用大家都能聽到的較大聲音 ? 8. 是否耐心地教導(dǎo) ? 5/4/2023 Page31 九、 工作教導(dǎo)方法 的 自我反省表 沒(méi)有反省， 就不會(huì)有進(jìn)步 階段 項(xiàng) 目 ○ ? 記入欄 第 3 階 段 試 作 1. 是否讓他沉默地試作一遍，確認(rèn)過(guò)有沒(méi)有錯(cuò)誤 ? 2. 有錯(cuò)誤時(shí)是否立即加以修正 ? 3. 是否讓學(xué)習(xí)的人一面試作，一面說(shuō)出主要步驟 ? 4. 學(xué)習(xí)的人有沒(méi)有充分瞭解要點(diǎn)及理由？ 5. 有沒(méi)有使用過(guò)「為什麼」的質(zhì)問(wèn) ? 6. 在作業(yè)的一部份有沒(méi)有重新教導(dǎo)的必要的地方 ? 7. 作業(yè)做得很好時(shí)，對(duì)於學(xué)習(xí)的人是否加以讚賞過(guò) ? 5/4/2023 Page32 九、 工作教導(dǎo)方法 的 自我反省表 沒(méi)有反省， 就不會(huì)有進(jìn)步 階段 項(xiàng) 目 ○ ? 記入欄 第 4 階 段 考 驗(yàn) 成 效 1. 有沒(méi)有 指定協(xié)助的人 ? 2. 有沒(méi)有強(qiáng)調(diào)過(guò)作業(yè)的 質(zhì)要比量重要 ? 3. 有沒(méi)有常常 給予檢查 ? 4. 有沒(méi)有 鼓勵(lì)發(fā)問(wèn) ？ 5. 有沒(méi)有 逐漸減少指導(dǎo) ? 合 計(jì) 5/4/2023 Page33 十、工作分解表 案例演練 (1) 標(biāo)準(zhǔn) 雙股電線打燈頭結(jié) 的方法 ? (2) 美容美髮業(yè)理髮的方法 ? (3) 自選本身工作的實(shí)際案例。 (3) 常常檢查。 (5) 使他進(jìn)入 正確的位置 。 3. 教導(dǎo)者能以身作則 ， 將會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的人發(fā)生很大的影響。 5/4/2023 Page8 五、 TWI－ 工作教導(dǎo) (卡片運(yùn)用 ) 4階段 5/4/2023 Page9 六、 準(zhǔn)備方法 「準(zhǔn)備方法」，即作為教導(dǎo) 之前的準(zhǔn)備。 2. 工作分解表上的標(biāo)題欄寫有工作物、工具、材料，原則依照表準(zhǔn)備。 〈使用口授 → ? 〉 4. 由剛才的示範(fàn)看來(lái)， 可知 僅僅用口授 並不是好的教導(dǎo)方法。 ? 講給 他聽 ? 寫給 他看 ? 做給 他看 5/4/2023 Page24 七、 工作教導(dǎo)方法 ４階段 第 ３ 階段 試作 (1) 讓他試作 改正錯(cuò)誤。 5/4/2023 Page26 八、 工作教導(dǎo)的 基本想法 基本想法 ?對(duì)方?jīng)]有學(xué)會(huì)， 是因?yàn)槲覜](méi)有教好。 5/4/2023 Page34 十一、 JI 相關(guān)表格 ? 訓(xùn)練預(yù)定表 ?工作分解表 ?工作教導(dǎo)評(píng)鑑表 5/4/2023 Page35 訓(xùn) 練 預(yù) 定 表 工作分解編號(hào) 生 產(chǎn) 上 的 變化 人事異動(dòng) 及 工作情況 5/4/2023 Page36 工 作 分 解 表 工 作 工 作 物
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