質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)資料(非常不錯(cuò)的培訓(xùn)資料)(完整版)
【正文】 40 制作人：秦小偉 （ 6）影響產(chǎn)品質(zhì)量的幾大因素是什么？ 原料、設(shè)備、方法、人員、環(huán)境、測(cè)試方法。 ? 品質(zhì)保證：精益求精的品質(zhì)是我們的信念。自由參與能培養(yǎng)員工的歸屬意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量與企業(yè)效益、個(gè)人效益的統(tǒng)一性，從而激發(fā)員工參與質(zhì)量管理的積極性、主動(dòng)性。在同一質(zhì)量要求下，不同質(zhì)量?jī)r(jià)值觀的員工會(huì)表現(xiàn)出不同的質(zhì)量工作態(tài)度與方式。通常，它不僅直接顯現(xiàn)為產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、管理和工作質(zhì)量，而且還從質(zhì)量心理以及質(zhì)量意識(shí)形態(tài)等方面表現(xiàn)出企業(yè)的整體素質(zhì)。 2023/2/9 32 制作人：秦小偉 在工業(yè)發(fā)達(dá)的今天，質(zhì)量已經(jīng)成為保障人們?nèi)粘Ｉ钚腋Ｅc安全的“大堤”，武器的質(zhì)量關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的防衛(wèi)實(shí)力，藥物、食品、家用電器的質(zhì)量關(guān)系到人們的健康、安全與生活舒適````````社會(huì)上任何人都時(shí)時(shí)離不開(kāi)質(zhì)量，因?yàn)槊總€(gè)人在生活與工作中都要使用各種物品，而這些物品的質(zhì)量?jī)?yōu)劣，會(huì)直接影響到人們的生活狀況與工作成效，甚至生命財(cái)產(chǎn)。 2023/2/9 23 制作人：秦小偉 100%保證 下一道工序就是用戶 2023/2/9 24 制作人：秦小偉 ?觀念改變 —— 行動(dòng)才會(huì)改變 ?行動(dòng)改變 —— 習(xí)慣才會(huì)改變 ?習(xí)慣改變 —— 人生才會(huì)改變 為什么 我 不早 改變自己 的 觀念 呢 ? 全因 為當(dāng) 初 我改 變 了 自己 的 觀念 ! 質(zhì)量意思的建立 2023/2/9 25 制作人：秦小偉 ? 熟悉檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、了解操作規(guī)范的內(nèi)容要求。 2023/2/9 19 制作人：秦小偉 它們可能是 10:1甚至 100:1，就像水面下的冰山，真正露出水面的只是很少一部分，而絕大部分隱藏在水下面，這相當(dāng)大的一部分質(zhì)量隱患不易被人察覺(jué)。 2023/2/9 6 制作人：秦小偉 質(zhì)量教育是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，特別是質(zhì)量意識(shí)在員工身上的培養(yǎng)。富蘭克林 2023/2/9 3 制作人：秦小偉 質(zhì)量教育的目的和作用 人是一切管理要素中的核心，提高人的素質(zhì)和質(zhì)量意識(shí)是搞好質(zhì)量的關(guān)鍵。 2023/2/9 4 制作人：秦小偉 由此使每個(gè)職工認(rèn)識(shí)到自己在提高質(zhì)量中的責(zé)任，從而自覺(jué)提出高業(yè)務(wù)管理水平和操作技術(shù)水平，嚴(yán)格遵守工藝紀(jì)律，提高自身的工作質(zhì)量。 2023/2/9 7 制作人：秦小偉 什么是質(zhì)量？ 質(zhì)量關(guān)我 什么事？ 質(zhì)量怎么 來(lái)的？ 為什么 QC天 天找我麻煩？ 我們到底應(yīng)該 怎么做?。? 為什么呢？ 2023/2/9 8 制作人：秦小偉 上次都沒(méi) 問(wèn)題 , 這 次肯定不 會(huì) 有 問(wèn)題 的 ! 反正在 公差 內(nèi) , 管他呢 ! 公差 變異 差產(chǎn) 品 僥幸 使用 . ,在 公差 內(nèi) 突變視為 正常 . 不 合格 上升 . 合格 品流出 廠 外 ,客 訴隱患 導(dǎo)致 后果 缺乏質(zhì)量意識(shí) 2023/2/9 9 制作人：秦小偉 一直都是 這樣 , 應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題 舊觀念 常識(shí) 習(xí)慣 成自然 ,不良 當(dāng) 良品 客戶 抱怨 質(zhì)量 不良 導(dǎo)致 后果 缺乏質(zhì)
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