江蘇省無錫市濱湖中學(xué)20xx屆九年級(jí)物理上學(xué)期高效課堂調(diào)研試題蘇科版(完整版)
【正文】 0 4J，則起重機(jī)的總功率是 ▲ W，機(jī)械效率是 ▲ 。一位攀巖者體重為 520N，背著質(zhì)量為 8kg的背包，用時(shí) 40min登上高為 9m的峭壁。 （ 1）將刻度尺平放在支座上 ，左右移動(dòng)刻 度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置，記下這個(gè)位置，它就是刻度尺的 ______ ▲ _______； （ 2）如圖所示，將質(zhì)量為 1M 的物體掛在刻度尺左邊某一位置，向 __▲ __（選填“左”或“右”）移動(dòng)刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) ① ▲ 動(dòng)力臂 L1/m 阻力 F2/N ② ▲ 1 2 3 2 4 8 ③ ▲ 3 5 ④ ▲ 6 （ 3） 本實(shí)驗(yàn)中 收集多組 數(shù)據(jù)的目的 是 ： ▲ 。 （ 3） 為探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，應(yīng)選用 ▲ 兩個(gè)圖來分析 。 （ 2）若繩子能夠承受 的 最大拉力為 400N，重力提升過程中繩子重和摩擦對(duì)應(yīng)的額外功始終占總功率的 10%，求滑輪組的最大機(jī)械效率 。 33． （ 6 分） 電梯的 簡化模型如下圖甲所示。①為該實(shí)驗(yàn)是 通過觀察比較 __▲ __來間接判斷物體重力勢(shì)能大小的。 三、解答題 (本題共 7小題，共 38 分．解答 3 35題 時(shí) 應(yīng)有解題過程 ) 29． （ 7分） 按照題目的要求作圖： （ 1） 如圖 甲 所示杠桿 OBA處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)分別畫出 F1的力臂 L1和 F2的力臂 L2。（ g取 10N/kg） 26．用手將一 重為 G的鐵球緩慢放在一彈簧上，放手后，鐵球從 A位置 開始向下運(yùn)動(dòng)，到達(dá) B位 置速度 達(dá)到最 大，到達(dá) C位置小球的速度變?yōu)榱恪? 右 圖是農(nóng)村 曾 用的舂米工具的結(jié)構(gòu)示意圖。大力鉗上的主要數(shù)據(jù)如圖 。 s O t 1 2 江蘇省無錫市濱湖中學(xué) 2020屆九年級(jí)物理上學(xué)期高效課堂調(diào)研試題 一、選擇題 (每小 題 2分，共 32分．每小題給 出 的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確 ) 1．下列有關(guān)力做功的說法中正確的是 A．用水平力推著購物車前進(jìn)，推車的力做了功 B．把水桶從地面上提起來，提水桶的力沒有做功 C．書靜止在水平桌面上，書受到的支持力做了功 D．掛鉤上的書包靜止時(shí)，書包受到的拉力做了功 2．下 圖所示的生活用具中，使用時(shí)屬于省力杠桿的是 3．關(guān)于功、功率、機(jī)械效率說法正確的是（ ） A．功率越大，做功越快， 機(jī)械效率越大 B．做功越少，功率越小，機(jī)械效率越小 C．功率越大，反映做功越快，與機(jī)械效率無關(guān) D．機(jī)械效率越大，表明它做的功越多 4． 我們小時(shí)候都玩過秋千吧，閉上眼睛，那種時(shí)高時(shí)低的感覺如同在飛??，你知 道其中能量的轉(zhuǎn)化嗎？對(duì)于圖中蕩秋千的小孩，下列分析 錯(cuò)誤 ． ． 的是 A．小孩在 A點(diǎn)具有最大動(dòng)能 B．小孩在 B點(diǎn)勢(shì)能最小 C．小孩從 B蕩到 C的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能 D．如果沒有能量損失，他將一 直蕩下去 5．用彈簧測力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的 s— t圖象如圖所示。如在木棒的 A、 C 兩點(diǎn)各增加一個(gè)同樣的鉤碼，則木棒 A． 繞 O 點(diǎn)順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng) B． 繞 O 點(diǎn)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng) C． 平衡被破壞，轉(zhuǎn)動(dòng)方向不定 D． 仍保持平衡 16． 某地 地震后，許多救災(zāi)人員用如圖所示的 “
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1