【正文】 [無事不登三寶殿 ] [大而化之之謂圣 ] [自娛 ] [伊始 ] 思路解析：此題幫助掌握成 語的含義和及其在句中的正確使用。n 《陳毅市長（選場）》的作者是 ————，當代劇作家。他的主要作品有話劇 ————、————、 ——、 ——等。 答案： [深居簡出 ] 指藏身在隱秘的地方，很少出現(xiàn)。這里是風趣的說法。 [自娛 ] 自找樂趣。） ：大清國要完！（常四爺?shù)脑捠菍诎瞪鐣脑{咒，具有強烈的反封建意識。 答案：矛盾沖突是陳毅與齊仰之之間的矛盾沖突，即陳毅說服齊仰之參加祖國醫(yī)藥事業(yè)的建設(shè)與齊仰之不問政治、閉門治學之間的矛盾沖突。劇中，陳毅的精辟言論，詼諧談笑， 連珠妙語，使讀者心曠神怡。在這場戲結(jié)束之時，齊仰之的話語由開始的簡單、生硬而變得熱情、誠懇，以至滔滔不絕，充分表現(xiàn)出齊仰之勇于承認并改正錯誤的可貴品質(zhì)，及其對新中國建設(shè)事業(yè)充滿極大的熱情。陳毅以 “我 …… 也是為了工作 ”破了齊仰之的 “恕不接待 ”之例。 C 用尺規(guī)作三角形，在許多書中是作為基本作圖的。 B 交談一開始就不客氣地批評，而且措施尖銳，采用的是 “激將法 ”。 答案： B D 閱讀下列選段 ,完成填空題 : 齊仰之 不不不，陳市長一片赤誠，枉駕來訪，如此禮賢下士，已使我深為感動。 齊仰之 那么請問，所謂共產(chǎn)黨人的化學，研究些什么？ 陳 毅 社會。想當初，齊先生從海外學成歸國，雄心勃勃，一心想振興中國的醫(yī)學工業(yè)，可是國民黨政府腐敗無能，毫不重視。 齊仰之 希望我也 …… 陳 毅 否則我怎會深夜造訪？ 齊仰之 （興奮得不知如 何回答）這 …… １、用橫線畫出選段中陳毅 “先生之言差矣 ”一段話的中心句，并說說陳毅是怎么論證這一觀點的？ 思路解析：通讀全文后，不難發(fā)現(xiàn)陳毅是圍繞 “社會若不起革命變化，實驗室里也無法進行化學變化 ”這句話來勸說的。 ４、請你補出 “希望我也 ……” 省略號所省略的內(nèi)容，并說說此時齊仰之的心情是怎樣的？ 思路解析：從 “你們真的要辦藥廠？ ”和陳毅的 “人民非常需要 ”一句話可 見齊仰之此時此刻的心情。還可以表演一下。 ⑨ 他是上海解放后的第一任市長，你怎么會不認識他？ ⑩ 你這個人呀！真是不關(guān)心世界發(fā)生了什么事?。?11）仰之，你說這話太不謙遜，是不是太不客氣了?。?12）好了，好了，我親自見你一下吧！電話上說不清楚。此題為開放題，答案不惟一，但要抓住包含人物、事件等關(guān)鍵信息。（ ） （ 5）本指狡猾奸詐，這里指耍小聰明。 ” （ 2）小也拿了錢，跑到冰棍攤背后： “老奶奶量量我多高。陶影趕快跑過去扶，就在她走近的一剎那，小也忽然爬起來，兀自往前跑。 （ 10） “我這磅大點。（不超過 100 字） （二）散 步 我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。 tī yǔn j237。 2．（ 1）溫文爾雅 （ 2）鍥而不舍 （ 3）釋然 （ 4）秉公 （ 5）狡黠（ 6）彬彬有禮 3．隱 赴 兢 身 厲 截 疑 孤 賠 采 饒 彬 4． ③⑤②①④ 5．畢淑敏 《紅處方》 《預約死亡》 《生生不已》 6．語言和動作；表現(xiàn)了小也迫切地想知道自己的確切身高以及媽媽是否誠實。 10．不能。 答案與提示：人物、情節(jié)、環(huán)境。 3．如何理解文中多處對陶影心理活動的描寫 ?找出一兩處，并說說這對刻畫人物有什么作用 ? 答案與提 示：對陶影心理活動的描寫是理解文章的關(guān)鍵。在教學中，教師要善于刺激學生學習的 興趣，鼓勵 f 也仃 ]多發(fā)言，多發(fā)表觀點。正是因為這些，才使這位母親在平凡中顯出偉大。 忍。 優(yōu)點：對工作負責任，認》 四、 1．（ 1）比喻流行的價值準則。 2．形象地闡述了作者所 主張的 “詩意的生存觀 ”；不以得失作為取舍生活的主要依據(jù)，而更多注意心靈的感受。 可她不愿意孩子看見這一幕。誤會發(fā)展：陶影向紅衣青年解釋未買票的理由。 補充資料 畢淑敏，女， 1952 年出生于新疆，中學就讀于北京外國語學院附屬學校； 1969 年入伍，在喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山交匯的西藏阿里高原部隊當兵 11 年； 1980 年轉(zhuǎn)業(yè)回北京。這有助于豐滿人物形象。 答案與提示：肖像描寫、心理描寫、行動描寫、語言描寫、環(huán)境描寫、正面描寫、側(cè)面描寫。 11．這三者的順序與上文一致，都是由近到遠，因此不能調(diào)換。盡管她很想向孩子解釋清楚，但仍然忍住了；她寧愿委屈自己，也不愿意讓兒子摔第二跤。ng qǐng shǔn hōng ji249。 9．在散步時，家庭中發(fā)生的分歧是什么？ “我 ”的決定是什么？ “我 ”為什么作出這樣的決定？ 10． “我的母親老了，她早已習慣聽從他強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從高大的父親 ”這句話里的 “早已 ”與 “還 ”、 “強壯 ”與 “高大 ”能否互相調(diào)換？為什么？ 11． “這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去 ”一句中所列的三種事物的順序能不能調(diào)換？為什么？